職院大學生課外思想政治教育多元化途徑探索

胡憲剛

職院大學生課外思想政治教育多元化途徑探索

胡憲剛

思想政治教育作為我國教育發展中重要的組成部分，各級學校針對思想政治教育都投入了較大的精力。職業院校作為職業人才培養的搖籃，其人才的輸出對于國家的穩定發展，以及社會的進步影響重大。在此背景下，本文針對當前職院大學生課外思想政治教育多元化途徑，進行簡要的探索研究。

職業院校 思政教育 多元化 途徑

國家在發展的過程中，政黨執政具有唯一性和權威性。在此背景下，關于政黨的執政理念以及內在精神的外在表現即為思想政治。思想政治作為精神層面以及理論層面的外在表現，為了更好地進行政黨的發展，并且促進國家的穩定，思想政治以必選課的方式在教育體系中進行傳播和普及。在此現狀下，筆者針對當前職院大學生課外思想政治教育多元化發展途徑，進行簡要的剖析探討。

一、思想政治教育的重要性

思想政治教育的發展對于國家發展，以及社會的進步都有重要的意義。職業院校作為我國高等教育體系中的重要組成部分，針對職院大學生進行思想政治教育意義重大。我國當前的國家體制為社會主義制度，執政黨為中國共產黨。政黨在發展的過程中，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，科學發展觀為理念進行治黨治國。思想政治的教育則是貫穿整體國家的治理以及政黨的發展，大學生作為國家未來的發展者。發展思想政治教育，對于政黨的發展以及國家未來的發展都有著重要的意義。

二、當前職院大學生對思想政治教學學習的現狀

（一）職院大學生對于思想政治認知不足

職業院校與普通高等院校，在發展的過程中區別較大。普通高等院校教學發展的過程中，其注重點為學生的理論知識培養以及素質培養。職業院校則注重學生的實踐能力培養以及技能培養，此類現狀下職院大學生對于思想政治類的理論教育，整體上還存在重視度不夠，認知不足的現狀。此類現狀下，最終導職院大學生在思想政治課程學習的過程中，還存在較多的誤區。

（二）外來文化對職院大學生思想政治教育的學習產生困擾

隨著當前經濟的快速發展，人們在交流的過程中，文化風俗產生了融合和交集現象。此類現狀下，異域文化對我國文化的發展發生了較大的碰撞。此類文化沖突嚴重時呈現為戰爭或種族歧視等現狀，例如我國晚清時期遭遇的八國聯軍入侵等現狀，以及西方社會當前存在的歧視黑人種族等現狀。

職院大學生本質上整體的素質較之普通高等院校學生較差，因此在文化沖擊交流的過程中，不能夠準確的做出判斷。最終由于認知方面的局限性以及自身價值觀等方面的影響，導致職院大學生在思想政治課程學習的過程中，產生了較多的困擾。

（三）職業院校針對思想政治教育的投入較少

職業院校注重實用型、技能型人才的輸出，因此在教育資源配置，學生專業培養等方面，都具有一定的偏向性。因此由于教育側重點的不同，院校為了保障輸出人才能夠達到用人單位的要求，著重的進行學生技能以及實踐能力的培養。因此學生在學習的過程中，宏觀分析屬于被動接受被動學習的現狀。最終由于學校思想政治學習的大環境因素，使得學生在思想政治學習和實踐中，還存在實踐率低、學習時間占比少等現狀。

三、針對當前職院大學生思想政治教育發展現狀的多元化改善對策

當前我國職院大學生思想政治教育在發展的過程中，整體的發展現狀較為良好。但在細節方面還存在較多的不足，此類現狀下對于我國職業院校的思想政治教育發展，產生了較大的影響。針對此類現狀，筆者分析當前職業院校關于思想政治教育的發展現狀，并提出了以下的改善對策，例如：與時俱進改善思想政治教育的教學模式、注重學生在校企之間的互動思想政治培養。針對此類改善對策，筆者進行簡要的分析介紹。

（一）與時俱進改善思想政治教育的教學模式

當前社會發展迅猛，各類文化的交流也日益增加。此類現狀下，針對職院大學生思想政治教育的發展也尤為重要。此類現狀下，為了改善當前職院大學生學習思想政治課程的現狀，并迎合時代發展的趨勢。職業院校應加大針對思想政治教育的資源配置，提升政治意識，提高學生在學習過程中對思想政治課程的認同感，以及社會責任感。

（二）注重學生在校企之間的互動思想政治培養

任何知識在學習的過程中，其最終的目的都為進行實踐。通過實踐檢驗其理論知識學習的狀態，并做出實踐現狀的評測。思想政治教育也不例外，在學習的過程中也應進行實踐活動。針對當前職院大學生的特點，職業院校在發展的過程中，應注重學生在校企之間的思想政治學習互動。通過教育和實踐的方式，最終達到落實思想政治教育發展的目的。

四、結語

思想政治教育的目的在于日常生活工作中的實踐和落實，針對當前職院大學生課外思想政治教育的發展現狀，職業院校應朝著提升思想政治教育資源配置、注重大學生校企之間思想政治的互動學習、引導大學生樹立正確價值觀，政治理念的方向進行發展。

[1]孟賢軍.當代大學生思想政治教育多元化途徑探析[J].中小企業管理與科技,2013(15):194～194,195.

[2]張霖婧,趙鐵海.大學生思想政治教育略論[J].四川文理學院學報,2014,(3):155～157

（作者單位：鄭州鐵路職業技術學院）

胡憲剛（1968-），男，漢族，河南羅山人，法學碩士和經濟學碩士，鄭州鐵路職業技術學院，副教授，研究方向：思想政治教育研究和時勢政治經濟。