研究生創業教育方法探討

徐 飛

研究生創業教育方法探討

徐 飛

在我國高等教育中研究生創業教育占有重要地位，隨著我國經濟體制的改革和高等教育體制的不斷完善，研究生招生數量呈現上升趨勢，研究生的待業人數明顯增大，研究生就業問題成為社會廣泛關注的問題。在嚴峻的就業形勢下，發揮研究生作用得到國家的高度重視。

研究生 創業教育 方法

一、我國研究生創業現狀

（一）研究生創業總數少，創業意識不強

受傳統教育思想影響，精英教育和高端知識的觀念深入人心，因為這種思想，大多數研究生存在貴族心理，認為研究生畢業以后應當從事高知識、高回報、高地位的職業。隨著高等教育的普及，研究生的光環逐漸變淡，研究生教育開始成為大眾的選擇，研究生的人數逐年增加，研究生的就業壓力開始逐年增加?；谶@一狀況，研究生創業可以更好地提升就業率，促進研究生實現更好的就業價值。

（二）研究生自主創業的教育缺失

創業是一個人的自主意識和活動，但是創業思想是可以通過創業教育進行培養的，對研究生進行自主創業教育可以培養研究生的自主創業意識和自主創業能力。研究生自主創業教育是培養創新性人才的重要手段，也是培育創業思想的重要理念。由于我國創業教育起步比較晚，雖然部分高校開始創業教育課程，但是針對本科生的比較多，所以，我國研究生的創業教育還是處于缺失的狀態，研究生創業方面存在著教育不足問題。

（三）研究生創業教育處于起步階段，配套設施不全

對于創業來說不僅創業的主體具備創業動力和相應的物質條件，同時創業還需要外在條件的協調。首先，研究生創業處于起步階段，需要打破傳統思想認識，頂住家庭觀念和社會輿論壓力的影響，同時還要承受環境和經濟方面的制約，這在一定程度上給沒有經驗的研究生帶來一定的打擊。其次，在鼓勵創業方面，國家和政府雖然有很多的措施和政策給予鼓勵和引導，但是這些措施的目的是為了提高學生的就業率，對研究生創業方面所需要的政策等涉及比較少，無法滿足研究生的創業需求。最后，在研究生進行創業的過程中，基礎條件差的狀況給研究生創業帶來一定的困難。比如說，研究生在進行創業時，大多的選擇是智力和技術上的投入，將智力和技術轉化為生產所需要的經濟支持，這在現實生活中，受到國家對風險投資和孵化資金控制，對小眾研究生微創業很難提供支持。

二、研究生創業教育方法

（一）強化研究生的創業意識

首先，培養研究生的創新精神。創業的關鍵在于創新，如果不能創新，就無法實現創業成功，因此，研究生在進行創業中創新精神是不可或缺的，創業本身就是一種創新，在創業過程中只有不斷地進行創新才能保證自己的創業活動始終具有生命力，這要求研究生在日常的學習過程要不斷地觀察和思考。

其次，培養研究生的創業意識。創業過程是艱巨的，而且最后成功的寥寥無幾，由此使得尚處于學習階段的研究生不敢進行創業，缺乏創業意識。但創業意識是研究生進行創業的前提條件，對此，研究生可以廣泛的參加創業論壇等活動，了解創業內涵，不斷培養自己的創業意識。

（二）加強研究生創業教育

首先，培養研究生創業教育的師資力量。我國研究生創業教育本身起步比較晚，要想盡快實現研究生創業的思想，師資力量是尤為重要的。在培養研究生創業能力的過程中，加強對本校教師的培訓，使教師具備創業指導的能力。同時可以聘請校外具有創業經歷或經驗的職業經理人或者公司負責人對分享經驗，并對研究生創業進行指導，可以幫助研究生解決在創業中遇到的各種問題。專業理論和專業實踐共同指導，能夠更好地激發研究生的創業積極性，提高研究生創業實踐能力。

其次，建立健全研究生創業教育體系。各大高校要緊跟時代的發展，樹立科學的創業教育理念，對研究生創業教育有正確的認識，在對研究生的教育過程中，將創業教育貫穿于教育始終，并作為培養優秀人才的重要內容。高校開展創業教育一方面可以培養研究生的創業素養，另一方面可以提高研究生的競爭能力和創業能力，促進高校研究生創業教育體系的不斷完善。

（三）優化研究生創業的輔助條件

對于研究生來說，其所學習的理論知識已經足夠多，而進行創業的關鍵在于是否能夠將理論知識應用于創業實踐中。研究生雖有理論支持，但缺乏資金及設備支持，因此，需要對研究生創業的輔助條件進行優化，以保證創業可行性。實踐是檢驗真理的唯一標準，研究生可以參加一些創業計劃競賽等活動，或者到各類產學研基地了解企業管理運行模式，不斷的積累創業經驗。然后確定自身創業所需的資金及設備等輔助條件，對于所需資金，研究生可以通過貸款或向政府求助等途徑獲取，從而購齊所需辦公設備和人力資源。通過優化創業輔助條件，能夠為研究生創業提供更多可能性。

三、結語

創業教育是近年來高校教育的又一重大教育內容，創業教育的開設使得我國眾多研究生開始對創業進行了解，以創業促進就業，有效緩解可我國的就業壓力，同時在我國形成良好的創業氛圍。我國創業教育還不夠完善，創業教育中還存在一定的問題，我國政府和高校應當積極反思教育中的問題，加快推進我國創業教育的戰略轉型。

[1]陳永杰,王莉.中國高校研究生創業教育模式及戰略轉型研究[J].研究生教育研究,2014(05).

[2]劉紅斌,楊志群,陳麗冰.研究生創業教育的現狀與對策[J].高教探索,2014(03).

（作者單位：天津師范大學）