怎樣在語文教學中滲透品德教育

吳蓮珍

摘要：語文課堂品德教育：抓住契機，順勢誘導，在課堂中滲透品德教育；品德教育應結合實際，循序漸進，貫穿整個語文教學；"口語交際""小練筆"是滲透品德教育的好鑰匙；語文教師自身形象，是滲透品德教育的一面鏡子。

關鍵詞：語文課堂；滲透；品德教育

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）10-0095-01

現代社會，素質教育正得到大力提倡和推廣，然而從當前的教學狀況來看，重視知識、能力、智力的教學，而忽視了人性、人格、人品的培養。如何在語文教學中培養學生的人格成為一個亟待解決的問題。

首先，在應試教育背景下，語文的工具性提得越來越響亮，貫徹的越來越扎實，眾多教師都圍繞著考試來進行教學，使語文課變成了枯燥繁瑣的文字課，語法課，成了以題為本，只重視知識的技藝訓練。素質教育下："語文教育就是人的教育，學著成人，語文教育的本質就是以語言立人！這正是語文教育的靈魂所在，價值所在。"

其次，語文人格教育更是我國傳統教育的精華，我國古代教育的實質和核心就是以人倫教化的道德教育，比如傳統蒙學中的《三字經》就講了如何教育兒童和培養兒童的良好品質，《增廣賢文》其中心也是講的如何為人處世，如何培養良好的道德品質。傳統教育使學生溫文爾雅，知書達理，成為有文化有教養的人。

再次，現在的青年一代在人格上有不利于民族發展的因素。"在學生中不少人存在著無邊的消費主義，歷史虛無主義，狹隘的民族主義"，這是聶中義教授在《精神成長和大學》中提到的現象。因此我們必須在常規訓練的基礎上，注意在語文教學活動中培養和加強學生人格，讓語文回歸到"人"這一本性。

那么，什么是人格呢？心理學者普遍認為："人格就是個人相對穩定的，比較重要的心理特征的總和，這些心理特征包括個人能力、氣質、興趣、愛好傾向等，它們是在生理素質的基礎上通過社會實踐逐漸形成、鞏固的。"人格的形成，不是先天生成的，而是和后天的教育密不可分。那么如何在語文教學中培養學生的人格呢？我認為要做到以下幾點：

首先，教師要樹立好的人格形象。"學高為師，身正為范"，"身正"，即要求要有好的人格魅力，教師要用自己的人格力量來感染學生，影響學生，教師要盡量做到真、善、美的統一，盡量做到理性、意志、情感的統一，如果一個教師不具備健康的人格，人格教育也將是一紙空談。試想，如果教師行為不端，不懂道德規范，沉溺于網絡游戲，沉溺于麻將當中，一切向錢看，利欲熏心，教師不愛自己，不愛親人，不愛集體，不愛國家，又怎么去教育學生，感染學生，影響學生呢？因此，教師這一職業就注定教師必須具有良好的品格和魅力，用看似平淡的細微之處去影響和感染學生，才能使學生在無聲、平淡中去感受教師的優秀品質和人格魅力。長此以來，學生才能把教師的優秀品質轉化為終身受益的自覺行為。

其次，挖掘教材中蘊涵人格教育的內容，以課堂為中心，培養學生健康的人格。現在的部分學生缺乏愛心，缺乏感恩之心，缺乏自立自強意識，缺乏積極向上的意識，缺乏社會責任感，缺乏正確的審美意識和價值取向。而語文課就是要傳播真善美，引導學生自立自強，體悟生命，仁愛博大，語文教育的目的就是要培養人，充實人，提高人。"要成才，先成人"。這就要求教師善于發掘課文內涵，用知識和思想去武裝學生的頭腦，引導學生體悟隱藏在課文中的人格魅力，陶冶學生的情操，塑造學生的靈魂，培養學生健康的人格。教師要讓這些作品去感染學生，讓學生在潛移默化樹立正確的人生觀和價值觀，構建健全的人格。滲透審美教育，提高學生的審美情趣，培養學生的健康的人格。在我們的語文教學過程中，除了給學生傳授知識外，還應把美育滲透在教學過程中，以美的畫面、美的形象、美的人格來影響學生，感染學生，培養學生的審美能力和審美情感，使學生在學習的同時感受到美的存在、美的魅力。所以，在語文教學中滲透美育是非常必要的。在我們的教學過程中，在德、智、體、美、勞五育中，審美教育有著十分重要的作用。比如，孔子曾說："興于詩，立于禮，成于樂。"荀子曾說過："美善相樂。"他們都把美提高到興邦安國的重要地位。陶淵明的《桃花源記》給我們展示了一幅令人無限向往的"世外桃源"；岳飛的《滿江紅》展示了一個英雄的美的形象。這些通過藝術的語言塑造出的優美畫面與美好形象都影響著學生的理想、信念，引導著學生人格的發展。所以，美對人的影響是潛移默化的，這就是美的滲透。因此，我們在語文教學中應要讓學生學會如何去審美。另外，在課堂培養學生審美能力的同時，還應該給學生講一些美學知識，使學生多方面、多角度理解美，欣賞美。讓學生理解美不僅是環境的美、場面的美，還有人格的美。

教育的根本目的就在于不斷促進人的發展與完善，語文學科的工具性、思想性、綜合性使語文在培養學生健康人格，促進學生全面發展方面具有特殊的重要地位。所以，我們要把對學生健康人格的培養融入語文教學的活動中去，使學生在學習語文知識、提高語文能力的同時，更加注重自身人格的培養，成一個真正的時代需要的人。endprint