玩游戲的人都是潛在學霸

■ 高太爺

玩游戲的人都是潛在學霸

■ 高太爺

學習也能像玩游戲這么爽嗎？完全可以！游戲、學習在本質上是一樣的，甚至可以說，如果教育從業者有游戲設計者的那份用心和鉆研，學習也會是一件愉快的、讓人上癮的事情。讓我們用游戲的精神來學習吧！

1. 利用“進步動機”刷經驗值。

當我們看到事情或目標正朝著成功的方向穩步邁進，努力就有收獲，我們就越能堅持，越能保證事情的完整性和參與度。學習之所以難以堅持，就在于我們制訂的目標看起來太遙遠，我們根本看不到自己的進步。

我們不妨將大目標細化為小目標、周目標、日目標，然后去攻克它們。當日計劃、周計劃一件件被達成，我們的信心會越來越足！

2. 隨機獎裝備，利用不確定性激勵自己。

行為心理學實驗表明，隨機出現的不確定獎勵能夠誘發最高的效率和動機。因此，自我獎勵一定要利用不確定性，不僅是概率上的，還要有獎勵物上的。自我激勵方面，我有一個小竅門。我桌子上有一個小盒子，里面放了很多紙團，紙上寫了我喜歡的事情：看電影、玩游戲、約朋友吃飯、睡到自然醒等，還有很多是空白紙團。當我做了一件讓自己很滿意的事情，我就會自我抽獎。這個過程很刺激，也為學習、生活增加了很多樂趣。

3. 預設心態。

只要是游戲，哪怕非常燒腦，我們都會覺得很愉快。只要是學習，哪怕是根本不用動腦子，我們也不可能覺得開心。這其實就是“預設心態”。對于任何一件事情，我們會在潛意識中將其進行分類：愉快的、煩人的。對于愉快的事情，我們毫無阻力地就可以開始，但對于煩人的事情，我們必須克服“啟動情緒”。萬事開頭難，一旦我們真正沉浸到學習里，學習其實非常令人享受。

4. 社會性需求與人際交互。

很多游戲單機玩起來也就那么回事，但一旦涉及組團、開黑、交朋友，那還說啥？開始吧！學習也一樣。如果你想考某所大學，找到志同道合的人組建積極的圈子，你就會打開新天地。

游戲中隱藏著人性的閃光點和潛力，認清這一點，我們不僅能理性看待游戲上癮的問題，還能從游戲的精神中找到訣竅，讓學習過程爽到爆！

要知道，愛游戲的人都是潛在的學霸！

（摘自“高太爺”微信公眾號 圖/千圖網）