當前大學生誠信意識狀況分析

鄧月華

摘 要 誠信是公民道德教育的基本內容，是社會賴以生存和發展的重要條件。大學生群體作為我們國家的棟梁之材，其誠信意識必然影響到我國人才素質的全面提升。為了了解大學生誠信意識的狀況，筆者以我校為例，對一百多名在校就讀的大二、大三學生的誠信意識狀況進行了問卷調查與分析。從誠信認知、誠信感情、誠信意志三方面調查了當前在校大學生的誠信意識現狀，為改善大學生誠信現狀提供借鑒。

關鍵詞 大學生 誠信意識 誠信教育

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

筆者根據據學生誠信意識的內容，主要從誠信認知、誠信情感、誠信意志三個方面設計了100份調查問卷，每份問卷共計20個題目。筆者向某大學100名在校就讀的大二、大三學生發放了問卷，問卷回收率95%，經過對調查問卷的有效分析，得出以下結論：

1大學生誠信認知——對誠信有較正確和充分的認識，但對自身和整體誠信狀況持矛盾態度

（1）普遍認同誠信的重要性及其重要地位。對“誠信是一個人最重要的品質”這一說法，48%的學生表示“非常認同”，32%的學生“比較認同”，兩者合起來達到80%；另外，有81%的學生認為誠信在人們的生活中所占的地位“很重要”。從這些都可以看出，誠信作為中華民族的傳統道德思想，其重要性受到了大學生們的普遍認同。

（2）認為誠信主要表現在待人真誠、言而有信，認為其對自身道德修養有益。在問到“誠信在校園中主要表現在哪些方面”，89%的學生認為應包括“待人真誠”，81%的學生認為應包括“在規則和道德的允許下做到言而有信”，另外還有一小部分人認為還表現在“學習上實事求是，遵守校規”；同時33%的學生認為誠信給自己帶來的最大益處是“提高自身的道德修養”，也有24%的學生認為誠信“可以使自己得到別人的認可”。

（3）對自身誠信品質普遍肯定，但對大學生總體誠信意識的評價較低。在調查中有56%的學生認為自己“基本上是”講誠信的人，另外還有42%的學生肯定自己“是”講誠信的人；然而當問到“大學生目前的總體誠信狀況如何”時，有62%的學生認為“一般”，甚至有13%的學生認為“較差”，認為“較好”的只有18%的學生。可見學生對自身和群體誠信狀況持矛盾態度。

2大學生誠信情感 ——對不誠信行為持厭惡的心理態度，同時認為影響誠信的因素是多方面的

（1）面對不誠信行為，大部分學生表示厭惡。當問到“你如何看待考試作弊現象”時，有51%的學生表示反對，認為“那是一種欺騙行為”；另外對于學生拖欠銀行貸款的行為，有59%的學生認為“這是個人信用問題，應加強學生的誠信意識”；而對于校園中的“槍手中介”和“替考槍手”現象，有47%的學生認為“這涉及到一個人的道德問題，應該大力禁止”。這些數據一方面表明大學生對不誠信行為的厭惡，同時也反映出大學生對誠信行為的渴望和贊同。

（2）認為影響個人誠信意識的因素有個人因素，也有家庭、學校、社會等外在因素。從大學生對“考試作弊最有可能的原因”的回答中，可以看出：51%的人認為考試作弊是“為了及格”，即受到為達目的不擇手段的意識影響，26%的人是“為了考高分”，即虛榮心作祟，還有16%的人是“不想花時間和精力復習”，即受“惰性”的驅使，另外5%的人則持有“別人作弊，自己不作弊就吃虧了”的從眾心理。這些都是影響個人誠信意識的內因；對于影響個人誠信意識的外在因素，有87%的人認為是受社會風氣的影響，有73%的人認為是受家庭成員的影響，有61%的人認為還受朋友的影響，同時52%的人認為也受學校教育的影響，最后還有49%和46%的人認為誠信意識還分別受傳統道德觀念和媒體的影響。可見影響個人誠信意識的原因是多方面的。

3大學生誠信意志——大學生在日常生活和學校生活中面對誠信考驗時，大體上都能做到誠信

（1）在日常生活中與人交往基本上能夠做到誠信待人。與朋友結交時，47%的學生能夠信守諾言（12題）；在與戀人結交時，81%的學生能夠做到坦誠（13題）；在與陌生人結交時，70%的人能夠做到守諾（14題）；這些數據讓我們感覺到如果這些確實是發自內心的話，整個社會的誠信狀況將會越來越好。

（2）在學校生活中，大部分學生也能夠做到誠信。如59%的學生表示自己從不作弊；在“申請國家肋學貸款或特困生補助”時，70%的學生表示對自己的家境情況會如實填寫。

從調查結果我們可以看出，當前大學生誠信狀況總體上來說是好的，在同齡人群中處于較高水平。大學生普遍重視誠信，對不誠信的行為持摒棄和反對的態度，但同時我們也應看到，在總體上良好的背后，仍有一些缺乏誠信的現象的存在。如表1的調查結果顯示：大學生對自身和群體誠信狀況持矛盾態度，這本身就是一種不誠信的表現；又如問卷中62%的人認為目前誠信狀況一般，甚至有13%的人認為“較差”；在“你考試作弊嗎”的問題中，有18%的學生承認自己“偶爾作弊一兩次”，有20%的人是“想作弊，卻一直不敢”；與此同時，大學生雖然有較強的維護個人權益的意識，但對他人的不誠信行為表現冷默。如當問到“你如何看待考試作弊現象”時，有高達43%的人表示“不會去制止”，還有6%的人表示贊同。這些數據都向我們表明，大學生的誠信道德也存在著很多令人擔憂的問題。endprint