體育院校圖書館服務創新趨勢與能力提升

符曉云

（廣東體育職業技術學院 廣東廣州 510663）

體育院校圖書館服務創新趨勢與能力提升

符曉云

（廣東體育職業技術學院 廣東廣州 510663）

在今天這樣的信息和大數據時代，信息的快速獲取和有效運用在各行各業都顯得愈發重要。體育院校作為國家的重點關注院校，肩負著推動國家體育事業發展和體育強國的重要責任。體育信息化建設對于及時掌握世界體育信息戰略，建設我國的體育信息體系至關重要，而體育信息的有效整合和快速共享恰恰是體育信息化建設的重要部分。對于體育院校而言，圖書館正是發揮上述功能的重要途徑和平臺。因此，該文結合體育院校圖書館服務的現狀，分析未來服務創新的趨勢，并提出提升體院院校圖書館服務能力的相應建議。

體育院校 圖書館 服務創新趨勢 能力提升

在全球體育日益激烈的競爭中，對于體育信息的及時掌握、分析以及最終剖析出各項體育運動的本質和重點往往是體育戰略的重要一環。早在北京奧運會期間，國家體育事業就有了“建設體育強國”這樣的宏偉目標，而這個強大的目標體系中，體育信息體系建設是體育信息化發展的必然結果。體育院校圖書館肩負著承載、開發、利用體育信息資源，傳播體育文化，記載體育成果，為體育院校學生做出長遠指引的重要作用。因此，體育院校如何運用互聯網等高新科技不斷創新圖書館的服務方式，提高圖書館的服務能力，值得關注和探討。

1 體育院校圖書館服務現狀

體育院校圖書館不僅是簡單的信息和知識傳播平臺，更是體育信息的收藏中心。相較于其他高等院校，體育院校圖書館的規模一般為中等或較小，往往在設備設施和藏書儲備上會有一些局限，尤其是與國外的體育院校相比，因此在服務上也有些力不從心。概括起來，體育院校圖書館服務現狀如下。

1.1 管理模式單一，數字化建設應用不足

雖然很多體育院校的圖書館都已經實現了數字化圖書，但這當中部分圖書館仍然僅僅提供單一的借閱服務，數字化建設更多被用于簡單的查詢、統計和借閱，而在細致的分類、科學編目以及快速傳遞方面形同擺設。如此單一的管理模式和應用現狀，與大量體育信息知識的快速涌現嚴重失衡，服務能力愈顯低下。

1.2 欠缺網絡建設，信息共享受限

即使我國圖書館在不斷提升網絡化建設，但體育院校的網絡建設仍然停留在較早階段，院校圖書館不僅網絡速度欠佳，網絡故障頻繁，而且系統軟件老舊，資源共享局限性較大。

1.3 數據庫規模小，信息資源不足

圖書館歸根結底是一個龐大的信息數據庫，數據庫規模的大小反映了圖書館信息資源的儲備和傳播能力。雖然部分體育院校圖書館有自建的數據庫，但規模小且不夠規范，學生利用起來也難以得心應手。

1.4 重視程度不夠，缺乏專業人才，創新工作難推進

圖書館相關人員素質參差不齊，一些圖書館的管理者和工作人員往往認為圖書館的工作單一而技術含量低，根本沒有認識到圖書館的重要作用和創新的必要性。實際上，未來數字圖書館的實現既要求有豐富的圖書管理經驗，更要懂得高新技術的運用。人員的現狀和實際能力與圖書館發展的需求不相匹配。

2 體育院校圖書館服務創新趨勢

2.1 創新服務意識和理念，面向更大的群體提供更人性化的服務

體育院校圖書館不應僅僅把自身局限在院校內部的服務，而應該擴大服務意識，將服務范圍擴大到社會中更大的群體，為不同的讀者和社會群體提供個性化的圖書館服務。比如，北京奧運會期間，北京體育大學圖書館為了讓更多的國民了解奧運，參與奧運而建立了奧林匹克數字圖書館。還有多家體育學院圖書館參與了體育信息分會的相關的技術服務工作。

2.2 創新服務定位，成為體育文化的有利傳播載體

在體育強國不斷推進的背景下，體育院校圖書館應該往“體育文化信息的傳播中心”定位發展，一方面要實現快速的搜集、儲備、共享功能，另一方面還要面向社會傳播體育文化，此外，各個“體育文化信息傳播中心”還應攜手聯合，開展信息共享、組織有序、相互學習與進步的長遠服務。

2.3 創新服務內容和方式，提升服務水平

（1）整合多種宣傳方式，吸引更多學習者參與學習。圖書館既可以利用自身的門戶網站，加強與學習者的互動，以導航、指南、服務問答、圖書推薦等指引學習者更好利用圖書館資源，也可以通過簡報、校區櫥窗、定期培訓等對學生進行潛移默化的影響。

（2）豐富信息服務內容，創建圖書館特色。圖書館應在強化信息資源的豐富性基礎上，做好各類信息資源的分類，并保持與時俱進，根據院校學習特色、時事熱點和學生重點關注，建立特色的圖書館數據庫，比如體育項目專題集錦、體育課程工具書等等。

（3）開發創新的服務項目，加強受眾對圖書館的重視。圖書館可結合院校的工作重點和學生的活動特點，開發創新的服務項目。比如考研講座、考研參考書推薦、讀書獎勵、讀者協會的建立等等，將圖書館的服務與院校和學生緊密聯系在一起。

3 體育院校圖書館服務能力提升

3.1 加強圖書館工作人員的選拔和培養

圖書館服務能力的提升離不開工作人員的能力提升，優秀的圖書館工作人員才能將圖書館的各項功能充分發揮，將圖書館的寶貴資源良好利用。因此體育院校圖書館要提高人員的選拔標準，重視人員的信息獲取、綜合運用和創新學習能力，并在不斷的實踐培養中保持人員的與時俱進。

3.2 劃分圖書館信息服務的層次，拓展服務能力

體育院校圖書館應結合國家體育事業的發展與革新，開展不同層次的信息服務，除了簡單的借閱工作外，應該上至國家體育事業下至廣大群眾，從國家體育信息體系建設到不同群體對信息資訊的需求，做好個性化服務的準備，拓展自身服務能力。

3.3 加強圖書館服務建設，確保服務能力

圖書館的服務能力很大程度取決于服務建設水平是否跟上。因此圖書館要從參考咨詢與信息獲取、學科咨詢與導航、社會服務、管理決策四個方面進行服務建設，確保各項服務功能的實現以及特色服務的開展。

3.4 加強圖書館資源建設和資源共享的能力，提升服務的持續性

圖書館應持續進行資源建設，從紙質到非紙質再到各類電子資源進行分類館藏，并結合自身院校的學科特色、發展方向和資源特點，建設有院校特色的圖書館資源。此外，圖書館應加強網絡化和自動化建設，并積極與其他圖書館資源對接，提升自身資源共享的能力，為讀者提供持續而有力的服務。

4 結語

雖然當下，我國的體育事業已經取得了巨大的發展，但是在體育文化的傳播和體育信息體系的建設方面仍然有很大的空間。體育院校圖書館作為學校教職員工和廣大學生了解體育世界的重要渠道，服務的創新和服務能力的提升任重而道遠。各圖書館應綜合審視自身現狀，積極運用科技手段，不斷通過創新和能力提升成為體育信息的收藏中心，如此才能有更強更廣泛的影響力，更好地服務于廣大學習者。

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2095-2813(2017)07(c)-0103-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.21.103