江西省高等體育院校服務社區體育“需求—供給”的模式的研究①

廖麗琴 丁新民 李凌 廖韶偉

（新余學院體育學院 江西新余 338004）

江西省高等體育院校服務社區體育“需求—供給”的模式的研究①

廖麗琴 丁新民 李凌 廖韶偉

（新余學院體育學院 江西新余 338004）

本文將利用各種調查方式，對江西省高等體育院校以及社區體育的服務模式進行詳細的分析和探索，并以此提出兩者合理的“需求—供給”發展模式對策。

高等體育院校 社區體育 “需求—供給”模式

This paper will use a variety of methods of investigation, detailed analysis and exploration of sports colleges and universities of Jiangxi province and the community sports service mode,and puts forward the reasonable countermeasures for the development of “demand supply”mode.

Higher physical education institutions; Community sports; “Demand supply”model

體育全民化是我國社區體育發展的主要推動原因，作為一項新興的社會服務，社區體育在當前的社會經濟發展過程中還處于探索起步階段，還存在著各類問題，其中最主要的便是目前社區體育的發展程度還難以滿足人民日趨多元化的社區體育服務需求。這就需要有關政府和部門加大投入力度繼續加強對社區體育服務的建設。

1 江西省社區體育現狀分析

有關統計資料表明，截至2015年，江西省在公共體育的各項建設發展方面取得了不小的進步，具體主要有這幾個方面：一是公共體育場地建設得到較大發展。直到2015年，江西省共完成體育民生建設工程項目101個，體育援助型項目23個，民眾健身道路項目1971個，社區多功能健身場地71個。鄉鎮的體育場地建設也得到較大發展，其中村級的體育建設項目達到了6422個，鄉鎮級的體育建設項目有760個。二是在體育建設項目的投入中，政府占了主要地位，對于公共體育建設項目的投資占總投資的57.6%，另外還包括了個人及企業的捐贈、社會投入，分別占總投資的37.7%、1.2%，還有其他方面的投入占3.5%。三是所有民眾都可享受公共體育建設項目成果。目前江西省的體育場地種類有55中，數量為6.65萬個，總體育場地利用面積達到了6414.11萬m2，共投入建設資金142.07億元。從歷年的體育場地普查情況可以看出，無論是體育場地建設數量亦或是面積都在逐年上升和增長。其中人均場地利用面積和十年前相比，增長了0.89m2，達到了1.42m2。十年的發展里程，使得江西省的體育場地建設幅度處于全國前列。

2 江西省高等體育院校資源優勢及現狀分析

根據江西省第六次體育普查資料顯示，在全省占地6414.11萬m2的6.65萬個體育場地中，教育系統的體育場地的數量為3.3萬個，在江西省體育場地的總數量中占有49.2%；占地面積為3737.29萬m2，在江西省體育場地總面積內占58.27%。而在教育系統中，中小學的體育場地建設占主要部分，其次為高等院校。而江西省擁有體育傳統項目的學校有176所，省級單項體育后備人才基地33個。和中小學相比，高等體育院校擁有大量豐富的專業體育人才資源，涉及的體育運動范圍也更為全面多樣，同時還能通過專業理論知識教學及戶外實踐操作教學相結合，為江西省的公共體育建設發展提供全新的推動力和促進力。可以說，隨著高等體育院校的發展和人才建設的體系優化，對于江西省社區體育發展有著更好的推進作用。

3 江西省高等體育院校服務社區體育“需求—供給”模式推行存在的問題

3.1 調查內容

本文將以隨機調查問卷為主，查閱相關文獻資料為輔的方式在江西省范圍內實施關于民眾對社區體育建設情況的看法、高等體育院校資源及配套設施的建設及推進新型“需求—供給”模式可能存在的問題進行分析和探討。

3.2 調查方法

對江西省內幾十所高等體育院校的學生發放500份調查問卷，回收468份，除去3份無效問卷，有效問卷為465份，有效率為93%。對高等體育院校周邊社區的居民發放500份調查問卷，回收461份，除去5份無效問卷，有效問卷為456份，有效率為91.2%。利用Excel電子表格及SPSS18.0統計軟件對所得數據進行整理歸納。

3.3 調查結果

3.3.1 江西省社區體育服務需求分析

在接收調查問卷的社區中，缺乏專業的組織管理人員，社區居民對于社區體育活動參與的積極性不是很高，全民健身促全民健康理念宣傳不夠深入人心。體育設施和場館投入不足，與市民的需求差距較大由于存在著，居民對社區體育服務不是非常滿意。

另外調查數據還顯示，有過半的居民進行體育健身主要是根據自身或他人傳授的經驗，沒有形成科學合理的健身方式，隨意性強。有超過2/3的社區沒有配備相應的專業體育健身指導員，主要是通過移動手機端中的社交應用來獲取體育健身相關信息和宣傳消息，通過社區體育管理人員獲取體育健身方法只占總數的8.4%。這也表明，當前隨著移動互聯網技術的發展，改革體育健身的信息傳播方式才能更有效的推進社區體育服務建設。

3.3.2 高等體育院校服務供給分析

通過調查可以看出，有46%左右的高等體育院校學生沒有以正規的形式進行社區體育活動的服務，大部分是以個人兼職的形式參與。參與時間較為分散，不夠集中，難以形成統一的教育管理。并且在進行社區體育服務時，大部分內容是針對體育健身技能的相關培訓，在其他方面及理論教育方面，則相對較弱，一方面是由于社區居民對體育健身的相關認識較為傳統，沒有對體育健身形成科學全面的認識；另一方面是高等體育院校的學生在進行社區體育活動服務時由于和當地社區溝通合作工作不到位，產生不必要的問題和誤會。

4 江西省高等體育院校服務社區體育“需求—供給”模式推進策略

4.1 提升高等體育院校服務社區體育“需求—供給”模式的精神內涵

當前最重要的事情便是要挖掘出高等體育院校體育服務和社區體育的“需求—供給”模式的互動內涵，提倡高等體育院校和社區的體育建設資源、體育健身信息進行共享。構建以高等體育院校為引導，社區體育服務為核心的完善優良的組織結構。加大力度組織社區運動比賽和體育活動。在高等體育院校進行針對社區體育服務相關的理論知識教學及實踐活動，培養出具有豐富的體育活動經驗和專業理論知識的優秀體育人才，為社會體育健身的發展和社區體育服務活動提供專業的咨詢建議、規劃組織等優質服務。

4.2 完善高等體育院校服務社區體育的“需求—供給”模式的政策

認真貫徹落實黨中央重大決策部署和有關政府工作的部署，樹立“大體育、大服務、大健康”的工作理念，著力建立和完善體育公共服務體系，普及健康教育，倡導健康文明生活方式；推進體教結合，積極發展社區體育服務建設體系；發展體育健身休閑業，豐富體育服務供給，不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求；推進群眾體育、競技體育、體育產業、體育文化協調全面發展，為高等體育院校更好地和社區體育服務進行供求對接、提前全面建成全民健身社會提供強大的精神動力和健康保障。

4.3 創新高等體育院校服務社區體育的“需求—供給”模式

實現高等體育院校服務社區體育的“需求—供給”模式最為重要的一點便是高等體育院校人才的培養，高等體育院校憑借其豐富多樣的體育硬件設施以及具有專業體育理論知識的人才，是滿足和深化社區體育服務的主要因素。隨著國家不斷推進全民健身的理念，體育學生和社區居民形成密切互助的發展是時勢所趨，這不僅能使社區居民獲得科學全面的體育健身信息，同時還能充分發揮出高等體育院校豐富人才儲備和體育項目資源的功能和作用。因此，高等體育院校必須在不斷完善健全自身體育人才建設的同時，加深和社區體育的互動，創新高校體育的服務模式，使高校的體育設施和體育場地進一步向社區民眾開放，社區體育資源及體育設施同時也對高校學生開放，從江西省實際體育發展情況出發，確保高等體育院校、社區體育以及社會體育活動能全面實現資源共享、優勢互補。

5 結語

推進高等體育院校服務社區體育的“需求—供給”模式的完善和發展是當前全民健身事業發展的不可缺少的條件，江西省社區體育經過這十幾年的發展，通過不斷的建設和摸索，已經開始形成了和高等體育院校密不可分的互動關系，要使其更好的發展，必須不斷加強高等體育院校服務社區的職能建設，提升社區居民對體育健身的創新意識，實現“需求—供給”模式的長久穩定發展。

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[3]彭英，唐剛.基于需求與滿意度耦合視角的“村改社”社區體育公共服務供給研究——以成渝實驗區為例[J].中國體育科技，2016，52(3)：3-12.

[4]陳丹丹.高校體育資源服務社區體育的優勢及價值探討[J].搏擊·武術科學，2015，12(3)：102-103.

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.32.206

G807.3

A

2095-2813(2017)11(b)-0206-02

本文是江西省社會科學研究“十二五”規劃體育專項課題“江西省高等體育院校服務社區體育“需求—供給”的模式的研究”（項目編號：15YD007）的部分研究成果。

廖麗琴(1964—)，女，漢族，江西贛州人，碩士，新余學院體育學院教授，研究方向：體育人文社會學。

丁新民(1960—)，男，江西新建人，碩士，新余學院體育學院教授，研究方向：高校體育教學與研究。