廣東農村洪拳發展現狀的調查與分析①

林清

(深圳職業技術學院 廣東深圳 518055)

廣東農村洪拳發展現狀的調查與分析①

林清

(深圳職業技術學院 廣東深圳 518055)

采用實地考察、問卷調查、專家訪談、邏輯分析等研究方法,通過對廣東省粵東地區、粵西地區、粵北山區和珠江三角洲地區的洪拳場館以及182名洪拳練習者的性別、年齡、練拳目的、練習場所、學習途徑、每周練拳次數、學習訴求和對洪拳了解程度等相關內容進行調查與分析,提出廣東農村洪拳今后傳承發展的意見和建議。

廣東省 農村 洪拳

洪拳是廣東傳統武術的五大名拳之一,在廣東有深厚的群眾基礎,是廣東民間流傳最廣、最普及的傳統武術項目。廣東在“十二五”規劃明確提出：要提升廣東文化形象,發展特色鮮明的嶺南文化,培育和提高全社會的文化素養,傳承和發揚嶺南優秀傳統文化,將廣東嶺南傳統特色文化的深厚底蘊與時代精神、外來文明成果進行有機融合,加強對非物質文化遺產的保護、開發和利用,從而提升廣東文化的凝聚力和輻射力[1]。該文通過對廣東農村農民練習洪拳現狀進行調查分析研究,深入了解當前洪拳在廣東農村發展狀況,為今后更好地傳承與發展洪拳文化,提高當地社會文化素養,為提升廣東文化形象奠定基礎。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文研究對象是廣東省的粵東地區、粵西地區、粵北山區和珠江三角洲地區的部分練習洪拳人員,通過對這些地區的洪拳場館及洪拳練習者進行深入調查、考察和訪問,了解洪拳在農村生存和發展的現實狀況,及時發現其發展過程中存在問題。

1.2 研究方法

(1)實地考察法。在做該研究的時間里,先后多次到粵東、粵西、粵北及珠江三角洲等地區的部分武術場館及專業的洪拳館進行實地考察,親身目睹洪拳在農村開展和練習場館的現狀、規模及學員學習情況,拍取一些圖片、視頻等資料。

(2)問卷調查法。該研究設計的問卷主要涉及的是洪拳練習者基本情況,其中包括練習者的性別、年齡、練拳目的、練習場所、學習途徑、每周練拳次數、學習洪拳訴求及對洪拳認知等。向實地考察的洪拳武館練習者現場發放調查問卷共計200份,為保證問卷的有效回收,所有問卷都是在本人和當地教練員親自發放并在現場督促下填寫完成的,發出問卷200份,實際回收問卷187份,去掉無效問卷5份,實際有效問卷182份,問卷的有效率為91%。

(3)專家訪談法。為了訪談內容更合理、全面,針對所調查的內容預先設計好要訪問的提綱,通過走訪形式,專訪了當地部分武術專家、民間洪拳師、洪拳練習愛好者,通過詳細交談了解洪拳在當地農村發展具體情況。

(4)數理統計法。運用統計學原理對調查回收所取得的數據進行分析、整理。

(5)邏輯分析法。對實地考察了解的狀況和回收問卷調查情況進行匯總、歸納,運用邏輯思維方法進行分析、整理。

2 研究結果與分析

2.1 洪拳練習者基本情況分析

根據調查結果顯示：廣東農村居民練習洪拳從性別來看,練習者男性占93%,女性占7%,練習洪拳的男性遠遠多于女性;從練習者年齡狀況來看,在被調查的練習者中,年齡在35～45歲較多,占調查人數的52%,其次是在25～35歲,占調查人數的22%,其余的就是少年兒童及老年人,各占調查人數的18%和8%。從這些調查數據表明,練習洪拳的中堅力量主要是中青年人,尤其是在35～45歲中年人較多;從練習者練習目的來看,大多數練習者練習洪拳的目的就是為了強身健體、興趣愛好以及防身自衛,他們分別占被調查人數63%、66%和53%;其次就是消閑娛樂,占調查人數28%;還有部分練習者是為了參加比賽等,占被調查人數23%;從該次調研中發現,有些中老年練習者,他們在年輕的時候就喜愛上練習洪拳,多年來一直持之以恒練習,這種習慣一直保持到現在,這說明洪拳在其內容上具有一定的適應性和可持續性。從練習者學習路徑來說,從專業民間拳師那里學習洪拳的人數占被調查人數41%,說明農村居民學習洪拳大多數都是從專業民間拳師那里學習,他們大多數都想通過專業洪拳師的指導學到正宗、更高深的洪拳技術;有30%的學員學習洪拳的途徑是跟隨業余愛好者學習洪拳;而從書本、光碟上學習洪拳的,在調查的受訪者中也占較高的比例,這其中包括有一部分洪拳練習者從拳師那里學到洪拳技術,再從書籍、光碟那里不斷鞏固和提高;而另一部分洪拳練習者可能是喜愛學習洪拳,可能由于各種原因沒有從民間洪拳師那里學習,只能從書本或光碟上模仿自學,但這部分練習者占的比例較少。

2.2 洪拳場館情況

通過訪談和實地考察的情況來看,廣東各地區的洪拳發展極不平衡,場館分布也極不均勻,特別是在經濟發達及洪拳底蘊較深的廣州、佛山等地區,洪拳練習場館分布較為密集,其中私人開設的武館較多,而且規模較大,學員也較多,設備較為完善;而在粵北、粵西等地區,洪拳場館較為老舊,設備落后,學員人數較少且年紀較為偏大,有些地區的洪拳武館都是依村莊而成立,幾乎村村都有武館,但平時練習洪拳的學員較少甚至沒有人練習,他們練習時間大多集中在每年年底村中中青年人外出打工回家后,由村中長者組織村中喜愛洪拳的中青年人集中在武館或寺廟前進行學習,臨時聘請當地洪拳師進行傳授洪拳技藝或邀請本村老拳師進行傳授,目的就是為了在春節期間喜慶活動進行洪拳技藝交流、表演。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）中國建立城鄉雙向流動的新型城鎮化之路,使農村缺乏練習洪拳的氛圍。

（2）缺乏科學的洪拳理論知識引導。

（3)缺乏當地政府資金支持及管理部門的指導、組織和動員。（4）受地域、宗族和門戶等因素制約。

（5）洪拳場館管理松散,無序競爭和缺乏相互交流是阻礙洪拳廣泛發展的重要因素。

3.2 建議

（1）加強洪拳的科學知識理論研究。對前人留下來的優秀規律進行總結、歸納和收集,將前人各種有效地練習機理進行科學運用,將傳統的、代代相傳的規律性和本質的東西進行梳理、挖掘,提升為科學的理論知識。

（2）轉變思想,更新觀念。洪拳的發展要與時俱進,首先要克服宗族、地域、門戶之見,增強洪拳文化認同感。把人們對廣東洪拳的認識上升到另一高度,讓全社會更多的人充分認識到洪拳的文化價值,達到共識;樹立洪拳科學發展觀,提升洪拳文化軟實力。

(3)對廣東洪拳進行統一管理和指導。廣東省洪拳協會應制定發展洪拳的近、中、長期的發展戰略,派專人深入到各地區進行實地調研考察,廣泛聽取各地區洪拳傳播者及基層洪拳協會的管理者的聲音和意見,深入了解各地區洪拳發展現狀及阻礙洪拳發展因素。

（4）規范和完善洪拳市場管理機制,要不斷健全洪拳產業發展的法律體系,規范市場規則,使洪拳傳播向更快、更健康的方向發展。

[1]曾廣鍔,張侃.洪拳[M]．廣州：廣東人民出版社,1985.

[2]黃丹,林曉葵.廣東佛山地區詠春拳發展現狀的調查與分析[J]．吉林省教育學院學報，2011(3)：44-45.

[3]林清.廣東吳川市農村洪拳發展現狀的調查與分析 [J]．廣州體育學院學報，2012(6)：64-67.

[4]李朝旭,李宏云.珠江三角洲地區學校武術開展情況調查分析[J]．湖北體育科技，2004,10(4)：556-558.

G80-32

A

2095-2813(2017)05(c)-0188-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.15.188

廣東省體育局2016-2017年科研項目《廣東農村洪拳現狀及發展對策研究》課題（課題編號：GDSS2016079）。