高校開展“三走活動(dòng)”的體育文化價(jià)值及發(fā)展前景探析

高校開展“三走活動(dòng)”的體育文化價(jià)值及發(fā)展前景探析

前言

大學(xué)生是國家繁榮發(fā)展的主力軍和中流砥柱，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽中提到“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想” 。青年學(xué)生是祖國的未來，擁有健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，能促進(jìn)青年學(xué)生以飽滿的愛國熱情投入到未來的國家建設(shè)事業(yè)當(dāng)中去。但由于受到學(xué)業(yè)壓力較大，對互聯(lián)網(wǎng)依賴程度較深，群眾性體育活動(dòng)載體不足等方面的影響，當(dāng)前青少年學(xué)生特別是大學(xué)生群體對體育鍛煉的自覺意識和重視程度明顯不足，體質(zhì)狀況和健康素質(zhì)不容樂觀。增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測是當(dāng)前亟需解決的重要問題。在這樣的背景下，共青團(tuán)中央、教育部、國家體育總局和全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》[1]，旨在以全國各高校為依托開展“三走活動(dòng)”，以增強(qiáng)我國大學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。

1 “三走活動(dòng)”概述

2014年1月13日，共青團(tuán)中央、教育部、國家體育總局和全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》。“三走活動(dòng)”即以健康第一為指導(dǎo)思想，以“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”為統(tǒng)一主題，充分發(fā)揮各高校的工作自主性、積極性和創(chuàng)造性，以學(xué)生宿舍、班級等為主體。通過廣泛開展各類大學(xué)生群眾性課外鍛煉活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中提出的“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”、“高校每個(gè)學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉”等要求[2]，從而更好地貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的會(huì)議精神，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，磨練大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志并培養(yǎng)其良好的生活方式。

2 “三走活動(dòng)”的特征解讀

2.1 以“健康第一”為指導(dǎo)思想

健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。一個(gè)民族的興盛源于充滿生命力的民族精神，而國民健康的體魄則為具備這樣的民族精神提供了強(qiáng)大的身體保障。學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作， “健康第一”就是在學(xué)校教育中，要把“健康”放在第一位。健康是人類生命活動(dòng)的第一需要，也是人類生存和發(fā)展的最基本的條件。習(xí)近平總書記提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為中華民族的發(fā)展指明了方向，而以“健康第一”為指導(dǎo)思想的健康夢則更進(jìn)一步詮釋了中國夢的概念。大學(xué)生擁有健康的身心，將更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。當(dāng)前，大學(xué)生在面臨殘酷的社會(huì)壓力和各種挑戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境下，更應(yīng)該注重健康、增強(qiáng)體質(zhì)。正是在這樣的背景下，開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，對全國高校開展實(shí)施“三走活動(dòng)”起到了引領(lǐng)性的作用。

2.2 以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要目標(biāo)

大學(xué)生具備良好的健康體質(zhì)，是培養(yǎng)國家建設(shè)人才的重要前提，是實(shí)現(xiàn)健康夢、體育夢、中國夢的強(qiáng)有力的保障和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但當(dāng)前，全國青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降已是一個(gè)不爭的事實(shí)[3]。健康知識的缺乏、不良的生活習(xí)慣和生活方式、體育參與意識和參與積極性不足、校園意外傷害引起的負(fù)面效應(yīng)等因素成為大學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下滑的主要原因。而其中體育參與意識和參與積極性較低成為了最直接影響大學(xué)生體質(zhì)的因素，學(xué)生體質(zhì)的強(qiáng)弱除了與其先天的遺傳有關(guān)外，主要還與其是否長期堅(jiān)持從事有規(guī)律的體育運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)。

“三走活動(dòng)”是一場戰(zhàn)爭，打響了操場和網(wǎng)絡(luò)間的“爭奪戰(zhàn)”，以增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長為主要目標(biāo)[3]，通過簡單易行的健身方式，使學(xué)生真正“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”參加課外活動(dòng)鍛煉。達(dá)到學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，高校每個(gè)學(xué)生每周至少參加三次課外體育鍛煉的要求，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。

2.3 以新媒體手段豐富活動(dòng)內(nèi)容

“三走活動(dòng)”主要是針對高校大學(xué)生所開展的活動(dòng)，大學(xué)生群體有著其獨(dú)特的群體特征，易于接受新事物，是引領(lǐng)社會(huì)時(shí)尚的潮流的特殊群體。因此，鼓勵(lì)創(chuàng)建興趣愛好類的學(xué)生體育社團(tuán)，體育俱樂部、組等，把更多學(xué)生吸引到健康向上的體育鍛煉活動(dòng)中來。結(jié)合大學(xué)生群體的特殊性，運(yùn)用新媒體為主要手段促進(jìn)“三走活動(dòng)”的開展，尊重大學(xué)生的特點(diǎn)和行為習(xí)慣，開展豐富多彩的各類課外活動(dòng)。例如云南師范大學(xué)開展的以“運(yùn)動(dòng)的青春最健康”為主題的三走活動(dòng)，主要運(yùn)用校園廣播、手機(jī)APP、微信等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，并結(jié)合自身實(shí)際情況開展了“校園健步走、環(huán)校園晨跑和健身廣場舞、民族打跳”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。

3 “三走活動(dòng)”的體育文化價(jià)值

3.1 構(gòu)建校園體育文化的主體

校園體育文化是以學(xué)生為主體的，以課外體育文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為特征的一種群體文化。校園文化作為一種社會(huì)文化，也是在一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育等條件下，由學(xué)校廣大師生在實(shí)踐過程中共同創(chuàng)造的體育物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和[4]?！叭呋顒?dòng)”主要圍繞校園體育活動(dòng)開展，不僅使學(xué)生在課外體育活動(dòng)中鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)、豐富自身課余文化生活的同時(shí)，形成促進(jìn)大學(xué)生參加課外體育鍛煉活動(dòng)的有效平臺和長效機(jī)制，更能夠促進(jìn)校園體育文化精神建設(shè)。

3.2 貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃》的要求

全民健身關(guān)系著人民群眾身體健康和生活幸福，是綜合國力和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要組成部分[5]。大學(xué)生群體是全民健身的主要組成部分，是國家和民族繁榮富強(qiáng)的中流砥柱，更是我國實(shí)現(xiàn)從體育大國向體育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的主力軍。因此，大學(xué)生體質(zhì)健康是國家和民族存亡的關(guān)鍵，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)健康是當(dāng)務(wù)之急，共青團(tuán)中央、教育部等四部門共同發(fā)文的“三走活動(dòng)”，是以實(shí)現(xiàn)使更多大學(xué)生參與到全民健身的熱潮中來，以增強(qiáng)體質(zhì)增進(jìn)健康為主要目標(biāo)。

3.3 實(shí)現(xiàn)“終身體育”的最終目標(biāo)

終身體育是指一個(gè)人終身進(jìn)行身體鍛煉和接受體育教育。學(xué)校體育不僅是終身體育的基礎(chǔ)，也是終生體育可持續(xù)延續(xù)的重要環(huán)節(jié)，特別是高校的學(xué)校體育一方面作為終生體育基礎(chǔ)的延續(xù)，同時(shí)也是學(xué)生走出校園走向社會(huì)階段，終生得以延續(xù)的關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。鍛煉身體不可能“一次完成”，更不能一勞永逸[6]。因此，“三走活動(dòng)”的開展，不僅能增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長，同時(shí)還是促進(jìn)學(xué)校體育向終生體育轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵推手。

4 “三走活動(dòng)”的發(fā)展前景分析

自從2014年1月共青團(tuán)中央、教育部等四部門提出“三走活動(dòng)”至今近一年，“三走活動(dòng)”在全國各地上千所高校興起了前所未有的運(yùn)動(dòng)熱潮，廣大媒體、網(wǎng)站爭相報(bào)道，各高校結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦了各式各樣豐富多彩的課外體育活動(dòng)，“三走活動(dòng)”正在全國如火如荼地進(jìn)行，“三走活動(dòng)”不僅能夠豐富校園體育文化，促進(jìn)校園體育文化建設(shè)，而且能夠促進(jìn)我國全民健身活動(dòng)的開展，最終能夠?qū)崿F(xiàn)終生體育的目標(biāo)。

“三走活動(dòng)”的開展同樣要堅(jiān)持一定的原則：一、政府的大力支持。十八屆三中全會(huì)的決定中將“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”寫入決議，是站在國家和民族競爭力的高度對大學(xué)生身體素質(zhì)提升工作提出要求，做到“活動(dòng)不落幕，三走不止步”[7]，將“三走”活動(dòng)進(jìn)一步做實(shí)、做新、做精、做久；二、加大宣傳力度。運(yùn)用學(xué)生周圍一切盡可能的方式進(jìn)行宣傳，如當(dāng)下很流行的新媒體微博、微信、手機(jī)APP等手段，使“三走活動(dòng)”的思想深入每個(gè)學(xué)生心中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性；三、契合學(xué)生需要。開展“三走活動(dòng)”的對象是高校大學(xué)生，因其有著群體特殊性，因此，在開展活動(dòng)要切合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需要，了解學(xué)生真正想要什么，他們喜歡什么，我們就做什么，做到讓廣大學(xué)生值得“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，使“三走活動(dòng)”真正成為大學(xué)生參加課外體育鍛煉活動(dòng)的有效平臺和長效機(jī)制。

5 小結(jié)

“三走活動(dòng)”自實(shí)施以來，掀起了大學(xué)生參加課外體育鍛煉活動(dòng)的熱潮，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，得到了國家和政府的大力支持。首先，“三走活動(dòng)”增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)了學(xué)生的健康成長；其次，豐富了校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)了全民健身活動(dòng)；第三，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)魂健體，把堅(jiān)定理想信念與練就強(qiáng)健體魄相結(jié)合，全面提升了大學(xué)生的綜合素養(yǎng)和精神面貌，讓“為祖國健康工作50年，為實(shí)現(xiàn)中國夢拼搏奉獻(xiàn)50年”的理念根植于學(xué)子心中[7]，真正讓強(qiáng)健體魄、健康生活成為大學(xué)校園經(jīng)久不息的風(fēng)尚，最后實(shí)現(xiàn)終身體育的最終目標(biāo)。

[1] 共青團(tuán)中央、教育部、國家體育總局等.關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知[R].2014.1.

[2] 洪暉,劉煒浩.我國高校學(xué)生體質(zhì)下降原因探析[J].體育文化導(dǎo)刊,2010(9):113-116.

[3] http://news.gmw.cn/2014-09/01/content_12927747.htm.

[4] 王愛華.論高等學(xué)校校園體育文化環(huán)境建設(shè)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2004(9):1260-1261.

[5] 周學(xué)榮吳明.新起點(diǎn) 新跨越——《全民健身計(jì)劃》新點(diǎn)解析[J].體育與科學(xué),2012(1):92-95.

[6] 王宇李翎.試論高校體育與終生體育[J]體育科技,2004(4):79-81.

[7] http://news.gmw.cn/2014-09/01/content_12927747.htm.

[8] http://qnzz.youth.cn/gzdt/201404/t20140424_5083987.htm.

Analysis of Sports Cultural Value and Developing Prospect of “Sanzou Activities ” in Colleges and Universities

陳玉林1，楊誼博2

Chen Yulin1, Yang Yibo2

本研究采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法等方法，對在高校開展“三走活動(dòng)”的體育文化價(jià)值及發(fā)展前景進(jìn)行探討和分析。結(jié)果顯示：在高校開展“三走活動(dòng)”是增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展的重要途徑；貫徹落實(shí)全民健身計(jì)劃的必然要求；實(shí)現(xiàn)終生體育的有力保障。本文以在高校開展“三走活動(dòng)”來解讀其體育文化價(jià)值和發(fā)展前景，以對增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)和更好的貫徹落實(shí)“三走活動(dòng)”要求提供一定的實(shí)踐指導(dǎo)依據(jù)。

“三走活動(dòng)”；高校；文化價(jià)值；前景

This study uses the methods of literature, field investigation and other methods to carry out discuss and analysis on “Sanzou activities” in the university sports cultural values and prospects for development. The results show that the “Sanzou activities”in colleges and universities is an important way to enhance the physical fitness of college students and promote the healthy development of them; to implement the inevitable requirement of the national fitness program; and to achieve strong protection of life-long sports. In this paper, the “Sanzou activities” in colleges and universities to interpret the value of its sports culture and development prospects, with its physical fitness and better implement the“Sanzou activities” to provide some practical guidance.

“Sanzou activity”; colleges and universities; cultural value; prospects

陳玉林(1980-)，男，云南昆明人，講師，碩士研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生黨建工作研究。

第二作者簡介：楊誼博(1980-)，女，云南昆明人，講師，碩士研究生，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。

1.云南師范大學(xué)泛亞商學(xué)院，云南 昆明 650500 1. The Pan-Asian Business School of Yunnan Normal University, Kunming 650500, Yunnan, China. 2.云南師范大學(xué)體育學(xué)院，云南 昆明 650500

G807.4

A

1005-0256(2017)01-0131-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.01.058