世界優秀男子網球雙打運動員發球落點的研究分析

林帥帥

（北京體育大學教育學院，北京 100084）

世界優秀男子網球雙打運動員發球落點的研究分析

林帥帥

（北京體育大學教育學院，北京 100084）

本文主要對2014年ATP年終總決賽網球雙打比賽進行數據分析。結論：男子雙打比賽中發球落點起到了核心作用，主要選擇發一區內角和二區外角，發往對手反手位，造成回球質量不高；另外雙打比賽的拍數要比單打比賽少很多，主要因為雙打比賽是由2名運動員控制全場，比賽節奏必然比單打快。建議：雙打運動員要提高發球質量，練習不同類型發球的接發球能力，提高網前選手截擊的反應和制勝能力。

網球；發球；男子雙打；發球落點

發球是單雙打比賽的開始，受自己控制，不受對手的影響，發球成為贏得比賽的關鍵，好的發球給對手造成威脅，為自己的同伴贏得絕殺的時機，拿下這1分；質量不高的發球，則讓接發球方將接發化被動為主動，給發球者造成壓力。雙打比賽中發球的速度可能要略低于單打比賽，因為在雙打中更加注重發球落點的選擇，發球方發到自己想要的落點，便可以給對手制造出其不意攻其不備的效果，搭檔便可攔網截殺。當今網壇雙打運動員在比賽中更加重視發球落點的選擇，力量與速度也沒有被忽略，只是相對于單打運動員而言，為了追求更加精準的落點損失部分力量和速度，因此發球落點已經成為雙打發球技術環節中最核心的要素。2014年ATP年終總決賽匯集了世界上積分最高、排名最前、雙打技術最好的8對選手。本文對2014年年終總決賽8對選手的發球落點進行多方面的分析，從而提高大家對網球雙打發球落點重要性的認識，以期為今后的比賽訓練提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以2014年年終總決賽8對雙打運動員的發球落點為研究對象，選取本次比賽的10場視頻進行觀察、統計、分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 本文通過中國知網、北京體育大學學報、上海體育學院學報、武漢體育學院學報、北體圖書館、ATP官方網站查閱和收集的國內外相關發球落點的文獻，了解最新最前沿的世界頂級雙打比賽中運動員對發球落點選擇的知識，為本文研究提供必要的依據。

1.2.2 專家訪談法 為撰寫本文，采訪了北京體育大學網球教研室任課教師、網球俱樂部教練員，就本文的研究內容、方法進行探討。

1.2.3 視頻觀察法 通過網絡或其他有效途徑查找2014年年終總決賽雙打比賽錄像視頻，統計和察看所有的發球落點，通過獲得的數據來總結雙打比賽中發球落點的重要性。

1.2.4 數理統計法 對年終總決賽雙打視頻、ATP官方網站所獲得的數據進行整理、分類和匯總運用Excel 2010、SPSS 17.0軟件對所獲得的各種原始數據進行常規的統計分析和歸納整理。在運用研究方法對研究對象進行研究時，盡最大努力縮小研究誤差，正式統計前要進行預統計。

2 結果與分析

2.1 基本競技單元每拍球的結束頻數分析

單打比賽中要結束1分的爭奪，除了高質量的發球（直得、ACE）能夠很快地結束1個基本競技單元，再就是通過多回合的相持.ATP單打比賽中，最多的1球打了70多拍，這說明單打想要贏得1分非常不容易。雙打比賽跟單打完全是兩種打法，單打好的運動員不一定雙打好，雙打中兩個人在場上需要密切配合，幾拍之內很容易就贏得1分。

在職業競技網壇中，發球已經越來越重要，甚至成為核心之一，因為發球不會受到外界的干擾，由自己控制。從表1可以看出，世界優秀男子雙打運動員3拍之內結束占65%，而單打占43%，單雙打拍數相差22%，說明雙打比賽的回合明顯要少。單打比賽中發球好的運動員可以發ACE、發球直接得分等，一拍結束的頻率要高于雙打。隨后的2、3拍結束頻數中，單打占31%，雙打占56%，由此看來，雙打比賽中2、3拍的結束基本競技單元還是要比單打比賽中高出許多。雙打是兩名運動員在場地上，控制范圍大，所以雙打人均所占場地面積要比單打少很多，雖然雙打邊線要比單打邊線寬出一部分，但隨著當今雙打比賽都是節奏快，頻繁應用雙上網戰術，網前短兵相接的局面更為常見。雙打比賽中優質的發球，隊友主動的封網搶占時機顯得更加重要，作為1分開始的發球，其作用和意義當然是重中之重了。

表1 基本單元每拍結束所占比率%

2.2 雙打發球技術常規統計分析

從表2中可以看出，布萊恩兄弟一發命中次數最高，成功率和得分率也排名靠前，二發命中次數少，說明兩兄弟的發球非常好，穩定性高，威脅性大，多用一發，減少二發的發球。內斯特/澤蒙季奇的一發成功率不高，但是得分率卻是高居榜首，二發成功率最高，得分率也最高，說明發球是他們2人的優勢，高質量的發球給對手造成回球質量不高的接發，同時給隊友創造網前的截擊機會，主動得分。貝內特烏/羅杰-瓦塞林的一發命中數87次，命中數不高，導致成功率低，二發命中數排名第2，成功率卻排名靠后，說明發球不穩定，但是發球的威脅性很大，只要能夠發上，就比較容易得分。他們的發球穩定性有待提高，有了穩定的發球作為保障，他們可以大膽的發有攻擊性的球，給接發球方造成接發的壓力，幫助他們取得更加優異的成績奠定基礎。多迪格/梅洛他們一發命中次數155次，排名第2，一發成功率排名第1，說明一發進區高，然而得分率占64.21%，排在最后一名，雖然一發成功率高，但是他們的發球沒有威脅性、進攻性，穩定性雖高，但是得分效果不高。多迪格/梅洛兩人要提高發球的攻擊性，加強發球的練習，增加發球的變化，偷襲對手，讓接發球方接發判斷不準，造成接發質量不高，同時加強發球落點的選擇性，發對手的接發的弱項區域，比如反手位。

2.3 一發落點與二發落點的相關數據分析

使用SPSS軟件對一發、二發落點的選擇比較進行數據比較和相關的分析。等級相關系數為0.943，P=0.005＜ 0.05，當雙測置信度為0.01時，這兩者的相關性十分顯著，說明世界優秀男子雙打網球運動員在一發和二發落點的選擇率都是極其類似的，不管是一發，或者是二發，都是以發往對方反手為主，壓迫對手造成對手回球質量不高。與此同時，發追身球和偷襲正手使用率也增加，并且十分注意發球落點的選擇，同時注重隱蔽自己的發球意圖，讓對手猜不到發哪區，從而達到理想的發球效果。優秀雙打運動員一發選擇的2個內角比率要比二發選擇2個內角的比率偏高一些，這是因為在職業比賽中發內角不容易打開角度，有利于網球搭檔搶網；另外雙打通常會采用澳式站位，這樣便可以為網前的隊友創造出搶網的機會，從而贏得1分。二發落點選擇比率上2個內角比率要低于2個外角比率上，兩者之和相持11%，這是因為二發球速慢，更加注重旋轉、角度變化，如果二發還繼續跟一發一樣選擇內角，那么對手面對球速不快、質量不高的二發會主動發力，給發球方造成壓力。如果選擇外角可以通過大的角度來給發球方減輕壓力，給接發球方造成威脅，給網前隊友創造機會，贏得1分。一發2個區域追身球的選擇率都低于二發，因為一發還是要追求速度，所以，球的旋轉相對減少，對手相對容易接回，二發追身，雖然球速慢，但是旋轉多，球落地后不規則的彈跳給對手造成接發的質量不高，偶爾發追身球跟偷襲對方正手位，會取得意想不到的收獲。

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1 在男子雙打競賽中，發球落點的選擇起到了核心的作用。

3.1.2 通過數據對比分析，單打比賽中贏得一個基本競技單元的第一拍結束頻率要高于雙打比賽，第2、3拍結束頻率低于雙打比賽。雙打人均控制面積要比單打大，雖然雙打場地要比單打場地寬出一部分，但是現代雙打比賽都是節奏快，頻繁使用雙上網戰術，網前短兵相接的場面更是越來越多，結束這1分的拍數減少。

表2 常規發球技術統計

3.1.3 發球落點選擇上，世界優秀雙打運動員主要選擇發對手反手位，一區內角，二區外角，造成對手接發質量不高，給網前隊友提供主動得分機會。

3.2 建 議

3.2.1 內斯特/澤蒙季奇和貝內特烏/羅杰.瓦塞林這2組合都要提高一發成功率，讓自己的發球變得更加犀利，能夠在比賽中直接得分，減少基本競技單元拍數。多迪格/梅洛要提高一發得分率和二發成功率，加強發球的攻擊性，提高發球質量，主動贏得得分的機會。

3.2.2 多練習不同類型發球的接發球能力，雙打比賽球速低于單打比賽，因此要提高接發的成功率和得分率，養成從接發被動到主動的接發進攻意識。

3.2.3 提高網前選手截擊的反應和致勝能力，減輕底線選手的壓力，給對手造成壓力。

3.2.4 我國網球雙打運動員要多學習世界優秀雙打運動員的經驗，不斷提高自己的信心，熟練配合，更新訓練理念，打出自己風格。

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1674-151X（2017）18-031-02

投稿日期：2017-07-01

林帥帥（1991—），在讀碩士研究生。研究方向：體育教育訓練學。

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.18.015