大型體育活動中的大學生日常思想政治教育①

楊雄

（鳳凰實驗學校 重慶 401334）

大型體育活動中的大學生日常思想政治教育①

楊雄

（鳳凰實驗學校 重慶 401334）

大型體育活動開展過程中存在著人數多、對象雜，任務重、時間緊，情況特殊、要求高等現實困境，在其中開展大學生日常思想政治教育具有必要性和重要意義，為順利開展相關工作應做到整體把握、系統布置、圍繞中心、鎖定目標、分類管理、重點監督，構建大學生日常思想政治教育在大型體育活動中的立體網絡。

大型體育活動 日常思想政治教育 大學生

大學生思想政治教育由思想政治理論教育和日常思想政治教育構成，日常思想政治教育是大學生思想政治教育的主陣地，具有重要意義和作用。大型體育活動是開展大學生日常思想政治教育的重要領域，對樹立大學生集體主義觀念、奉獻精神具有重要意義；大型體育活動的順利進行也離不開及時有效的開展大學思想政治教育。該文認為大學生思想政治教育在大型體育活動中開展極其重要，但在開展過程中存在人數多、對象雜，任務重、時間緊，情況特殊、要求高等現實困境，為順利開展工作應做到整體把握、系統布置、圍繞中心、鎖定目標、分類管理、重點監督有效結合，構建大學生日常思想政治教育在大型體育活動中的立體網絡。

1 大學生思想政治教育在大型活動中開展的必要性

1.1 大型體育活動是大學生日常思想政治教育的重要領域

大學生日常思想政治教育領域內容豐富。其中以大學生的全面發展為目標，著眼于培養大學生的團隊意識、集體意識、社會責任感、創新精神、實踐能力等的素質教育是大學生日常思想政治教育的重要內容。大型體育活動是訓練大學生團隊意識、集體主義和奉獻精神的重要平臺。大學生志愿者作為大型活動開展的主體，在參與過程中，能夠讓大學生了解社會、理解國情、增長才干、鍛煉能力、培養品格、奉獻社會。所謂“身體是革命的本錢”，體育活動的開展能夠強健大學生體魄，增強大學生的身體素質，也是日常思想政治教育的重要方面。在現實實踐中，大多數高校每年都有相關的體育活動，以此來增強大學生的體魄、培養大學生的團隊意識、奉獻和志愿服務的精神。因此，大型體育活動是大學生日常思想政治教育的重要領域。

1.2 大型體育活動需要對大學生進行思想政治教育

大型體育活動是一個需要較多的人員參與、需要復雜的準備過程和嚴密的組織實施的人類有意識的活動。它需要參與其中的人具有集體主義思想和團隊意識，需要他們具有良好的奉獻和志愿服務精神。這些思想是大型體育活動開展的重要目標，也是大型體育活動順利開展的重要保障。大學生是一群思想活躍、精力充沛、緊隨時代的人，也是一群需要教育引導、需要關心關懷、需要支持幫助的人。大型體育活動中，集中了這樣一批人，如果沒有統一的思想，沒有奉獻的精神，活動的開展將面臨較大的困難。因此，大型體育活動的開展必須對大學生進行思想政治教育。

1.3 大學生思想政治教育在大型活動中開展的困境

大型體育活動必然存在人數多對象雜的特征，這是開展思想政治教育的一個挑戰。任務重，時間緊。大型活動的開展，本身任務較重，時間要求也比較緊。情況特殊，要求高。活動的開展政治性濃，要求文體展演能夠體現悠久的歷史文化底蘊、現代經濟文化發展成果以及未來的美好前景。

2 大學生思想政治教育在大型活動中開展的路徑選擇

2.1 大學生日常思想政治教育應整體把握、系統布置

塑造良好環境，營造良好氛圍?；顒拥男麄鳂苏Z應該在全校主要道路、主要建筑、訓練場地、醒目位置等通過橫幅、LED大屏等進行大量宣傳，實現全校全覆蓋，做到“面面俱到”。通過激情洋溢的宣傳口號和標語，通過大量播放運動、激情歌曲，通過發放相關訓練道具、活動紀念品等方式讓同學們感受活動。

精心安排內容，系統謀劃步驟。從學校層面上出臺完善系統的規則，對活動排練期間的所有事項都進行精心的規則設定，從訓練要求、請銷假制度、激勵措施等全方位進行規則設置和安排；在宣傳過程中依據排練的進程以及同學們所處的狀態進行合理調整，第一階段的訓練更多的是號召同學們迎接挑戰，接受組織安排的任務，第二階段是鼓勵同學們完美完成任務，實現既定目標。

統一思想路徑，口徑協調統一。對大學生的思想政治教育一定是需要統一于黨中央的基本思想，統一于學校黨委領導下以集體主義、奉獻精神為教育重點，開展相關工作。首先，在全校的所有文件和宣傳中統一在以集體主義、奉獻精神為重點的思想政治教育；其次，需要對管理人員自己提出要求，需要他們自己認識到位，并認同接納這種價值觀，在日常思想政治教育的過程中融入相關內容；最后，需要加強對學生骨干和積極分子的教育引導，使他們接受和認同以集體主義、奉獻精神為重點的價值觀，并影響到周圍的同學。

2.2 大學生日常思想政治教育應圍繞中心、鎖定目標

圍繞中心任務，抓住重點內容。在大型活動中開展思想政治教育必須要緊緊圍繞活動的順利開展、精彩表演為目標，抓住中心任務，并在過程中突出重點內容。在五運會中，所有思想政治工作都集中在提高同學們對五運會的認識，對奉獻精神、志愿精神的鼓勵，以及在訓練過程中堅持、不怕吃苦等精神的宣傳。

層層責任下放，責任落實到人。在具體開展工作過程中應該責任下放到人，在活動中，對每一個同學的出勤情況、遲到早退現象、訓練態度，以及情緒狀況都應該詳細把握、準確記載，針對每一個同學的不同情況，進行分別教育，并在這個過程中及時匯總，并且嚴格反饋成效。

時刻關注動態，及時有效糾錯。全程跟隨訓練過程，及時掌握同學的思想動態，對個別因自身原因出現的問題，應該及時糾正。重點關注突發事件，對學生群體中突然出現的身體狀況、心理情緒和不良思潮，要準確判斷、及時介入、及時處理，并做好備案。重視外圍事件，比如國際、國內大的事件，涉及國家領土完整和主權的事件，應及時關注，提前給同學打好招呼、做好預防工作。

2.3 大學生日常思想政治教育應分類管理、重點監督

針對不同對象，講究教育方法。大型活動開展過程中人員多、對象雜。面對這一特殊情況，需要針對大學生群體內部不同特質的學生分門別類地進行教育和引導；對學生積極分子保護他們的激情，給予鼓勵和支持，并且適當給予一些帶動其他同學的任務；對于學生中比較懶惰的同學，應該積極關心他們的生活習慣，及時糾正他們不良的生活習慣，讓他們學會管理自己的行為，恩威并重；對于學生中比較不守規矩的同學，首先應該對他們進行單獨的規則講解，讓他們明白訓練規則和訓練要求，并從不遲到、訓練衣著、訓練動作要求等一些細節中不斷規范他們的行為，在過程中不斷鼓勵他們的進步。

搭建組織機構，建立系統網絡。把整個群體依據其不同的特質分割成一個個小的群體，在其中選出積極、優秀、思想端正的同學作為小組長，建立思想政治教育管理小組。小組長承擔從簽到、服務、監督等多個角色，成為管理學生的骨干力量。充分發掘和利用大學生群體中有著良好舞蹈、運動等基礎的同學，讓他們成為學生技術的骨干，學習新動作、新舞蹈等作為小教練，帶動其他同學學習各種動作、舞蹈，完成各類訓練任務。

抓住關鍵學生，構建傳播橋梁。在活動開展過程中應該充分利用學生中本就存在的黨團班委相關的學生干部，讓他們變成群體中的紐帶，為老師及時收集和反饋各種信息，使老師能夠全面準確掌握同學們的思想動態。樹立學生榜樣，對因病堅持、因事堅持、積極踴躍、堅忍不拔、任勞任怨的同學進行專門的宣傳報道，在同學之中樹立榜樣，并號召同學們向榜樣學習。對有問題、有特點的學生，應該及時介入，解決他們面臨的困難和處理他們的各種思想問題。

[1]張斌，駱郁廷.大學生日常思想政治教育長效機制的構建[J].思想教育研究，2010(2):216.

[2]顧曉威.新媒體背景下大學生思想政治教育面臨的挑戰及對策[J].長春師范大學學報,2017,36(1):133-136.

[3]陳雯.高校大學生思想政治教育制度化研究[J].智能城市,2017(2).

G807

A

2095-2813(2017)07(a)-0063-02

楊雄（1975—），男，漢，四川西充縣人，本科，中學一級，研究方向：體育教學。

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.19.063