基于信息化下的高校體育管理模式創新分析①

崔文軒

(中山大學新華學院 廣東東莞 523000)

基于信息化下的高校體育管理模式創新分析①

崔文軒

(中山大學新華學院 廣東東莞 523000)

隨著時代不斷的發展,高校體育事業也迎來了新的篇章,為全方位提高我國國民身體素質打下了堅實的基礎。而體育管理之策作為各高校體育的教學過程里不可或缺的一方面，其進展深切關乎著在校大學生的個人身體素質乃至大學體育事業整體的態勢。據此,該文將以信息化社會的發展為背景,通過對大學體育信息化的基本概念、發展及所存在的缺陷逐步進行科學的討論,意圖對當代大學體育的信息化管理提出建設性和創新性的意見。

信息化 高校體育管理 教學內容

隨著網絡信息技術在近年來的興起,高校教學也迎來了機遇和挑戰共存的時代。高校管理和教學人員在這次變革中需要承擔起重要的使命。高校體育教學的信息化之路也成為了各部門的當務之急。實現高校教學的信息化,將成為體育教學現代化的重要途徑,同時為促進當代大學生個人素質全面發展以及高校教育教學水準的提升打下了夯實的基礎。因此,該文以對大學體育教學的信息化作為研究對象,目的在于為大學體育在信息化大環境下的長期發展提供可靠的的憑據。

1 高校體育管理的信息化及其必要性

1.1 高校體育信息化概念

教育信息化,可以概括為信息作為系統的重要組成部分,參與到各方面通過信息化實現教育現代化的整個過程。因而,我們可以將大學體育的教育信息化表示為通過高校體育的管理方式廣泛根植到體育教育中的各個方面來促使高校體育快速發展的過程。

1.2 大學體育管理信息化的重要性討論

關于其重要性我們可以做出以下分析：(1)各學校體育方面教學的創新過程離不開信息管理的應用。目前,大部分學校的體育教學工作都走上了信息化的道路,體育老師們通過此項技術對其學生各方面進行更加高效有序的管理,信息化管理為教學效果的提升提供了重要推動力。(2)信息化管理同時也是提高學校體育教學質量的強力手段。在外界信息量呈爆炸式增長的今天,其出現使得學生和教師能夠及時獲取來自四面八方關于體育事業和教學內容的有關信息,信息化管理在體育教育中的出現,大大加快了教學正規化、科學化的實施,從而使得其體育教育水平出現重大飛躍。

2 信息化下高校體育管理所存在的不足之處

對體育相關信息資料的管理手段較為匱乏。當前,仍存在一些學校在利用最原始的人工保管方式對體育相關資料進行管理,由于資料文獻數據不僅龐大而且繁雜,不可避免的出現了文獻資料保存及使用效率低下的情況,得不到與資料增長速度相匹配的增長，進一步使得大學體育教育對來自紙質文獻的信息利用率不足。另外,紙質文獻在學校中仍然存在,進一步帶來了資料因保存問題而出現不同程度損壞的情況,教師和學生在查閱時經常遇到困擾,很大程度上降低了高校體育管理的工作效率。

高校學生的體育成績系統發展存在不足。目前沿用多年的辦公工具例如Word、Excel仍然是學校的首選,難以與學生個人信息及各科成績綜合查詢產生較深密的聯系,進而進行全方位綜合性的評估。對學生來講,不僅查詢體育成績麻煩,同時因體育課程內容多樣,選擇性較強,造成了考試成績評判標準模糊,管理難度提高的現象。

體育課的課程內容單一。隨著網絡社會的快速發展,很多學校都已經意識到體育管理信息化工作迫在眉睫,然而在教學過程實施之中卻遭遇種種困難,與相關課程內容相沖突,大多數已經開展信息化的高校還在以過去習慣的示范和講解方式作為上課的主要內容,卻輕視了較重要的學生參與體育課程本身的關鍵性,從而使得學生們在體育課的選取以及分班情況上往往出現種種沖突,大大阻礙了體育教學水平的長足發展。

3 高校體育管理信息化創新

3.1 體育資料信息的信息化管理

高校體育資料庫中的各類資料是體育教育中知識的重要傳播途徑,故其的存在是體育教學信息得以存在和傳播的前提條件。因為信息只能在傳遞中才會影響外部社會環境。所以,對于大學體育教師來說,在體育教學過程中對教學信息的快速高效采集吸收以及傳播,從而快速高效的提高體育教學的成績和效用。另一方面,對于體育教學資料的管理人員來說,還應在充分了解學校體育課程信息化的重要性的基礎上,將書刊網絡上的相關文獻進行分類整理,使得大學體育工作人員在對相關資料進行查閱時能夠更加方便快捷,做到隨時隨地能夠精準查詢到與教學問題相關的文獻,快速解決教學過程中出現的問題,從而使得大學體育管理相關工作能夠有著更加快速高效的進行方式。而在學校資料保管人員方面,應當建立完善健全的體育信息管理文庫,利用相關資料整合功能,對學生和教師的信息管理乃至資料備份進行收集和整合,從而使得大學體育能夠迅速實現學生資料和體育文獻的電子化,用更加專業可靠的體育數據庫為體育事業在新時代下的建設打下更加堅實的基礎。

3.2 學生成績的信息化管理

體育教師能夠通過各類軟件快速高效的對學生成績進行分類登記,提高了老師對學生成績的分析統計及修改的效率,而對學生來說,他們可以在系統中及時查詢到自己的成績之后,有針對性的與老師進行交流。此外,學生成績的信息化管理之中同時包含了學生班級院系等相關詳細信息,進一步明確了成績管理?？偟膩碚f,老師們對大學學生的體育管理需要做到以下幾點。

(1)老師應該根據體育信息管理中心對學生的信息進行記錄,同時能夠熟練操作和使用該系統,可以快速查詢學生相關資料。

(2)老師應該將體育課程設計方案以及相關的資料輸入系統,做到能夠快速查詢,并且能夠快速對應學生班級等具體信息。

(3)時時記錄學生的平時課堂表現情況,以此為基礎,從而對考試成績做出相關分析和修改,為教學管理工作提供可靠的憑據。

3.3 體育教學課程的信息化管理

信息管理技術和體育教學的相互結合,對提高學校體育信息化有著巨大的意義和深遠的影響，并且對新學科的發展具有啟發作用和深層次含意。首先,高校體育老師應該更深層次認識大學體育課程,使二者之間充分結合。其次,高校體育教師還應該通過信息化管理系統對教學內容進行分析和判斷,一般來講,體育教學課程信息化的管理應當包含體育老師的基礎信息、班級學生詳細資料管理、學生在學期開始前對體育課程根據自己的興趣愛好及自身特點進行針對性選擇等。通過創新化的體育課程信息化管理系統,使得體育教學工作將比較落后過時的老師在體育課堂上演示,學生們通過觀看演示來學習體育知識的模式淘汰掉,從而過渡到適應新時代發展的以學生的個人成長為中心的一門學科,并且能夠從中獲得身體素質和心理素質雙重提高的信息化教學方式。

4 結語

該文以高校體育信息化管理為引,結合其重要性進行說明,分別從加強體育資料文獻整理、學生成績查詢和體育課的上課內容信息化三個方面做出了科學的深入探究。其結果顯示,我國大學體育的信息化之路依然存在著文獻管理方式匱乏、成績管理方式不夠高效快捷和體育課程內容不夠多元化等阻礙,之后還需要繼續努力,進一步加強學校體育的信息化管理建設。

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G807.4

A

2095-2813(2017)05(c)-0099-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.15.099

崔文軒(1992,3—),男,漢,甘肅天水人,本科,研究方向：體育、運動訓練、體育管理。