連云港市高校體質健康測試現狀研究①

楊偉偉

(南京醫科大學康達學院 江蘇連云港 222000)

連云港市高校體質健康測試現狀研究①

楊偉偉

(南京醫科大學康達學院 江蘇連云港 222000)

本研究運用問卷調查法、訪談法、文獻資料法等研究方法，對連云港市大專及以上高校包括淮海工學院、南京醫科大學康達學院、連云港師范高等專業學校、江蘇財會職業學院、連云港職業技術學院五所高校體質健康測試相關工作進行調查研究。通過對調查主體-學生、實施主體學校及測試工作人員3個層面來分析連云港市高校體質測試工作的開展情況包括測試時間、項目、儀器、學校對待體質測試的態度以及測試主體學生的態度等幾方面，通過分析情況找出連云港市高校體質測試工作存在的問題以期為連云港市高校體質測試工作的開展提供一定的理論基礎。

連云港市高校 體質健康測試 現狀研究

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以連云港市大專及以上高等院校參與體質測試的高校教師和學生為調查對象，以體質測試工作現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過南京醫科大學圖書館電子資源數據庫、中國知網、萬文等電子數據庫以及Internet和中國期刊全文數據庫等網絡資源查閱和檢索體質測試、體質健康等關鍵詞的電子文獻，以及與本課題研究有關的年鑒、報刊等資料，進行歸納和整理，全面分析現狀和研究前沿動態，為本文的調查提供了大量的理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

通過向測試教師、被測試學生發放問卷，調查測試主體對體質健康測試的態度、測試成績的影響等因素，進一步了解連云港市高校體質測試工作現狀。

1.2.3 訪談法

訪談法根據制定的訪談提綱采用網絡QQ交流、電話訪談、當面訪談等方式，對體質測試的相關教師進行交流，獲得第一手可靠資料。

1.2.4 數據統計法

對相關數據結果通過SPSS軟件進行分析。

表1 連云港市高校體質測試時間情況一覽表

2 研究結果與分析

連云港市高校體質測試工作現狀如下。

2.1 測試時間

各高校體質測試測試時間一般情況下都是根據國家規定的上報時間來安排，近3年來，體質測試的上報時間由最初的每年10月31日前調整為每年的12月31日前上報，時間上更為寬松，對各大高校來說放寬了時間要求，更有利于測試工作的開展。《標準》規定，“測試時間的安排應采取課內和課外相結合的方法。凡是和教材一致的項目，可結合體育課的考核進行測試。體育課中沒有教過的內容可在課外體育活動中組織測試。要避免占用體育課專門的時間進行測試。”通過調查了解，連云港市高校53.6%的體質測試工作占用體育課上的時間進行。27.7%的學校是占用上課和課外活動的時間進行。過多的占用學生的體育課時間進行測試，嚴重影響體育教學計劃的進行，不利于促進學生身體健康發展，違背了《標準》的最終目標。

表2 連云港市高校體質測試儀器使用情況

表3 學生對待體質測試的態度一覽表(n=478)

表4 教師參與體質測試培訓情況(n=16)

表5 連云港市高校體質測試合格率情況一覽表

2.2 測試項目

通過調查了解，連云港市高校體質測試項目大多按照《國家體質健康標準》進行。除了必測項目（身高標準體重、肺活量體重指數）以外，耐力性項目選擇為1000m跑（男），800m跑（女）；柔韌力量項目為坐位體前屈、1min仰臥起坐（女），引體向上（男）；速度靈巧類項目為50m跑，立定跳遠。

2.3 測試儀器

測試儀器的數量及質量直接關系到體質測試工作正常開展及測試成績的科學及準確性。通過調查顯示，經常有儀器出現問題的 占20.6%，沒有出現問題的僅占36.1%。走訪中了解到，體質測試的儀器數量不能滿足在校學生的使用，部分學校測試儀器陳舊，老化得不到及時的更新。

2.4 測試主體學生態度

通過調查了解，49%的學生對體質測試持有一般積極的態度，不積極的同學所占比例達到25.7%，而非常積極的學生僅占4.2%的比例。這充分的說明，學生對待體質測試態度是具有片面性的，沒有充分的認識到體質測試工作的重要性。

2.5 高校領導的重視程度

調查顯示，連云港市高校80%的領導認為體質測試是非常重要的，比較重要20%，不重要的為0，由此可見，體質測試工作在高校體育工作中占有非常重要的地位。

2.6 體育教師參與體質測試情況

測試過程中，測試教師的專業能力和素質影響體質測試工作的開展。通過調查顯示，只有6.3%的學校對參與教師進行了系統的培訓，25%的學校只對部分教師進行培訓，3%的學校沒有培訓，只是教師自學體質測試相關說明。50%的學校僅是對體育教師進行儀器操作辦法的簡單學習，這對于體育教師能否科學的完成體質測試工作是存在疑問的。

2.7 體質測試成績分析

通過對連云港市各高校近三年體質測試結果調查了解到，連云港市各高校合格率基本達到80%，個別學校達到90.6%，然而優秀率僅不到1%，大部分學生成績處于良好水平。有部分學校不合格率超過10%，不甚理想。各高校應根據自己的成績，及時制定出應對策略，努力提高學生的體質測試水平。

3 結論

(1)連云港市高校體質測試工作時間安排存在不合理的地方，建議盡量避免利用課堂上的時間進行測試，可以充分的利用課余時間，將體育課的考核項目成績作為學生體質測試成績。

(2)測試項目安排要科學合理，避免耐力性項目跟其他類型項目在同一時間段進行，測試前要根據測試項目，做好充分的準備活動，綜合考慮天氣、場地原因，保證測試工作順利進行。

(3)做好體質測試的宣傳工作，使學生認識到體質測試工作的重要性，不僅直接關系到自身的學業，更重要的是達到強身健體的作用。

(4)提高學校領導對體質測試工作的重視程度，加大體質測試的經費投入，保障體質測試工作的順利開展。

(5)實施以集中培訓、教研培訓、科研培訓和校本培訓相結合的培訓模式對學校體質測試教師進行定期培訓，提高教師在體質測試過程中的測試能力。

(6)高校應重視體質測試工作的開展，努力把提高學生的體質測試水平作為本校體育工作的首要目標，對學生的測試成績第一時間做出反饋，體育部門給出提高策略，努力貫徹落實《國家體質健康標準》。

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G804.49

A

2095-2813(2017)10(b)-0091-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.29.091

2017年連云港市社會科學基金項目（項目編號：17LKT341)。

楊偉偉（1987，9—），女，漢族，山東威海人，碩士，講師，研究方向：社會體育學。