體育教育訓練學的學科性質與發展趨勢①

侍術英

(黃岡師范學院 湖北黃岡 438000)

體育教育訓練學的學科性質與發展趨勢①

侍術英

(黃岡師范學院 湖北黃岡 438000)

體育教育訓練學是一種涵蓋多種科學屬性的學科，因此體育教育訓練學的研究上就比較花費功夫，因為我國的體育教育訓練學在制定時不僅要根據運動員的身體情況來制定，還要根據我國的體育未來發展目標來制定，所以人們對體育教育訓練學都非常關注。體育教育訓練學包含社會科學和自然科學，所以研究體育教育訓練學對我國的科學發展非常有幫助，想要我國的體育事業有很大的上升空間，就需要從最基礎的開始掌握體育教育訓練學的精髓，在制定好良好的體育訓練方式，這樣就能讓我國的體育事業有很好的提升。本文從體育教育訓練學的學科性質與發展趨勢進行分析，對我國將來整體的發展情況做好規劃，提出適合的發展目標，讓我國的體育事業和科學發展能有大的改觀。同時也分析未來體育教育訓練學的發展趨勢，并為體育發展制定好良好的目標，讓我國的體育事業有很大的起色和巨大的發展空間。

體育教育 體育訓練 學科性質 發展趨勢

1 體育教育訓練學的學科性質

體育教育訓練學是體育學的一種，其他的體育學有運動人體科學、民族傳統體育學和體育人文社會學，研究這些體育學都能幫助人們對體育事業的理解，并且也能對體育事業的發展起到促進作用。而且這些體育學的應用都是透在目前的體育訓練中，因此人們想要擁有完美的體育訓練效果，就需要對體育學進行充足的了解。因此，體育教育訓練時在體育中就起到一種輔助作用，幫助人們尋找到最適合發展體育的方式也為人們創造最佳的體育訓練條件，讓體育事業得到很好的發展。體育教育訓練學作為一種綜合性很強的學科，就需要人們對其有獨特的認識，才能更好地掌握，體育教育訓練學需要結合教學內容和體育發展來制定，因此需要考慮的方向和因素有很多。所以現在體育教育訓練學，能有今天這樣的發展來之不易，就需要人們能夠珍惜勞動成果，并且努力研究新的適合我國體育發展訓練的體育教育訓練學，讓我國的體育事業得到創新和發展。

2 體育教育訓練學的發展趨勢

2.1 促進體育發展

自從我國取得一些體育上的成就后，我國都在盡力發展體育行業，目前想要將體育行業發展到世界的頂級水平。所以我國會考慮到對體育的教育方向進行改善，比如說傳統的健美操訓練都是專門的老師教，學生學習后進行展示，但如果對體育教育訓練學進行改善，可能就會變成學生根據視頻自己學習健美操，在由老師指出學生目前存在的問題并進行改正，最終讓學生徹底掌握健美操的各種動作。這樣的體育教育訓練學會讓學生更好地掌握到相關動作及要領，因為很多運動員的記憶力都是非常好的，通過視頻中的學習，讓運動員的視覺和聽覺受到刺激，這樣就會加深對動作的印象，在由老師來指出不足的地方，更會提醒運動員需要注意哪些方面，這樣就能夠加強運動員對動作的體驗感受。運動員就會對動作和要領有更深刻的印象，這樣的教育方式會比傳統的教育方式更有效率，更省時間，運動員們也會有更好的學習方法，這樣對我國的體育事業的發展是很有幫助的。希望體育教育訓練學的改革能夠讓我國的體育事業更進一步，也能為國家培養出更多優秀的體育人才。

2.2 加強體育學的研究

體育學是一種與體育行業相關的學科，所以人們想要發展體育行業，必須先了解體育學，對體育學有充分的認識之后，才能針對不同的問題提出很好的解決方案，讓我國的體育事業得到很大的提升。體育教育訓練學是體育學中綜合性較高的一門學科，因此，人們想要完全掌握訓體育教育訓練學是不容易的，所以人們需要在教學實踐中進行領悟。比如在對運動員學習健美操時，教練可以先演示一遍，讓運動員在沒有親自練習的時候提出對動作的疑惑之處，然后分析出動作的重難點，然后再讓運動員自己學習健美操動作。這樣一來，首先是運動員會有一個思考的過程，會有一段動作的緩沖過程，讓運動員在頭腦中有健美操運動的雛形，這樣運動員在之后對健美操動作的學習中就會顯得得心應手，同時提出對動作的重難點進行理解就能讓教練更好地掌握每位運動員的長短處，也能培養運動員自己的體育意識。所以說，人們需要加強對體育學的研究，才能更好的針對不同的發展情況制定良好的體育訓練方案，讓我國的體育事業有很大的改善。

2.3 體育教育訓練學更加獨立

因為體育教育訓練學是一種專門需要人們研究的學科，而且最近我國的體育事業想要取得優越的發展，就需要對體育教育事業進行專業的了解，隨著我國體育事業的發展體育教育訓練學會更加獨立。比如人們在對健美操的教學訓練制定時，就不需要考慮運動人體科學、民族傳統體育學、體育人文社會學等體育學類的學科，就只需要專門針對體育教育訓練學提出對健美操教學的訓練方案。這樣會讓我國的體育事業的相關教學更加有效率，分類后的體育學也能夠更好地服務于我國的體育事業。而且將體育教育訓練學劃分得很獨立，也是對我國的體育事業有很大幫助的，因為人們在研究時會更加專業，也有具體的案例分析。所以人們會更加明確該怎樣對體育事業進行發展，或是該怎樣提升我國的體育教育訓練水平，自然，我國的體育事業就能有良好的發展水平，其他體育學類的學科也能得到良好的發展。

2.4 體育教育訓練學更加徹底

往往教練對運動員的教學都會采取一致的教學手段，只是會在教學中對每個運動員的不同情況進行講解，讓運動員都根據自身的優缺點掌握到動作的要領，也能夠更好地培養自身的優勢。比如在健美操的教學中，教練可以觀察每位運動員的動作知識以及表演天分，再根據運動員的自身條件決定運動員要怎樣施展健美操的動作。同時，教練需要對每位運動員的情況進行了解，這樣在健美操的教學中，教練都會掌握一定的重點，讓每位運動員都能最大程度的發展自身的優勢，提升自身的體育水平。這樣，教練就能為我國的體育事業培養出更多的優秀人才，我國的體育事業也能得到更好的發展。同時也會有更多的人投身到體育教育訓練學的研究中，讓人們更好的知道該如何對體育教育訓練進行改善和創新，最終為我國制定出良好的體育教育訓練學的發展方向。

3 結語

因此，體育教育訓練學在體育事業中起到的作用是不可忽視的，因為其獨特的學科性質，讓體育教育訓練學受到人們的廣泛關注。所以未來體育教育訓練學會有重大的突破，幫助我國的體育事業取得好良好的發展，為我國的體育事業培養出更多優秀的人才。教練們都應該具有創新的思想，對體育教育訓練學進行深入的認識，并在日常的培養運動員中得到體現，讓更多的運動員都能發現自己的優點，并且做到最好。

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10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.32.027

G806

A

2095-2813(2017)11(b)-0027-02

侍術英(1987，9—)，女，山東臨沂人，碩士研究生，助教，研究方向：體育教育訓練學。