高校加強中國特色社會主義理論體系的若干思考

文/西安政治學院 李春花

高校加強中國特色社會主義理論體系的若干思考

文/西安政治學院 李春花

從總體上看，高校在社會主義理論體系中占據了重要的教育地位，高校學生不僅有豐富的文化知識也有完善的思想，作為社會主義現代化建設的接班人，肩負著整個民族的未來和希望。中國特色社會主義理論體系，不僅是中國共產黨最寶貴的精神財富和政治財富，也是馬克思主義結合中國國情發展的最新理論成果。作為重要的理論教育陣地，高校應結合當代大學生的思想和發展規模以及目標任務，通過各種實踐活動和專業課程教學，將中國特色社會主義體系的基本精神和基本內容傳輸給學生。

高校；中國特色社會主義；理論體系；思考

一、高校在中國特色社會主義理論體系教育中的重要地位

（一）高校擔負著培養國家人才的教育使命。我國高等教育的教育任務和教育目標，決定了中國特色社會主義理論體系在高校教育中的重要地位。高校學生是國家培養的主要人才，擔負著祖國的未來和民族的希望。目前，培養高校學生的目的不僅僅是為了使他們擁有較高的文化素養和獨立的精神，同時也希望讓他們通過高等教育培養其崇高的思想政治素質。我國高等教育在現階段面臨的主要任務，就是如何讓高校學生通過中國特色社會主義理論體系進行全面武裝，使他們能夠具備科學的世界觀、獨立的人生觀以及崇高的價值觀。自我國改革開放以來，作為我國主要教育組成部分的高等教育已得到了全面發展，特別是近幾年國家投入了大量的資金擴大教師隊伍，實現高校擴招政策。根據教育部統計的結果，2014年高校畢業生人數近727萬人、2015年高校畢業生人數近749萬人、2016年高校畢業生人數近756萬人，這三年呈逐年遞增的趨勢，真正實現了從精英型教育到普及型教育的轉變。從這些數據中我們也可以看到，我國高等教育事業在蓬勃發展中引領了整個社會文化的發展。所以，作為國家和社會主要教育力量的高校，建立有效的中國特色社會主義理論體系教育與中國特色社會主義事業的順利進行密切相關。

（二）高校是連接人民群眾和科學理論之間的重要橋梁。我們認為，高校不僅是社會文化的風向標和展示平臺，也是集中了社會新思潮和新思想的重要活動場所。高校學生因為受到良好的教育而保持著活躍的思維，他們年輕、熱情、活力四射，眼光獨特而敏銳，他們代表著希望，代表著引領中國走向富強、走向繁榮、走向昌盛的主要力量，未來有無限的可能，而高校學生擁有創造未來的潛力。因此，若想贏得未來，就要贏得青年。高校是傳播知識體系文化價值的主要渠道，應義不容辭地承擔起宣傳與解讀中國特色社會主義理論體系的重要職責，構建人民群眾與科學理論之間的重要橋梁。中國特色社會主義理論體系是否能夠被當代高校學生接受、是否能有效融入整個學校教育，與中國特色社會主義現實境遇和未來命運息息相關！

二、高校學生進行中國特色社會主義理論體系教育的必要性

我國自改革開放以來，社會結構和經濟體制都得到了深度變革，在此基礎上政治思想也得到了完善。高校教育在多元文化思潮的影響下和網絡媒體的開放下，已成為社會信息化的前沿陣地?？萍际侄蔚奶岣叽龠M了網絡媒體的大力開放，人們獲得信息的渠道呈現多樣化而且更便捷。而作為接受高等教育的高校學生自然會通過這些渠道了解各種不同的思想與文化，網絡便捷雖然為我們的生活提供了極大方便但不可避免地出現了很多負面思想和消極言論，高校學生因為沒有受過社會的磨煉，在這些有煽動性質的思想影響下容易感到困惑和迷茫。針對這些問題，有必要對高校學生進行中國特色社會主義理論體系的教育，從而使學生能夠在良好環境中健康成長并樹立起正確的人生價值觀，為推動中國特色社會主義事業貢獻力量。

三、在高校中進行中國特色社會主義理論體系教育的主要優勢

對于中國特色社會主義理論體系教育，高校具備以下幾方面優勢：

（一）人才優勢。高校選拔進來的學生通常都有比較扎實的文化功底，他們受到了比較完整的教育，因此在思考問題上能夠比較深入且全面?？梢哉f，高校是人才的聚集地，擁有一大批敢于開拓創新和具備扎實理論功底以及能夠堅持正確方向的學科帶頭人。他們是推進中國特色社會主義理論體系創新的領導者，不僅具備較強的科研能力和嚴謹的治學態度，而且還掌握著最前沿的科學領域發展動態；高校是培養人才隊伍的主要場所，可以依據自己擁有的理論知識和積極的政治思想，培養具備良好素質和銳意進取的理論教學科研骨干，不斷對隊伍進行充實使其成為推動中國特色社會主義理論體系的骨干。

（二）正確的價值觀。從我國的整個教育體系來說，高校就是促進學生形成正確人生價值觀的重要時期。高校學生普遍對未來充滿美好憧憬而且思維活躍，對很多事情有明確的判斷力和成熟的思考能力，由于他們沒有真正去體驗社會生活和人生歷程，思維方式雖然比較完善、心智比較成熟，所以在這個時期科學價值觀還沒有固定的形成體系。通常，高校學生對很多問題的利害關系判斷相對簡單尤其在比較現實的問題中能夠采取超越態度，也就是我們通常說的他們擁有容易接受超越性和整體性的價值觀思想。針對這一點，在高校開展中國特色社會主義理論體系教育中必須抓住這個關鍵環節。

（三）有效的理論教育渠道。高校不僅是傳播先進觀念和人類文明的有效途徑，也是培養人才的重要渠道。高校往往在教育中，將規范化的教學制度融入人類文明成果中，并通過比較先進的觀念使其傳播。與其他教育途徑相比，高校教育具有長期性、連續性、科學性以及跟蹤式的教育模式，比其他教育內容更全面、更完善、更具影響性，而且在整個投資成本中也比較低。高校擁有能夠讓學生充分體驗教育的良好學習環境，同時在管理和操作上比較簡便。因此，我們說高校是有效的理論教育傳播渠道而且這種觀念在中外教育已達成共識。

四、高校加強中國特色社會主義理論體系教育的主要途徑

在發展中國特色社會主義理論體系教育中，高校應努力拓寬教育途徑并發揮自身良好優勢，在積極探索和不斷整合教育資源中構建比較科學化、合理化、立體化、全方位的教育模式。具體說來，高校加強中國特色社會主義理論體系教育的主要途徑如下：

（一）思想政治教育課教學應當發揮理論教育的主渠道作用。為了保證社會主義現代化建設和改革開放能夠順利進行，就要加強高校的思想政治教育工作。在具體教學工作中，為了不斷增強理論教學的實效性和針對性，負責擔任高校思想政治教育工作的教師有必要對社會上的難點問題和熱點問題進行認真分析，并加強對現實知識和理論知識的具體研究，對教學活動進行精心組織和精心設計。為了使教學思想能夠更貼近社會實際和學生實際，充分探索新的教學模式和教學方法為高校學生感到有疑難的問題進行準確回答。為了引導學生能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，要大力增強中國特色社會主義理論體系的感染力和說服力，讓他們能夠自覺認同中國特色社會主義理論體系的基本內容。

（二）中國特色社會主義理論體系教育應當滲透到專業課教學之中。教師本就承擔著教書育人的職責，而高校教師不僅要關心高校學生的道德品質和政治思想，同時也要對高校學生進行專業知識的集中教育?，F階段，人們的生活壓力和工作壓力逐步加劇，當代高校學生往往在畢業時就面臨著嚴峻的就業壓力，為了能夠讓他們在激烈的競爭中正確地完善自己、提高自己，在高等教育中就應花費更多的精力和時間用于專業課學習。針對這樣的實際情況，中國特色社會主義理論體系教育在高校進行時，就不能只依靠兩課教學同時有必要將專業課教學和理論學習有效結合，使理論學習有效滲透進專業課教學。高校開設的專業課教學素材非常豐富，可以通過給學生講解著名科學家如居里夫人、愛因斯坦和著名的思想家政治家如馬克思、恩格斯的事跡，讓學生從這些科學巨匠和思想巨匠身上學習其勇于奉獻和積極進取的精神。我國自古以來，也有很多優秀的政治家和思想家為了民族和國家奉獻畢生的精力。將這種思想與教學課程有機結合，為學生們提供源源不斷的思想幫助，使其能夠樹立正確的價值觀和人生觀并具備科學批判精神。通過這些教育，不僅可以培養當代高校學生勇于自我奉獻社會和擔當的高尚品德同時也增強了他們的社會使命感和社會責任感。

（三）中國特色社會主義理論體系教育應當體現在高校的各種活動之中。在高校教育的各種學術活動中，應該充分滲透中國特色社會主義理論體系。可以讓老師在傳授具體知識中為學生們講解正確的思想價值，使這種思想在無形中對學生產生深刻思想，同時產生出對于這種思想的神圣感和崇高的使命感。為了培養高校學生的歷史使命感和社會責任感以及民族自豪感，可以在業余時間有效組織學生參與各種社團活動，讓他們在實踐中充分體驗并認真完成。在做具體的實踐活動時，可以將現實生活與中國特色社會主義理論體系有機結合，這樣不僅能夠有效解決社會實踐脫節問題和理論教育問題，更有利于實現理論化向實踐的轉化過程。學生通過這些社會實踐活動，可以切實感受到中國改革開放所取得的重大成就、可以加深對當代中國國情的充分丁解、更可以讓他們深刻體會中國特色社會主義理論體系的正確性和科學性。

（四）以校園文化建設推動中國特色社會主義理論體系教育的順利開展。若想加強高校學生中國特色社會主義理論體系教育，首先必須要加強校風建設并優化校園環境。高校管理機構，應樹立正確的育人意識和完善的服務意識，這樣才能有效促使高校共青團組織和高校黨組織充分發揮其主導作用，進而使團員和黨員成為踐行中國特色社會主義理論體系的模范代表。其次，高校的廣大教職工要率先垂范并以身作則，為學生樹立正確的參照對象和學習榜樣。最后，為了使高校學生能夠親身體驗到中國特色社會主義理論體系的魅力，就必須積極營造有利于中國特色社會主義理論體系的環境和氛圍，使其堅定對中國特色社會主義道路的信心。

五、結束語

通過本文的論述，我們了解了在高校中開設中國特色社會主義理論體系教育的必要性和正確性，同時也看到了在高校中開展的優勢。現階段，科技的發展加劇了社會競爭，網絡的開放性使高校學生受到某些負面消極影響。當今，是我國社會主義發展的重要時期，更是邁進小康社會的重要階段，高校學生要在黨的正確領導下努力進取，通過學習全面的理論知識，樹立正確的人生觀和價值觀，為社會主義建設貢獻應有的力量！

[1]韓柱.高校加強中國特色社會主義理論體系教育的若干思考[N].南昌航空大學學報(社會科學版),2010(01).

[2]高鑫.新時期高校思想政治理論課程教學改革的若干思考——從"毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論"談起[J].科技經濟市場,2014(12)：88-89.

[3]高國倫.堅持和發展中國特色社會主義理論體系的若干思考[J].學習月刊,2015(18)：92-93.