健康中國(guó)視閾下社會(huì)體育專業(yè)健身課程建設(shè)研究

管繼輝

（河南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院，河南 鄭州 450002）

健康中國(guó)視閾下社會(huì)體育專業(yè)健身課程建設(shè)研究

管繼輝

（河南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院，河南 鄭州 450002）

“十三五”規(guī)劃全民健身的基本思路是落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略、健康中國(guó)戰(zhàn)略，為2020年全面建成小康社會(huì)提供重要保障，要落實(shí)“健康中國(guó)”的戰(zhàn)略，必須有符合國(guó)情、易于普及的健身項(xiàng)目，健身課程以其獨(dú)有的健身價(jià)值和廣泛的適應(yīng)性受到關(guān)注和喜愛，逐漸成為廣大健身愛好者的參與項(xiàng)目。

健康中國(guó)；社會(huì)體育；健身課程

有人曾提出，人的生命過(guò)程是由勞動(dòng)和休閑兩種生命狀態(tài)組成的，勞動(dòng)是為了獲得生存，而休閑才是真正體味生活的意義。自古至今，健康一直是人類的永恒追求。自2016年“健康中國(guó)2030”規(guī)劃頒布以來(lái)，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注和高度重視，激起民眾參與健身鍛煉的熱情。特別是隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，閑暇時(shí)間的增加，社會(huì)普遍進(jìn)入到有閑的時(shí)代。隨著休閑時(shí)代的來(lái)臨，以尋求愉快來(lái)消遣空余時(shí)間已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，而體育則是休閑文化中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)于中國(guó)而言，休閑與休閑體育也在迅猛發(fā)展，并潛移默化地改變著中國(guó)人的生活方式。正是在這樣的背景下，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于加快發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》，文件明確指出，“加快發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展的強(qiáng)勁引擎，是增強(qiáng)人民體質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全民健身與全民健康深度融合的必然要求，是建設(shè)健康中國(guó)的重要內(nèi)容。”但是，這對(duì)于高校社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生提出了更高的要求，以及專業(yè)課程的建設(shè)與設(shè)置也必須適應(yīng)社會(huì)需求的變化，迎接健康中國(guó)的到來(lái)。

1 我國(guó)健身市場(chǎng)的現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均100多萬(wàn)人才有一家健身俱樂(lè)部（其中地區(qū)分布極不均勻）。隨著國(guó)民收入增長(zhǎng)和物質(zhì)生活水平提高后帶來(lái)的精神生活特別是健身需求的增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)健身市場(chǎng)容量將進(jìn)入快速增長(zhǎng)期。以鄭州城區(qū)為例，據(jù)業(yè)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，2012年中高檔健身俱樂(lè)部不足30家，但到今年有望突破60家，這種快速發(fā)展的背后也帶來(lái)了巨大的就業(yè)需求。相關(guān)研究結(jié)果表明，我國(guó)初步具備健身私人教練專業(yè)技能能力的有10000人左右，只達(dá)到商業(yè)健身俱樂(lè)部私教需求量的9%，顯示著這項(xiàng)高級(jí)健身服務(wù)行業(yè)蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ矠樯鐣?huì)教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的前景。

2 我國(guó)健身市場(chǎng)健身指導(dǎo)員需求

全國(guó)及河南省等級(jí)健身指導(dǎo)員的數(shù)量截至2016年底，國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心、中國(guó)健美協(xié)會(huì)在全國(guó)共舉辦了160期培訓(xùn)班，培訓(xùn)等級(jí)健身指導(dǎo)員約10000余人（含國(guó)家級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)健身指導(dǎo)員）。對(duì)國(guó)家體育總局與各省市相關(guān)職能部門的官員和北京、上海、廣州、武漢、重慶、鄭州、哈爾濱、蘇州、杭州、深圳等城市的部分專家及伊特斯、伊蓮、黃河、美格菲、康體、清風(fēng)、黃金時(shí)代、科技王、國(guó)際名人俱樂(lè)部、奧菲特等全國(guó)80余家大、中型健身俱樂(lè)部的老板、經(jīng)理進(jìn)行了調(diào)查全國(guó)共有等級(jí)健身指導(dǎo)員近10000人。通過(guò)上述培訓(xùn)，保證了健身指導(dǎo)員在我國(guó)及河南省健身事業(yè)發(fā)展中的中堅(jiān)地位和主導(dǎo)作用。如果按全國(guó)現(xiàn)有10000家大、中型專業(yè)健身俱樂(lè)部計(jì)算，每個(gè)大、中型健身俱樂(lè)部的從業(yè)人員平均不下于8～10人（一般大、中型健身俱樂(lè)部的從業(yè)人員可在10～20人左右），全國(guó)約需健身指導(dǎo)員90000人左右。而到目前為止我國(guó)培訓(xùn)的等級(jí)健身指導(dǎo)員總共還不到10000人，只達(dá)到健身俱樂(lè)部總從業(yè)人員的9%，在一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的健身俱樂(lè)部也只能達(dá)到20%左右。如果按中等發(fā)達(dá)國(guó)家每5000居民配備1名健身指導(dǎo)員的最低要求計(jì)算，則全國(guó)約需260000名各類健身指導(dǎo)員。按照我國(guó)目前年均培訓(xùn)1500～2000名健身指導(dǎo)員的速度計(jì)算，恐怕幾十年也滿足不了全國(guó)健身會(huì)所對(duì)健身指導(dǎo)員的需求和整個(gè)國(guó)民的健身需要。

3 社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生在健身行業(yè)的就業(yè)情況與分析

全民健身運(yùn)動(dòng)已成為國(guó)民生活方式的主旋律之一，為此，全國(guó)500多所體育院系中有130多個(gè)院系開設(shè)了社會(huì)體育及相關(guān)專業(yè)，然而，卻沒有真正能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的體育健身專業(yè)方向。畢業(yè)生就業(yè)主要集中在學(xué)校，企業(yè)，部隊(duì)、基層、個(gè)體項(xiàng)目等幾個(gè)方面，說(shuō)明社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面具有多元化特點(diǎn)。從具體的就業(yè)情況來(lái)看，在健身俱樂(lè)部就業(yè)越來(lái)越受到同學(xué)們的關(guān)注，這幾年選擇健身俱樂(lè)部從業(yè)的畢業(yè)生也有逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，據(jù)我校社會(huì)體育專業(yè)2012年畢業(yè)生只有3（1.7%）選擇在健身俱樂(lè)部工作，到2016年，畢業(yè)生選擇在健身俱樂(lè)部從業(yè)的就達(dá)到20人（12%），這個(gè)增速是比較快的。這種發(fā)展變化，一方面是與在健身行業(yè)工作的學(xué)哥學(xué)姐所獲得的豐厚收入和良好的口碑有關(guān)，另一方面與大中城市崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，農(nóng)村學(xué)校畢業(yè)生不愿意去，而健身俱樂(lè)部又多在大中城市，能滿足學(xué)生就業(yè)地域選擇上的需求有關(guān)。

4 社會(huì)體育專業(yè)開設(shè)健身課程優(yōu)勢(shì)

4.1 具有良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。從目前健身俱樂(lè)部服務(wù)質(zhì)量要求和社會(huì)需求來(lái)看，一名優(yōu)秀教員必須具有豐厚的社會(huì)體育學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、教育心理、體育管理學(xué)學(xué)等理論知識(shí)。健身教練員所要具備的這些理論知識(shí)，都是社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間開設(shè)的必修課程，安排在不同的年級(jí)段，每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并在實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)中加以應(yīng)用，做到學(xué)以致用，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，社會(huì)體育專業(yè)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，為從事健身行業(yè)打下了良好的理論基礎(chǔ)。

4.2 具有良好的身體素質(zhì)。隨著人們健身需求的多元化，健身俱樂(lè)部的服務(wù)項(xiàng)目也呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，開設(shè)的主要項(xiàng)目有有氧健身操、綜合有氧運(yùn)動(dòng)、形體訓(xùn)練、杠鈴操、動(dòng)感單車、器械健身、瑜伽、普拉提、有氧拉丁等。無(wú)論哪個(gè)項(xiàng)目，都需要良好的身體素質(zhì)作基礎(chǔ)。社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中，都要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、體操、街舞、體育舞蹈、健美操等項(xiàng)目，這些項(xiàng)目在技術(shù)上各有側(cè)重，在練習(xí)掌握這些項(xiàng)目的基本技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程中，學(xué)生的身體素質(zhì)也得到很好的鍛煉和增強(qiáng)。良好的身體素質(zhì)，是學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基礎(chǔ)，健身俱樂(lè)部的服務(wù)在滿足客戶多元需求的過(guò)程中，也要求教練員要具有一專多能的綜合能力，而自身身體素質(zhì)的強(qiáng)弱，又影響著這種綜合能力的水平。體育教育專業(yè)學(xué)生的良好身體素質(zhì)，勻稱的體型，特有的氣質(zhì)，為其從事健身行業(yè)的工作打下了良好的身體基礎(chǔ)，也為其自身不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、提升能力提供了良好的條件。

4.3 具有良好的心理品質(zhì)。健身俱樂(lè)部由于發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)員工的要求不僅體現(xiàn)在專業(yè)能力水平上，還對(duì)員工的心理品質(zhì)有著更高的要求，不僅專業(yè)性強(qiáng)，還要有銳意進(jìn)取、勇于開拓、追求進(jìn)取的精神。社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生，由于專業(yè)的特點(diǎn)，在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有較多的實(shí)踐性強(qiáng)的術(shù)科教學(xué)，在長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練和比賽中，能夠使學(xué)生磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，激發(fā)拼搏精神并形成良好的規(guī)則意識(shí)，提高承受挫折的能力也提升了自身的社會(huì)化水平；培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，也鍛煉了較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力等。這些良好的心理品質(zhì)，是一個(gè)人愛崗敬業(yè)，做好工作的重要保障，也是社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)。

5 建議

5.1 抓好學(xué)科專業(yè)的調(diào)整，建議開設(shè)體育健身專業(yè)

實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求對(duì)接，建議開設(shè)體育健身專業(yè)方向，課程的設(shè)置應(yīng)有特色，因?yàn)槿瞬诺男枨笫墙Y(jié)構(gòu)的需求。專業(yè)課程的設(shè)置不可盲目跟風(fēng)，要富有特色，開設(shè)社會(huì)急需的專業(yè)及課程，培養(yǎng)社會(huì)適用的專業(yè)人才。

5.2 應(yīng)以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)課程。

從社會(huì)需求來(lái)看，健身俱樂(lè)部有著巨大的發(fā)展?jié)摿?，從畢業(yè)生的就業(yè)選擇來(lái)看，健身行業(yè)越來(lái)越受到學(xué)生的關(guān)注，從社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況來(lái)看，在理論知識(shí)、身體素質(zhì)和心理品質(zhì)方面有著良好的基礎(chǔ)，在健身行業(yè)就業(yè)具有一定的優(yōu)勢(shì)，所以，社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生選擇在健身行業(yè)就業(yè)有著廣闊的平臺(tái)和空間。

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On the Fitness Curriculum Construction of Social Sports Specialty with the Perspective of Healthy China

GUAN Jihui
(Agricultural University Of Henan,Zhengzhou 450002,Henan,China)

管繼輝（1989-），河南鄭州人，碩士，助教，研究方向：社會(huì)體育學(xué)。