高校信息化教學手段對會計專業課堂的影響

瞿 洋

高校信息化教學手段對會計專業課堂的影響

瞿 洋

隨著網絡的大力普及，對會計行業進行信息化教學改革是勢在必行的，也是順應時代發展的一種必然結果。進而相關的教育工作者提出了在會計專業的課堂中將信息化教學滲入其中，深入完成當前會計專業的信息化教學。本文主要就對當前會計專業進行信息化教學的必要性、會計信息化教學的主要內容、會計專業課堂教學中所存在的問題及改善措施這幾方面的內容進行相關論述。

信息化教學 會計專業 會計信息化

一、在會計專業課堂教學中將信息化教學模式引入的必要性

在當前的社會中信息化管理是時代發展的一種必然需求，其到來促使企業更快地完成自身管理方式、管理理念的革新。進而在信息化時代下，原有的工作方法得到了改進，同時也極大地提高了人們的工作效率。其中會計作為企業管理中一項非常重要的工作，保證其的準確性、高效性對于企業的整體發展是非常重要的。而將信息化管理引入到會計工作中來，則可為企業會計工作的自動化管理奠定下良好的基礎。

當前的企業對于會計人員的素質要求也相應地提升了，所以對于高校而言強化自身的教學是勢在必行的。而將信息化教學模式引入到會計專業的課堂教學中來，則將起到豐富當前教學方法的作用，這更有利于培養出符合時代發展的會計專業人才。因而就這一角度而言，將信息化教學模式引入到會計專業的課堂教學中來是一件十分有必要的事情。

二、會計信息化教學的主要內容

目前會計信息化教學主要涵蓋8方面的內容，以下分別對相應內容進行介紹：計算機應用基礎知識。這部分知識內容主要圍繞計算機會計信息操作來開展，其中包括報表處理軟件、文字處理軟件等等。

會計信息化基礎。該方面的內容主要是針對會計信息化的概念、意義，企業資源規劃如ERP等來進行講解。

會計信息化系統的分析、設計等。主要針對會計信息系統等方面的技術進行講解。會計軟件的講解。此處主要對相應的會計軟件知識進行講解，以強化學生信息化分析、決策、應用能力。會計信息化的控制與管理。針對會計信息化的概念、分類、管理等多方面的內容進行講解。會計信息化系統維護。主要講述有關會計系統信息化軟件的數據備份、維護等相關方面的知識。與會計信息化發展有關的內容。此處主要對多媒體、互聯網等知識進行延伸性講解。將信息化內容滲透到會計專業課程中。該方面的教學主要著重于將信息化教學內容與傳統會計專業內容相結合。

三、當前會計專業課堂教學中所存在的問題

（一）課堂教學模式與方法較為陳舊

在當前會計專科的課堂教學中，無論是高等教育還是中等職業教育機構教學的方法都較為單一、陳舊。很多教師只是一味地照書而講，這樣的授課方式不但枯燥而且也不便于學生對知識點進行理解。有些時候甚至已經脫離了實際，這嚴重地影響到了教學的效果。

（二）課程內容的針對性不足

另外在當前會計專業的課堂教學中，教學的針對性不強。主要是因為課堂教學內容不夠生動化，導致學生在聽課的過程中出現了對課堂內容理解不到位的情況。另外一些教師雖然也針對課程內容穿插了案例，但是案例的生動性不足，削弱了輔助學生強化課程內容理解的作用。

（三）缺乏對信息化教學理念的認知

目前在社會中，用人單位在會計人員的招聘上已經不再單純地將會計專業知識作為錄用的唯一標準。同時還強化了對會計信息技術方面的考核，這表明了會計信息化教學的重要性。但是在實際的教學中，一些教育工作者于思想上還未完全認識到信息化教學的重要性。

四、將信息化教學模式滲透到會計專業課堂教學中的方法

（一）改變固有教學觀念

人的認知決定了其行為，因而對于相關的教師而言，要想恰當的、科學的將信息化教學模式滲透到會計專業課堂教學中來。那么首先應改變自身固有的教學觀念，充分認識到信息化教學模式對于會計專業課堂教學效果所能起到的提高作用。

（二）將信息化教學有機融入到會計專業課教學中來

另一方面，教師在對學生進行會計專業課堂教學時，應有意識地將信息化教學內容引入進來。注意信息化教學的引入要全面，不只是單純的融合在會計理論專業課教學中，同時還應其將融合到實踐教學中去。

（三）恰當選擇信息化教學方法

在當前的會計專業課堂教學中，教師除了采用案例教學方法外，還應適時的將信息化教學模式引入其中。在運用信息化教學方法時應結合學生個體的接受能力、興趣愛好采用不同的信息化手段輔助會計專業課的教授。其中可選擇信息化模式下的情景教學方法，將會計實際工作情況以信息化的手段展現給學生。這樣更有利于學生對所學內容的接受，并會提升對于學生內容重要性的認知程度。

五、結語

隨著經濟、科技的不斷發展，企業對于會計人才的需求發生了改變。為了更好地適應社會的發展，培養出符合社會要求的會計人才。當前的相關教育機構應強化專業課堂教學，恰當地將信息化教育模式滲透到教學中來。

[1]潘廣亞．如何利用信息化手段提高會計課堂教學效率[J]．中國管理信息化,2015(09)．

[2]李靜榮．基于會計信息化視角高職會計專業的教學改革與實踐[J]．中國管理信息化,2015(12)．

（作者單位：湖北工程職業學院）