淺析高校圖書館資源學科化發展策略

鐘小舟

淺析高校圖書館資源學科化發展策略

鐘小舟

本文主要是結合學科化服務各方面的影響因素進行了概括性的探討，針對問題所在提出并制定發展策略，便于高校圖書館更好的管理。

圖書館資源 學科化發展 高校

隨著科學技術的不斷進步，網絡信息突飛猛進的發展，其越來越得到廣大人民群眾的使用及普及化，緊隨著圖書館信息也得到了前所未有的改變與發展，人們現在不單單只有靠去圖書館獲取一定知識信息一條途徑，更多人現在而是通過在網上查閱及查詢，其更方便快捷，利于節約時間。高校圖書館是在校生獲取課外及豐富課堂知識的主要來源地，是學校提供相應信息和知識的主要核心區域，所以對于科學化服務的發展模式，學校會毫不猶豫采納機制，達到優化圖書館的管理體系目的，

一、高校圖書館資源學科化發展的重要性

對于我國目前的高校圖書館管理體系來看，不難發現，其主要還是在延用著傳統的管理模式，師生想要進行一定的書本閱讀，得相應的詢問其圖書館管理員，圖書館管理者都進行了相應的分工任務，有整理書架的、有對書本進行分類的等，雖然這種分工形式能促進管理者的工作積極性，提高工作效率，但其同樣可能會因為圖書館管理人手的不足等各方面因素而影響師生的使用進度，制約著圖書館管理的發展趨勢。隨著科學技術的快速發展，當務之急，我們得對傳統的圖書館管理模式進行改革與創新，創造出新型的管理制度，促進圖書館管理的發展道路。

二、高校圖書館資源學科化的問題所在

（一）學科館員的素質能力

素質能力是人們所潛在的一種能的動力，其包括知識能力、工作能力、創新能力等，在人身所存在的各種能力的合成成果。學科館員服務作一種服性的工作，各館員的素質能力必將影響學科化服務的發展，每個從業圖書管理的工作者，都應該具備相應的基本專業知識，業務能力等，學科管員的素質能力會給圖書館的科學化服務管理應用和廣大師生帶來一定的深遠影響。

（二）圖書館管理體系

學科化服務體系是結合圖書館管理的現狀所制定出的一種新型管理模式，對促進高校圖書館的發展起著主要作用，但其得靠各個相關組織的共同合作來完成，當然了，圖書館首先的保證自身得完善。根據目前各院校圖書館的運作情況發現，其內部結構機制還不是很成熟，管理內部規章制度、考核步驟、培訓等都還不是很完善。

（三）服務質量和水平

與傳統的圖書館管理服務模式相比較，學科化服務是一種新穎的創新性服務模式，是在傳統的服務模式上進行創新與改革的一種具有發展性的服務模式，結合先進的科學技術、網絡信息技術等全方面的創造出能為廣大人民群眾帶來方便快捷，為人們提供優質、專業、豐富的信息化服務。如果圖書館還繼續保留原有的服務模式而不懂得改變與創新，必將會制約其發展。

三、高校圖書館資源建設學科化發展策略

（一）優化師生信息資源平臺

成為一名合格的圖書館館員，其前提必需要掌握基本的專業學科知識，能及時準確的提供相關知識信息，提高圖書館管理的服務質量水平，為廣大師生對各學科知識的查閱提供便捷的信息資源平臺。同時也對其圖書館學科化服務起到推波助瀾的作用。

（二）優化資源信息保障體系

隨著科學信息技術的不斷更新換代，科學信息知道在經濟和社會生活水平中所占的比例越來越重，不管是高校還是社會，其圖書館信息資源可能已經遠遠滿足不了廣大人民群眾的所需，并且不能及時應對社會突飛猛進的發展趨勢，我們得加快步伐來優化資源信息保障體系，對于資源信息保障體系完善資金短缺問題的存在，有必要采取有效措施來降低其優化成本，或者制定一些方案來通過不能渠道獲取一定的經濟來源，金短缺問題得到解決。提出有效的改革與創新方案并結合當前情形，在原有的基礎上面對資源信息保障體系加已完善，建立出能滿足廣大人民群眾所需，豐富其信息知識，從而能促進社會生活水平各方面的發展。

（三）鞏固與讀者的交流與合作

學校圖書館管理者應當鞏固與師生之間的交流與合作，讓廣大師生參與到圖書館管理的實際工作當中，親身體會管理的運轉模式，了解到圖書管理者的工作性質，確立自身在圖書館中的主人翁的地步，提高師生的積極性。結合現狀，提出相應改善建議，圖書館管理者整理總結廣大師生針對當前情形所提出的建議，可以適當采取覺得好的建議，拉進與廣大師生的關系，友好合作，但只是一味的采納其所提出的改善建議也是行不通的，圖書館管理者們也應當積極發現問題，找出問題，并制定解決問題的方案，畢竟管理者的經驗比廣大師生在這方面的能力和經驗更豐富，他們在圖書館的管理的建設上起著關鍵性的作用。

四、結語

圖書館是各大高校發展所不可缺少的重要組成部分之一，相當于一個知識題庫，儲存著各類學科的科學文獻，是其師生所獲取基本信息的基本核心地區，高校圖書館文獻信息質量的完整性和豐富性對學校教學水平質量的提升起到關鍵作用，圖書館管理水平的提升有利于學校發展道路的順利進行，高校得加強對圖書館的建設與管理模式的完善，為廣大師生提供更優質完善的知識題庫，加快促進教學體系的提升。

[1]郭軍,寇清華．加強高校圖書館學科化服務的對策[J]．大連民族學院學報,2011,13(1)：85～87．

[2]鐘燕．高校圖書館學科化服務模式創新研究[J]．咸寧學院學報,2014(4)：147,153．

（作者單位：江西工業工程職業技術學院）