矛盾論視域下社會主義核心價值觀的邏輯及培育

趙鑫東

矛盾論視域下社會主義核心價值觀的邏輯及培育

趙鑫東

當前，我國正處于社會主義初級階段，存在各種各樣的矛盾，要弘揚社會主義核心價值觀，必須在馬克思主義唯物辯證法的矛盾論哲學下，認真思考一下什么是價值觀的主要矛盾，什么是這個主要矛盾當中的矛盾的主要方面，這是樹立正確價值觀的基礎。

矛盾論 社會主義核心價值觀

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導思想，以實現中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現的，是社會主義核心價值體系最核心的體現。

一、矛盾論下社會主義核心價值觀提出的時代背景

唯物辯證法認為，在復雜事物的發展過程中，存在著許多矛盾，其中必有一種矛盾，它的存在和發展，決定或影響著其它矛盾的存在和發展。這種在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。其他處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化。同時，每一個矛盾中的兩個方面的力量是不平衡的。其中，處于支配地位，起主導作用的方面叫矛盾的主要方面。而處于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉化。從矛盾論來看，我國社會主義核心價值觀提出的時代背景，要從國內、國外兩個方面來考慮：

（一）國內背景

我國正處在經濟高速發展時期，經濟的發展，為整個社會帶來了巨大的改變，不僅提高了人們的物質生活水平，豐富了人們的物質文化需要，改變了人們傳統的生活方式。同時，隨之而來的是貧富分化加劇，相互沖突的社會心理與社會思潮，不同程度的道德水平滑坡和信仰上的焦慮，不盡相同的個人價值取向等。經濟發展的負面效應對我國社會主義核心價值體系的建設帶來嚴重的挑戰。

（二）國外背景

在全球化經濟體系建設的影響下，當前，我國面臨的國際形勢異常復雜。這不僅表現在經濟上，同時表現在政治、思想、文化、社會生活等諸多領域。其中西方文化對我國文化的沖擊，集中表現在對人們的價值觀、信仰、道德的沖擊上。在國內、國際形勢的雙重背景下，我們需要注重對價值觀問題的探究，這就要求我們必須從哲學的角度去思考，從矛盾論里面提出的兩對范疇：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面探究。所以，在思考價值觀問題的時候，我們首先應該去認真地思考一下什么是價值觀的主要矛盾，什么是這個主要矛盾當中的矛盾的主要方面，這是樹立正確價值觀的基礎。

二、矛盾論哲學下社會主義核心價值觀的培育

孫正聿老師曾經說過，“對于我們今天這個社會來說，價值觀的沖突實質上是“我們要什么”與“我要什么”的矛盾，這就是矛盾的兩個方面。只有抓住了這一點，我們才能夠更深刻地理解當代中國所面對的價值觀問題，也才能夠更加自覺地去培育、弘揚和踐行社會主義核心價值觀”。

按照這個觀點，筆者認為，要想自覺弘揚社會主義核心價值觀，必須清楚一個問題，就是在“我們要什么”和“我要什么”這對矛盾中，矛盾的主要方面是“我們要什么”。“我們”小到一個群體，大到“我們”整個社會，“我”作為社會中的一員，要清楚整個社會的發展目標，發展方向，這種發展堅持的價值理想是什么，價值導向是什么，價值規范是什么。對于我們國家來說，要實現中華民族偉大復興的中國夢，這個夢的實現需要建立在正確的價值理想、價值導向、價值規范基礎上。而富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀就是實現中國夢的價值理想、價值導向、價值規范。那從社會層面，究竟如何弘揚呢？在筆者看來：

首先，弘揚社會主義核心價值觀的正確性和合理性。在經濟全球化的形勢下，西方國家對我國的文化侵略，沖擊了我國原有的價值體系、文化體系，影響了人們社會生活的方方面面，突出的表現是對金錢、物質的追求。這就需要克服這種消極影響，高舉社會主義核心價值觀的大旗，使其成為社會主流的價值觀。其次，激發全社會對社會主義核心價值觀的情感認同。對社會主義核心價值觀的情感認同，是將其內化為自身的價值規范體系，規范約束自身行為的前提。在激發情感認同方面，要充分利用榜樣效應與溝通作用，利用榜樣的力量激發民眾的認同感。同時。社會主義核心價值觀的本質與實現人民利益的目標是一致的，在黨員的具體工作中，可以利用二者一致性的關系，實現廣大人民對社會主義核心價值觀的認同。再次，重視大學教育中的人文素質教育，注重公民意識的培養，尤其是社會學教育。林國明老師曾經說過，“社會學是最好的公民教育。社會學知識，讓我們養成一種人文精神”。這種人文精神在培養公民意識中至關重要。最后，利用網絡的公共領域向全體社會成員傳播社會主義核心價值觀，加強對全社會價值規范的引導。

“我要什么”，反映了社會成員的需要，這種需要的滿足，則必須遵循社會主義核心價值觀，將其作為行為規范，指導、規范、約束自己的行為。必須做到嚴格要求自己，將社會主義核心價值觀融入日常學習、工作和生活之中。

社會主義核心價值觀的弘揚需要我們認真地思考一下什么是價值觀的主要矛盾，什么是這個主要矛盾當中的矛盾的主要方面，這是樹立正確價值觀的基礎。

[1]劉云山．著力培育和踐行社會主義核心價值觀[J]．求是,2014(2)．

[2]孫正聿．哲學通論[M]．上海：復旦大學出版社,2012．

（作者單位：北京理工大學珠海學院）