大學(xué)生消費(fèi)動機(jī)研究綜述

李 露

(云南師范大學(xué) 云南 昆明 650504)

大學(xué)生消費(fèi)動機(jī)研究綜述

李 露

(云南師范大學(xué) 云南 昆明 650504)

消費(fèi)動機(jī)是消費(fèi)者受到某種刺激，其內(nèi)在需要被激活，進(jìn)而產(chǎn)生緊張、不自在的情緒。大學(xué)生存在諸多消費(fèi)問題，消費(fèi)過多與經(jīng)濟(jì)能力不足的矛盾等。現(xiàn)實(shí)迫切的需要對當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念予以關(guān)注，培養(yǎng)他們樹立正確的消費(fèi)觀以及理財(cái)能力。

消費(fèi)動機(jī)；理性消費(fèi)；非理性消費(fèi)；大學(xué)生

隨著社會的進(jìn)步，生活水平的提高，消費(fèi)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，在消費(fèi)人群中，大學(xué)生消費(fèi)群體越來越受到人們的關(guān)注。大學(xué)生群體年紀(jì)小，處于準(zhǔn)備步入社會以及預(yù)成為薪金一族階段，他們有著獨(dú)特的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)大部分來源于父母，在經(jīng)濟(jì)上沒有完全自給自足。大學(xué)生消費(fèi)過多與經(jīng)濟(jì)能力不足的矛盾，因他們消費(fèi)不理智。因此，現(xiàn)實(shí)迫切的需要對當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念予以關(guān)注，而培養(yǎng)他們樹立正確的消費(fèi)觀以及理財(cái)能力。

1 消費(fèi)心理、消費(fèi)動機(jī)的概念

消費(fèi)心理指消費(fèi)者在進(jìn)行消費(fèi)活動時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心活動或心理特征，它影響著消費(fèi)者的消費(fèi)行為。這些內(nèi)心活動受消費(fèi)者的性格、感覺、知覺、聯(lián)想、記憶、想象、情緒等因素影響。即消費(fèi)心理是消費(fèi)讓個(gè)人產(chǎn)生某種心理活動的特點(diǎn)以及表現(xiàn)。

消費(fèi)動機(jī)指消費(fèi)者受到某種刺激，其內(nèi)需要被激活，進(jìn)而產(chǎn)生緊張、不自在的情緒，這種內(nèi)在的不安情緒與可能解除生理缺乏的消費(fèi)對象結(jié)合，演化成的動力。消費(fèi)動機(jī)具有指向性、主動性、動力性、多樣性、組合性等特點(diǎn)。動機(jī)將消費(fèi)者的需要行為化,消費(fèi)者通常按照自我的動機(jī)消費(fèi)。

2 大學(xué)生消費(fèi)動機(jī)的研究現(xiàn)狀

2.1國外研究現(xiàn)狀。在國外關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)的研究很早就出現(xiàn)了，最早對消費(fèi)者行為及消費(fèi)心理的研究在19世紀(jì)末20世紀(jì)初。美國的Sarah Penman等人通過對大學(xué)生的持卡和債務(wù)的態(tài)度研究發(fā)現(xiàn)，他們對債務(wù)和消費(fèi)持輕松的態(tài)度[1]。美國的Melanie Wallendorf教授研究發(fā)現(xiàn)，由于美國大學(xué)生比較渴望獨(dú)立，他們很少從父母那里索取生活費(fèi)，而是通過信用卡的透支消費(fèi)方式來滿足他們的消費(fèi)需求，這容易導(dǎo)致信用卡濫用，同時(shí)也使得美國大學(xué)生容易陷入負(fù)債的危機(jī)[2]。美國亞利桑那州立大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)時(shí)期個(gè)人的性格特征的發(fā)展與其它時(shí)期有所不同，在此階段，大學(xué)生由青少年人變?yōu)槌赡耆耍麄兇蠖鄷诖髮W(xué)時(shí)期制定關(guān)于自己的規(guī)劃，并在大學(xué)的學(xué)習(xí)和交流中逐漸形成新的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，而這種新的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式會影響他們以后的消費(fèi)行為。通過調(diào)查美國大學(xué)生酒類產(chǎn)品的消費(fèi)情況，指出大學(xué)生對酒精的過渡消費(fèi)引發(fā)大學(xué)生健康、學(xué)業(yè)、暴力、犯罪等一系列問題，影響學(xué)校和國家的公共管理[3]。

2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀。國內(nèi)對于消費(fèi)行為的研究相對于國外比較晚，主要針對社會、學(xué)校、家庭和大學(xué)生自身等方面進(jìn)行了研究。社會環(huán)境因素方面,姜薇薇的研究指出,社會上形成的不理智的消費(fèi)觀,給大學(xué)生帶來了不良的影響,不正確的消費(fèi)傾向養(yǎng)成了大學(xué)生高消費(fèi)的心理[4]；學(xué)校因素方面有研究發(fā)現(xiàn)，高等院校對于大學(xué)生的消費(fèi)觀念缺乏有效的教育和引導(dǎo)，高等院校的管理存在問題和疏漏是影響大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)的重要因素[5]；家庭因素方面，李南希研究指出：生活中父母表現(xiàn)在子女面前的消費(fèi)原則和消費(fèi)立場是子女最開始的學(xué)習(xí)對象，因而，有些父母在消費(fèi)原則和消費(fèi)立場存在的問題會影響子女樹立正確的消費(fèi)觀[6]；大學(xué)生消費(fèi)動機(jī)方面，楊劍、劉玉蘭、姜濤將高等院校大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)分為五類：身心健身動機(jī)、休閑娛樂動機(jī)、求知考試動機(jī)、社交表現(xiàn)動機(jī)、明星效應(yīng)動機(jī)[7]。大學(xué)生消費(fèi)動機(jī)問題的關(guān)注程度日益加深，相關(guān)研究也不斷出現(xiàn)。

3 大學(xué)生消費(fèi)心理研究意義

我國大學(xué)生人數(shù)眾多，是年輕一代的代表，也是消費(fèi)的中堅(jiān)力量，他們的消費(fèi)行為也需要從不成熟走向成熟的認(rèn)知過程。大學(xué)生所處的環(huán)境讓他們很特殊，以至于他們的消費(fèi)需求和消費(fèi)觀念比較特殊。他們作為我國主要的消費(fèi)群體，影響著我國的大眾消費(fèi)方向和消費(fèi)觀念。良好的消費(fèi)觀念可以催人上進(jìn)，更好的掌握自己的生活，不良的消費(fèi)觀念容易使人墮落，成為金錢的奴隸。通過對大學(xué)生消費(fèi)的研究，可以了解其消費(fèi)的特點(diǎn)以及影響其消費(fèi)的心理動機(jī)，從而發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生消費(fèi)動機(jī)的原因。針對原因制定出有針對性的方法，幫助大學(xué)生減少盲目消費(fèi)、超前消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不良消費(fèi)習(xí)慣。對大學(xué)生的身心發(fā)展以及理財(cái)觀念都有重要意義。

[1] Penman S, Mcneill L S. Spending their way to adulthood: Consumption outside the nest.[J]. Young Consumers, 2008, 9(3):155-169.

[2] Wang J, Wallendorf M. BEST FRIEND OR WORST ENEMY: DEBT CONSUMPTION OF COLLEGE STUDENTS[J]. 2005.

[3] Shim S, Maggs J L. A Psychographic Analysis of College Students' Alcohol Consumption:Implications for Prevention and Consumer Education[J]. Family & Consumer Sciences Research Journal, 2005, 33(3):255-273.

[4] 姜薇薇. 大學(xué)生消費(fèi)心理與消費(fèi)行為問題分析及對策[J]. 滄桑, 2008(3):197-198.

[5] 張謙. 高校大學(xué)生消費(fèi)倫理研究[D]. 武漢理工大學(xué), 2006.

[6] 李南希. 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的研究及存在問題的解決方法[J]. 黑龍江科技信息, 2009(3):162-162.

[7] 楊劍, 王玉蘭, 姜濤. 大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)的研究與分析[J]. 軍事體育學(xué)報(bào), 2006, 25(4):103-106.

李露(1993.05-)，女，漢族，重慶，研究生在讀，云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)，認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)的跨文化研究。

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：1672-5832(2017)09-0044-01