基礎教育改革背景下中小學校園足球開展現狀及對策研究①

胡馨

（黃淮學院體育學院 河南駐馬店 463000）

基礎教育改革背景下中小學校園足球開展現狀及對策研究①

胡馨

（黃淮學院體育學院 河南駐馬店 463000）

本文以駐馬店市驛城區中小學校園足球活動開展現狀為研究對象,采用了文獻資料法、問卷調查法、數理統計法對中小學校園足球開展現狀進行研究,得出結論發現駐馬店市中小學的大部分學生們喜歡足球這項運動,但足球場地設施相對不是很完備,阻礙了園足球開展,本文旨在提出相關建議與對策為中小學校園足球開展提供理論依據。

基礎教育改革 校園足球 開展現狀

足球運動在世界上影響力大、開展范圍廣、參與人數多，是世界上人們最喜愛的運動之一，舉世公認第一運動項目。青少年是中國足球發展的后備軍，是中國足球運動發展的寄托與希望，更是中國足球發展突破的關鍵。為使我國成為足球強國，這就要引入校園足球，最后提出中小學校園足球活動開展現狀及對策研究的命題。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

駐馬店市驛城區實驗小學、駐馬店市第二十四小學、實驗中學、駐馬店市第一初級中學校園足球開展現狀

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

本文按照研究背景、內容的需要，通過根據研究需要，在中國知網及各類教育期刊和網上書館查閱了大量關于中學校園足球方面的期刊、論文、書籍等資料，為論文的研究和討論奠定了基礎。

1.2.2 問卷調查法

本次調查對象為駐馬店市驛城區部分中小學學校學生、體育教師與家長，發放400份問卷調查，當天填寫完畢立即收回，根據信度和效度檢驗，共300份有效問卷。

表1 駐馬店市驛城區中小學學生參與體育運動的項目調查分析(n=300)

表2 家長支持子女參與足球運動原因調查表(n=80)

2 結果與分析

2.1 學校學生、家長對校園足球的認知情況

2.1.1 中小學生參與體育運動的項目

根據對駐馬店市驛城區這幾所學生的調查結果發現，見表1。中學生們參加足球項目有，77人，占調查人數的25.6%，參加籃球項目有98人，占調查人數的32.6%，參加排球項目有37人，占調查人數的12.3%，參加跆拳道有27人，占調查人數的9%，參加田徑有31人，占調查人數的10%，其他項目30人，占調查人數的10%。根據調查結果可以得出，參加足球項目的同學所占比例相當大，雖然不及籃球項目參與人數，但是由于近些年來足球的普及，中學生對足球項目的參與與了解逐漸的增多。

2.1.2 學生家長對開展足球運動的態度調查

從表中可以看出，家長們更多的是支持孩子們增強體質、磨練意志品質，說明有一個好的體質和精神是首位的，所占比例為33.7%；孩子是否能夠從一而終堅持不懈也是家長很關心的問題，擁有一個好的品質是家長所希望孩子參加足球運動所能獲得的，所以占得比例也是相當大的為27.5%；隨著足球發展的越來越迅速，普及程度越來越高，而家長的態度也是給予支持的，有23.8%的家長表示同意孩子的興趣；還有一部分家長是為了孩子在學習之余放松一下，以及為了讓孩子接觸更多的人與物開闊視野而讓孩子參與校園足球，但是只有少部分家長是為了讓孩子成為職業選手而讓孩子參與足球訓練的，由此可見，中學校園足球的開展家長支持的原因五花八門，但家長們還是從孩子未來的發展方面考慮很多。所以說家長方面的因素在中學校園足球發展中也起到很大影響作用。

2.2 校園足球師資情況

從表3中可以了解到，這幾所中小學體育教師的學歷結構差不多達到了基本要求。體育類院校往屆及應屆的本科生占40%，專科生60%，足球專業方面的教師占30%。

表3 隨機抽取六所中學教師教練員學歷調查(n=20)

表4 體育課開設足球課程調查表(n=6)

2.3 課程開設情況

伴隨著我國對國家足球整體實力的重視，從學校開始培養足球新一代的新生力量，成為我們國家對足球發展從根本抓起的重中之重，通過足球課的開設調查能夠看出駐馬店市驛城區隨機抽取的這幾所中學中對足球課程的開設并不完善，需要大力貫徹國家政策與方針，見表4。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)調查得出學生真正喜愛足球運動的人數不多，大多是為了鍛煉體質，由于足球運動的普及越來越多的人加入到足球運動中，學生家長對足球的態度直接決定孩子對足球的參與程度，這也是駐馬店市驛城區中小學校園足球開展的另一個嚴峻的問題。

(2)調查說明體育教師相對較少，專業為足球的教師所占比例太低，不足以滿足學校足球開展所需要的師資力量。

(3)從調查中可以看出駐馬店市驛城區中小學校園足球開展還是比較順利，但在課程開設還存在一定問題，還不夠完善。

3.2 建議

(1)駐馬店市驛城區中小學校園足球要在生活、學習中擴大多足球的宣傳，給予中學生更多接觸足球的機會，讓孩子慢慢喜愛上足球，在喜愛并接觸過程中讓學生自己置身足球活動中。

(2)校園足球應適當增加專業足球教師的數量，并經常性的對任職教師進行必要的足球專業培訓，使中學生在開始就接受專業的足球訓練。

(3)駐馬店市中小學校園足球開展中學生及家長，他們提出的寶貴建議在中學校園足球的發展的速度上起、課程開設上、訓練體系到了很大作用，只有這樣校園足球的教學與訓練才能得到發展。

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[2]陳艷.湖北省中學校園足球開展現狀及對策探析[J].田徑，2017(1)：33-36.

[3]杜航宇.鄭州市公辦初級中學校園足球推廣現狀研究[D].河南大學，2016.

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G843

A

2095-2813(2017)09(b)-0001-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.26.001

河南省教育廳2017年度教師教育課程改革研究項目（項目編號2017-JSJYYB-191）。

胡馨（1989—），女，漢族，河南駐馬店人，碩士，講師，研究方向：體育教育學。