強化內涵 轉型升級

文_范奇元

強化內涵 轉型升級

文_范奇元

遵義醫藥高等專科學校建校以來，以內涵建設為基調，大力實施人才培養工程和教育創新行動，推動學校轉型升級，不斷增強培養高素質應用型、技術技能型人才的能力。

遵義醫藥高等專科學校于2006年經國家教育部批準，由原遵義衛生學校和遵義中醫學校兩所國家級重點中專合并而成。2015年1月，學校整體搬遷至遵義市新蒲新區大學城。

升專10余年來，學校全面貫徹黨的教育方針，加強內涵建設，以立德樹人為根本，以內涵建設為基調，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，全面深化教育教學改革，不斷助推學校轉型升級。

個性化培養與職業崗位“接軌”

經過多年的改革、創新、發展，遵義醫藥高等專科學校已經形成“兩個優勢”“三個面向”“四個突出”的辦學特色和發展優勢。長期以來，學校大力推行“以就業為導向，校企合作，醫教協同，工學交替，產學研一體”的人才培養戰略，“面向農村，面向社區，面向產業發展”培養基層醫療衛生和大健康產業技能人才，實行個性化、分層次教學，把社會主義核心價值觀、醫學人文教育全面融入人才培養全過程。

通過進一步拓展與行業、企業的合作，加快實訓、實習基地建設，推動課堂教學與臨床實踐對接、課程內容與崗位能力對接，促進醫教研、產學研深度融合，教學質量不斷提升。10多年來，學校共向社會輸送了22000多名醫藥衛生人才，為地方經濟社會發展和人民衛生健康事業提供了強大的人才支持和智力支撐。

本著“合作辦學、合作育人、成果共享、互惠雙贏”的理念，學校與遵義榮軍康復醫院達成合作，在貴州省內率先開創“院中校”人才培養模式，探索“畢業證書+康復治療師執業資格證書+保健按摩師職業資格證書”三證融通和“校內教學做一體+臨床課間見習+頂崗實習”三段貫通人才培養路徑，走出了一條既滿足市場需求，又符合學校發展的人才培養新路。

同時，在充分調研的基礎上，以國家康復治療師職業資格考試、國家職業技能鑒定為契機，圍繞“康復功能評定、康復計劃制定、康復訓練實施”三項核心能力，“康復評定、PT、OT、ST、針灸推拿治療”五項核心技術，重組課程體系，使課程設置更貼近職業崗位要求和學生發展需求，人才培養更貼近基層衛生事業發展需要。雙方共同打造了醫教融合、專兼結合的雙師型教學團隊，創建了集“教、學、做、服務”于一體的開放式職業化教學實踐基地，提升了學生的職業素質和社會服務能力。

遵義醫藥高等專科學校與遵義榮軍康復醫院合作的“院中校”模式在技能培訓上注重早臨床、早實踐，在理論教學上注重開放性、職業性，學生從入學到畢業的三年時間內均在醫院進行學習，實現了學生與教師、醫生、病人，人才培養與職業崗位的多方位零距離“接軌”，彰顯了醫學職業教育特色。

不斷完善社會服務職能

需求就是導向，全面提升服務社會能力則是市場及職業教育規律的內在要求。承擔著歷史重任與使命的每位“遵義醫專人”始終秉持著“勤學敏思、精業濟世”的校訓精神，為全面提升服務社會能力，推動學校更上一個臺階積極作為。

以遵義醫藥高等專科學校中醫藥專業為例，依托遵義醫學院附屬醫院和沁春堂國醫館平臺，依托遵義市名老中藥專家資源，推進教師和學生的“師承”教育工作，提升了教師服務社會的能力。

大力開展職業技能培訓與鑒定、中醫文化傳播和科普教育，參與遵義市第一人民醫院的功能完善建設與第五人民醫院重建，大大加強了兩所醫院的社會服務能力；成立臨床教學學院，推進理論學習與實踐的高度融合，強化學生臨床實操和對理論知識掌握的能力。

下一步，學校將完成省科研實驗用兔養殖基地、學校科研實驗中心、中藥標本館等科研基地建設；努力將法醫司法鑒定所升格建設成為省級法醫司法鑒定中心，并取得國家級鑒定資質。

在完成本職社會功能的同時，遵義醫藥高等專科學校也在脫貧攻堅中承擔了重要職責。學校根據“大扶貧、大數據、大生態”戰略要求，積極開展精準扶貧工作，發揮醫學高校服務社會的功能，對3所鄉鎮衛生院和社區服務中心開展了中醫技術和中醫文化建設指導。

優化學科設置助力轉型升級

為提升遵義醫藥高等專科學校治理體系和治理能力的現代化水平，學校著力推進綜合治理體系改革。通過完善內部治理體系，健全現代大學制度，從行政管理、公共服務、招生就業、后勤管理、安全維穩工作、教輔工作職能、群眾工作等方面進行了由內到外的綜合改革創新。

深化行政管理改革，內部治理體系不斷完善。學校全面堅持黨委領導下的校長負責制，完善了校長辦公會制度，明確權責，規范依法治校、民主治校制度體系；制定校系二級管理經費使用辦法，調整優化系部教學、管理崗位設置，下移教學管理工作重心，調動系部工作主動性；改進了績效分配方式，規范新進人員聘用合同和教師臨床規培合同，完善了《學校教職工考勤制度（試行）》《學校績效考核辦法》等相關規章，強化了正向激勵。

深化公共服務改革，服務保障能力不斷提升。以加強預算、票據管理為突破口，從源頭強化財務管理和審計監督，實現資金使用規范化集約化，提高了財務服務質量。推行后勤保障社會化，實行后勤服務“首問負責制”，確保后勤服務工作人人有責任、事事有回應、件件有落實。大力推進平安校園建設，開展“警校聯動·共建和諧”行動，實現警察進校園巡邏常態化，學校成立學生護衛隊和信息員隊伍，建成全校視頻監控系統，開展全天候校園查訪，排查安全隱患；制定校園網相關協議方案，加強周邊環境綜合治理，促進校園健康發展。

積極開展大眾創業、萬眾創新，創新招生方式。大力拓展自主招生、中職推優、定向招生、普高招生途徑，近3年招生錄取人數和質量均排在全省高職高專院校前列，依托眾創空間，積極引導學生自主創業，開展畢業生就業質量第三方評價機制，努力提升畢業生就業創業質量，近3年畢業生就業率均在95%以上。

完善教輔工作職能，增強教科研服務能力。學校不僅加大了文獻資源引進力度，開通文獻服務系統與期刊等資源庫，還加大信息公開力度，啟動了智慧校園建設。

下一步，遵義醫藥高等專科學校將根據“健康貴州”建設規劃，圍繞健康醫藥產業、健康藥食材產業、健康醫療產業、健康養生產業、健康養老產業人才需求，繼續優化學科設置，突出專業優勢，增強培養高素質應用型、技術技能型人才的能力，進一步提升支撐大健康產業發展、服務區域經濟發展的能力。

（作者系遵義醫藥高等專科學校校長責任編輯 / 哈文麗）