增強老年學員文化自信

□山東成武縣老年大學 馬崇巖

增強老年學員文化自信

□山東成武縣老年大學 馬崇巖

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂?！薄拔幕孕攀且粋€國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量?！笔裁词俏幕孕?？它包含哪些內容？增強文化自信有哪些作用和意義？如何增強學員的文化自信？這些已成為各級老年大學必須面對而且必須解決的問題。本文根據黨的十九大會議精神的要求，結合成武縣老年大學的實際情況，對以上問題進行了初步探討，并以此文與同行們商榷。

一、文化自信的概念及基本內容

（一）文化自信的概念

文化是指人類創造的一切物質產品和精神產品的總和，尤其指精神產品。自信是指人對自己的一種積極評價。文化自信就是對文化的自信心。文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力及其未來發展前景的堅定信念。如果一個群體的成員對自身的文化有認同感，有自豪感，對文化的發展前景充滿信心，這就是文化自信。

（二）文化自信的基本內容及特征

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，根植于中國特色社會主義偉大實踐。發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。”在中華民族深厚獨特的文化基因中，既有五千年的中華民族傳統文化，又有黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，也包括以改革開放為核心的時代精神。中華民族的文化自信正是建基于上述三者的有機交融，既葆有傳統文化的古老輝煌，又繼承了社會主義先進文化正確的發展方向，更能始終保持面向未來的開放品格。從歷史的角度去考察，從傳統文化到革命文化再到社會主義先進文化，是一脈相承的。中華文化這一文明形態是長期延續，唯一未中斷的世界四大文明之一，傳承五千年依然充滿活力。到了1840年鴉片戰爭，西方列強用堅船利炮打開了中國的大門，使中國一步步陷入殖民地半殖民地的深淵。1921年中國共產黨成立后，在爭取民族獨立、人民解放的過程中，形成了革命文化。井岡山精神、長征精神、延安精神，是革命文化的精神內核。新中國成立后，我黨大力發展以馬列主義為指導，以社會主義核心價值觀為引領，以社會民主和諧為基礎，立足于偉大實踐的中國特色社會主義文化。其中，社會主義核心價值觀是社會主義先進文化的精髓，是興國之魂。

從以上可以看出，中華文化延續五千年而不衰，曾長期處于世界領先地位，中華文化排他性最小，包容性最強，在世界各國中古文獻資料最豐富，這些優越性，是我們樹立文化自信的依據。

二、增強文化自信，老年學員能堅定理想信念，堅定理論自信、道路自信、制度自信，助推偉大復興中國夢的實現

黨的十九大報告指出，“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！苯M織學員系統學習中華文化，尤其是中國特色社會主義文化，增強文化自信，廣大學員能在高揚民族文化旗幟中夯實核心價值觀之基，守住心靈之魂，堅定“四個自信”，實現中華民族的偉大復興。

(一)增強文化自信，廣大學員能堅定理想信念，踐行價值理念，提高道德觀念，自覺應對西方文化沖擊。

文化自信，是堅定理想信念，踐行價值理念，提高道德觀念的根基。中華民族文化歷經五千年的歷史滌蕩沉淀下來的民族精神，蘊含著中華民族兒女對美好生活的憧憬，蘊含著各階段各民族探索發展建設的豐富經驗和沉痛教訓，蘊含著當代國人孜孜進取、奮力拼搏的強大民族力量，蘊含著各階層人民不忘初心、繼續前進的深厚根基。奮進在中華民族偉大復興征途中的廣大人民群眾，有民族文化的支撐和方向引導，才能在建設和發展的道路上保持理想不變，信念不變。用中華文化豐富的文化營養滋潤廣大學員的心靈，能夠使他們不忘根本站得牢，不移壯志立得住，不忘初心行得遠，自覺抵制西方文化的侵蝕沖擊。

不可否認，現在，我們面臨著十分復雜的世界文化現狀，文化的核心是價值觀，西方的價值觀隨著西方文化的進入，正在入侵我國。美國當代政治學家亨廷頓說：“對一個傳統社會的穩定來說，構成主要威脅的，并非來自外國的軍隊的侵略，而是來自外國觀念的侵入，印刷品和言論比軍隊和坦克推進得更快、更深入?！笔芪鞣轿幕^念的影響，一些學員出現了政治信仰弱化，理想信念動搖的現象。一些人認為我們一切不如人，不但物質上不如人，機械上不如人，且政治、社會、道德上都不如人。還有“黃色文明不如藍色文明”之類的論調，造成了“國民經濟越來越強，文化自信卻越來越弱”的現象。針對這種現狀，作為文化養老堅強陣地的各級老年大學，一定要承擔起時代賦予的責任，加強中華文化宣傳教育，堅守文化陣地，堅定文化自信，自覺用中華民族的文化自信應對西方文化的沖擊。

（二）增強文化自信，能推動廣大學員自覺樹立道路自信、理論自信、制度自信。

文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，只有將文化自信內化為時代普遍的情感結構，道路自信、理論自信和制度自信才有不竭的動力。如若沒有文化自信，道路自信、理論自信和制度自信也就只能流于空談，如同無源之水、無本之木。一般認為：“物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。不是人們的意識決定人們的存在，相反，是人們的社會存在決定人們的意識。”（《〈政治經濟學批判〉序言》）文化自然屬于“上層建筑”，需要與同一時期的物質生產力水平相適應。中國經濟的高速發展帶來了國際地位的顯著提升，中國人的自信力也隨之上升，而在一定的歷史條件下，上層建筑也會反作用于經濟基礎，甚至產生舉足輕重的影響。歷史一次次證明，在歷史發展的關鍵時刻，只有以先進理論和先進文化為導向，才能化解危機、開拓新路、奪取勝利。在中華民族偉大復興的關鍵時刻，只有對自身文化的高度自信，才能樹立起真正的道路自信、理論自信、制度自信。中華民族的有機體才能充滿 “精氣神”，中華民族的偉大復興才能最終實現。

（三）增強文化自信，能激發廣大學員的正能量，為實現中華民族偉大復興中國夢奉獻自己的精力和智慧。

一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐點，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。黨的十九大對新時代中國特色社會主義發展做出新的戰略安排。面對新的發展戰略和目標，在歷史發展的關鍵時期，增強文化自信能激發廣大學員強大的精神力量，使廣大學員致力于新時代中國特色社會主義發展目標和中華民族偉大復興的中國夢，堅忍不拔、鍥而不舍，奮力譜寫社會主義現代化新征程的壯麗篇章。

三、提高認識，多措并舉，積極探索增強學員文化自信的有效途徑

（一）提高認識，把增強文化自信納入老年教育工作的重要議事日程。

習近平同志在黨的十九大報告中指出：“中國共產黨從成立之日起，既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者。當代中國共產黨人和中國人民應該而且一定能夠擔負起新的文化使命，在實踐創造中進行文化創造，在歷史進步中實現文化進步?！备骷壚夏甏髮W，一定要按照習主席的要求，結合自身實際，把發展中國特色社會主義文化，增強文化自信工作，納入老年教育工作的重要目標，統一規劃、統一組織、統一部署、統一領導，堅決杜絕說起來重要、干起來次要、忙起來不要的現象，把增強文化自信工作落實到老年教育工作的各個環節，推動增強學員文化自信工作經?；?、制度化。

（二）建設隊伍，創設平臺，為增強文化自信營造良好的條件和氛圍。

1.增強文化自信，要加強隊伍建設。悠久的傳統文化、豐富多彩的民族文化、獨具特色的革命文化、充滿生機的當代文化，博大精深，內涵豐富。既需要在堅持自身文化立場、特色與訴求的前提下，開展自我反思與多元互動，更要不斷革新發展。認識、掌握、發展文化，增強文化自信，任務艱巨，責任重大?！按蜩F還需自身硬”，各級老年大學要通過聘請專家，培訓年輕教師等方式，培養一批既懂中華文化自身特點，又熟悉增強文化自信工作方式方法、掌握文化傳播新方法新手段的專門人才，開展文化傳承教育工作，為增強文化自信工作提供人才支撐。

2.增強文化自信，要建好平臺和陣地。一要立足課堂，建好專業班次平臺，弘揚傳統文化，支撐文化自信。首先要開設文學、歷史、哲學類課程，弘揚傳統文化，傳承優秀文化。在此基礎上開展好各類活動，激發學員的文化自信。成武縣老年大學每月舉辦一次詩歌擂臺賽，半年開展一次征文活動，每年舉辦優秀詩歌、散文、理論文章評選活動，每二年出版發行一部書籍。其次和文化部門聯合開設戲劇、曲藝、器樂和手工制作等地方性專業課程，讓傳統文化在基層落地生根，讓文化自信體現在學員身上。成武縣四平調劇種和民歌《包楞調》已被列入國家級非物質文化遺產名錄，學校和縣文化館聯合，由文化館提供樂器等器材，選派國家一級演員王鳳云和教授級聲樂教師黃開欽，開辦了四平調劇種專業班，組織聲樂班學員學習民歌《包楞調》，定期舉辦演唱會，并開展送文化下鄉活動。既培養了地方戲曲專業人才，又提高了學員的戲曲文化素質和戲曲藝術修養。二要利用好教育基地，弘揚革命文化，鞏固文化自信。習近平總書記在瞻仰晉綏邊區革命紀念館時指出：“我們黨的每一段歷史，都是一部理想信念的生動教材?！备骷壚夏甏髮W要利用好博物館、革命烈士紀念館、愛國主義教育基地等場所。開展現場教學，把愛國主義教育、黨性教育、革命傳統教育融入老年教育當中，讓理想信念、價值理念、道德觀念教育更加深入人心，鞏固學員的文化自信。近兩年來，成武縣老年大學聯合《菏澤日報》社，組成老年大學采風團，分五批次到冀魯豫邊區紀念館、毛主席像章紀念館、菏澤博物館等地參觀學習。廣大學員深受感動和教育。通過《菏澤日報》《今日成武》和成武縣老年大學微信公眾號等新聞網絡媒體，發表詩歌120首，觀后感30篇，創作書畫作品60幅，創作歌曲、戲曲作品12種，表達了師生學習革命先輩精神，不忘初心、繼續前進的決心和信心。為深入貫徹落實黨的十九大精神，成武縣老年大學和《菏澤日報》社、菏澤市交通旅行社聯合，在今年10月28日組織128名學員到北京毛主席紀念堂、中國革命歷史博物館、故宮等地參觀學習，幫助學員堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷提高道德觀念，堅定文化自信，為建設社會主義文化強國獻策獻力。三要加強網絡平臺建設，提高文化自信。網絡已成為信息傳播的主要通道和社情民意的重要集散地，成為各種社會思潮、各種利益訴求匯聚的平臺。用好新興媒體，通過移動客戶端、論壇、微信公眾號、微博等渠道，加強文化自信教育，能使工作面更廣、速度更快、容量更大、效果更好、層次更深。幾年來，成武縣老年大學加大投入，建設了“雙網雙微雙群”（電腦有線網、校園無線網、微信公眾號、微博、微信聊天群、QQ聊天群），在校園內開通100兆寬帶網絡，安裝WIFI信號擴展設備，使老年大學校園實現了網絡全覆蓋。對全體教師、學員進行了網絡、電腦、智能手機普及培訓，網絡平臺建設得到加強。學校利用重大節日、重大事件的時間節點，及時推出“歷次黨代會”、“五位一體”總布局、“四個全面”戰略布局、“一帶一路”解讀，量子衛星與量子通訊，“天眼”看地球與“慧眼”識九州等內容，分期分批推出“百家講壇”專家講解的《黨史故事100講》《社會主義核心價值觀講壇》等內容，讓學員了解我國改革開放在政治、經濟、文化等方面取得的巨大成就，感受中國特色社會主義的文化魅力，堅定“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的信念，提升對中華文化，特別是對中國特色社會主義文化的高度自信。

（三）健全制度，建立增強學員文化自信的長效機制。

增強文化自信是一項長期艱巨系統性的工作，不可能一蹴而就。因此，作為老年大學一定要從本地、本單位實際情況出發，制定近期和中遠期發展規劃，對教材建設、師資培訓、教育方法和手段提出明確具體的要求。成武縣老年大學把增強學員文化自信工作納入學校五年發展規劃和學校年度工作計劃。聘請了王鳳云等3名專業教師，對文學、歷史、哲學、戲曲類課程內容進行充實調整和完善。計劃年底出版《王鳳云四平調唱腔集萃》等地方文化書籍，定期開展文化講座、展演、征文系列活動，增強學員的文化素養和文化自信。省市老年大學協會應建立督導制度和科學評價制度，對課程設置、師資培訓、教材建設、活動開展等方面定期進行督導、評估，定期表彰獎勵。真正建立增強文化自信工作的長效機制，使文化自信教育工作實現常態化、制度化、科學化?！?/p>

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