王詩穎
【摘 要】抗戰時期,隨著國民政府“遷都”重慶,重慶成為國民政府戰時首都的政治地位確立,更促成了重慶從區域性文化中心向全國性文化中心的過渡。這種局面為抗戰時期重慶地區鋼琴文化的發展和進步提供了良好的條件,隨著抗戰進程的不斷深入,鋼琴文化成就了歷史上從來沒有過的繁榮景象。主要表現為鋼琴藝術演奏家、教育者紛至沓來,學校鋼琴教育迅猛發展,鋼琴音樂作品數量和質量都有前所未有的增加和提高,出現了大量鋼琴文化的相關報道。
【關鍵詞】抗戰時期;重慶;鋼琴文化
中圖分類號:J60 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)20-0081-01
抗戰時期國民政府遷至重慶,不僅表明重慶作為國民政府戰時首都這一政治地位的確立,更促進了重慶從區域性文化中心向全國性文化中心的過渡。“抗日戰爭時期是中國文化教育界大團結的年代,是中國文化教育事業向縱深發展的時代,也是中國文化教育事業破天荒與普通士兵、工人、農民緊密結合的時代。”
一、抗戰時期重要鋼琴家及鋼琴藝術
(一)重要鋼琴家
易開基先生1935年從上海音專畢業,抗日戰爭爆發,國民黨首府內遷重慶,易先生也返回了四川。為謀生計,其任教于成都復興藝專、南虹藝專。1940年在重慶成立了中國歷史上第一所國立音樂學院,易先生成為重慶青木關國立音樂學院最早的一批教員,1942年,學院設立音樂系,易先生又成為我國最早的鋼琴系主任。
洪士銈小學時習鋼琴,1934年畢業于浙江省立一中,是學校音樂尖子,經常參加社會音樂活動。1935年,由浙江省教育廳保送入杭州國立藝術專科學校音樂系,從師于李樹化教授習鋼琴,并隨白俄教師習小提琴。1941年畢業于重慶青木關國立音樂院,留校任助教。后執教于四川白沙國立女子師范學院音樂系。
范繼森(1917-1967),鋼琴家和音樂教育家,江蘇南京人,少時愛好鋼琴,1935年入上海國立音專,師從查哈羅夫學習,成績優異。曾在國立實驗管弦樂團工作,經常參加室內樂演出,并與民歌歌唱家斯義桂等多次合作演出。活躍于音樂舞臺。1939年從事鋼琴教育工作,1941年在育才學校音樂組義務教學,1943年任上海國立音專鋼琴教師。
(二)鋼琴教學發展
內遷高校,包括醫療衛生機構及院校,如中央大學、國立藥學專科學校、陸軍大學等,集中在重慶西郊的沙坪壩和歌樂山。抗戰時期的鋼琴藝術由于受到各種社會環境和客觀條件制約,在創作、演奏和教學等方面都基本處于停滯階段。但是一大批優秀的鋼琴家仍然以極大的熱忱和不屈不撓的精神,為我國培養出了一批優秀的音樂家,為我國早期的鋼琴教育奠定了重要的基礎。抗戰時期國統區共有四所公立高等音樂學府、兩所私立音專和兩所由具有音樂才能的孤兒組成的幼年班,這些音樂學府為鋼琴的發展提供了教學可能。
二、抗戰時期鋼琴教育理論研究及新聞報道
(一)鋼琴藝術作品
陳田鶴1939年創作的鋼琴曲《血債》,寫于重慶“五四大轟炸”之后,是直接用鋼琴曲來表示強烈抗議的作品。丁善德的鋼琴組曲《春之旅》完成于19456年抗日戰爭勝利前夕,表現了中國人民期盼勝利、迎接春天的迫切心情。
(二)特定時期音樂界整體結論對我國鋼琴文化藝術發展所產生的影響及其事實
1937年11月,國立音專發行的《音樂月刊》第1期創刊。該刊是繼國立音專校刊《音》之后,由陳洪主編的又一份音樂教育性質的刊物。自創刊至1938年2月,共出版了4期。
(三)抗戰時期音樂界的新聞報道摘錄
新聞性極強的報刊媒體,如《中央日報》《新華日報》《大公報》,以及中央通訊社等,集中在重慶主城繁華的市街辦公。
中央通訊社訊報道:蘇聯播送音樂,波羅京的《瑪淑嘉舞曲》《波蘭踏舞曲》;魯賓斯坦的《波斯民歌》;德沃夏特的《斯拉夫民間舞曲》《匈牙利舞曲》等。
“春暖花開百鳥歌唱陪都迎逢音樂月”,包括個人獨唱音樂會、作品演奏會、交響樂團演奏會、國立音樂院學生演奏會,還包括室內演奏會和師生獨唱音樂會等。
參考文獻:
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[2]安娥.培養民族藝術家幼芽[N].新華日報,1939-01-02(4).
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