院校實戰化訓練的幾點思考

吳曉露+劉國輝+韋關潮

摘 要：開展實戰化教學訓練已成為院校教育改革的重要內容，本文從未來戰爭特點和實戰化要求出發，在訓練內容上抓住“仗怎么打，兵就怎么練”，搞懂實戰化訓練的定義，明確實戰化訓練的本質、標準、要求，結合院校教學訓練特點，探討存在的問題，并提出解決的辦法。

關鍵詞：實戰化；教學訓練；信息化戰爭

軍事院校擔負著向基層部隊輸送“能打仗，打勝仗”的軍事人才重任。大力開展實戰化教學訓練是強化院校任職能力，全面培養“打仗型”軍事人才的重要途徑，當前軍事院校開展實戰化教學和訓練的重點是研究如何使教學和訓練向實戰化靠攏，如何使學員的能力素質滿足實戰化需求，以此為基礎積極探索實戰化教學和訓練改革的新思路。

1 院校實戰化訓練“訓什么”

所謂實戰化訓練，就是在近似實戰的環境和條件下進行的訓練，是軍事訓練的高級階段，核心是最大限度地縮小訓練與實戰的差距，根本目的是提高實戰能力。

未來戰爭具有武器威力更大，信息化程度更高和多兵種聯合作戰等特點，對參戰人員的能力和素質提出更高要求，參戰人員要想勝任未來戰爭的要求，應具備必需的專業知識，熟練的武器裝備操作技能和靈活的特情處置能力。現在我們有的同志把實戰化訓練想當然，認為打個槍、投個彈就是實戰化，雨天一身泥、晴天一身汗就是實戰化，這些都是對實戰化存在的片面認識，只能算是實戰化的外在和表象。院校進行實戰化訓練應該按實戰要求訓練，按訓練去實戰，使訓練與實戰達到一體化。因此院校實戰化訓練應緊密結合培養目標設置實戰化標準，按使命任務設計內容，按實戰環境設置條件，按作戰進程組織演訓，按打仗要求評估能力，把能打仗打勝仗必備的指揮、行動、保障能力和戰斗作風練過硬。

2 院校實戰化訓練存在問題

實戰化訓練既是一種要求，也是一種方法，更是一種實踐，有著顯著的特征，它是隨著敵我軍事理論，武器裝備和編制體制的變化而變化的。是由訓練強度、訓練方式、訓練手段等共同確定的。院校實戰化訓練又存在其特殊的特點和限制。

（一）實戰標準不明

“9.11”事件后，美軍及時調整以往針對特定威脅對象和地區的做法，突出應付多種威脅為目標的多能化訓練，使各軍兵種部隊具備更強的適應能力和反應能力。未來仗到底怎么打，立足現有裝備怎么打、能不能打；當前開展實戰化訓練到底怎么訓，訓到什么標準符合實戰要求，我們還是認識不清、研究不夠。應該針對我軍裝備和軍種作戰特點，特殊的作戰環境，制定合理的實戰化標準。

（二）實戰化訓練中“人”的要素

從實戰需要出發，從難從嚴訓練部隊，是提高部隊實戰化的目的，在影響戰斗力的諸要素中，人的因素始終起著決定性的。一些部隊想實不敢實，想實不會實，根本原因是缺少懂實戰化訓練、善于指導或落實實戰化訓練的人才。其次，實戰“化”要化全員官兵。一些部隊訓練考核動不動就 “拼尖子”，雖然“一號選手”很強，整體作戰能力卻上不去。培養打仗人才。因此院校實戰化訓練要注重個人技能和協同技能的綜合培養。

（三）實戰化訓練中“裝備”的要素

院校裝備更新往往落后于基層部隊，設備陳舊，配套庫房環境條件較差，缺乏訓練場所，較難設置復雜訓練環境。這些都是院校開展實戰化訓練常見的困難。在現有裝備基礎上，如何突出各種天候條件下的多課題、多情況、多地形、多樣式綜合性演練，加大依據作戰預案、在預定戰場環境條件下組織野戰化訓練的力度，是實戰化訓練的難題。

3 院校實戰化訓練對策研究

1、實戰標準具體化

結合基層實戰化訓練經驗，和院校教學特點，將實戰化標準詳細化、具體化，由于我校培養重點是高級士官人才，是火箭軍裝備操作的一線號手，因此實戰化體能訓練、裝備操作能力、協同訓練能力、故障排除能力是實戰化培訓的關鍵。以四個能力為基準，細化實戰化訓練標準，詳定訓練計劃。例如以體能訓練為例，注重戰斗體能訓練，由徒手向戰斗攜裝、單個人員向班組協同、單純體能向體能技能融合拓展延伸；狠抓夜間訓練，嚴格落實夜間訓練課目、內容，不以黃昏和拂曉訓練代替夜間訓練，不設置不符合實戰的照明條件，晝夜連續實施的課目不得分段在晝間組織；突出夜間機動轉載、瞄準、通信的行動協同等訓練。

2、虛擬化數字化訓練

借助院校科研項目研發，開發各類模擬器材，從實戰化場景模擬、裝備操作訓練、故障設置排除三個方面，開發數字化虛擬化場景及訓練系統。緊跟實裝更新，緊扣實戰化作戰要求，例如，結合VR技術設置復雜場景環境和氣象條件，配合模擬器材，進行模擬實戰化訓練；開發測試故障庫，采用任務式、情境式訓練，設置故障，訓練士官學員應急處置能力；開發批量模擬器材，可滿足多組多人同時訓練；采用多裝備多專業聯訓模式，進行全系統、全要素訓練，通過參戰力量、保障單元和要素的綜合集成訓練，形成基于信息系統的聯合作戰裝備保障能力。

理念是行動的先導，也是行動的依據。訓練理念是否科學合理，事關訓練能否沿著正確的軌道運行。院校開展實戰化訓練還需要很長的路要走，更新實戰化訓練理念、細化實戰化訓練標準，積極結合院校實際，豐富實戰化訓練化方法，才能真正有效開展實戰化訓練。

參考文獻

[1] 周天印. 推進裝備保障實戰化訓練需要注重把握的幾個問題[J]，2015.08.26. 裝備學院學報.endprint