關(guān)于提高公安院校思想政治工作實效性的幾點思考

黃建標(biāo)

【摘 要】目前高校思想政治工作存在一些通病，而公安類院校以“政治建警、政治建校”為辦學(xué)方針，要把思想政治工作放在重中之中的位置，要提高思想政治工作的實效性，應(yīng)堅持問題導(dǎo)向，結(jié)合教學(xué)實際，從狠抓工作隊伍建設(shè)、強化基層黨的建設(shè)、拓展文化平臺、利用文明校園創(chuàng)建契機、促進思想政治理論課改革五個方面著手，把高校思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，提高思想政治工作的實效性。

【關(guān)鍵詞】公安院校 思想政治工作 實效性 對策

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.171

黨中央、國務(wù)院和各級黨委、政府對高校思想政治工作高度重視。2016年12月，中央召開全國高校思想政治工作會議，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話。2017年2月中共中央、國務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》。高校思想政治工作在提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強責(zé)任感和使命感，培塑思想合格、政治合格的社會主義接班人起到重要的作用。公安類院校以“政治建警、政治建校”為辦學(xué)方針，應(yīng)堅持問題導(dǎo)向，結(jié)合教學(xué)實際，從狠抓工作隊伍建設(shè)、強化基層黨的建設(shè)、拓展文化平臺、利用文明校園創(chuàng)建契機、促進思想政治理論課改革五個方面著手，提高高校思想政治教育工作的實效性。

一、以思想政治工作隊伍建設(shè)為抓手，增強思想政治工作的有效性

教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者首先自己要明道、信道。專任教師和輔導(dǎo)員隊伍在學(xué)生思想政治工作擔(dān)任著重大責(zé)任。為了使這兩支隊伍始終保持活力，克服職業(yè)倦怠，應(yīng)積極探索，大膽創(chuàng)新，有效整合兩支隊伍在思想政治教育方面的工作。一方面，實行新引進青年教師兼職擔(dān)任輔導(dǎo)員制度。充分利用他們的年齡優(yōu)勢，身份優(yōu)勢，特別是他們的專業(yè)背景和專業(yè)知識，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供指導(dǎo)和幫助。同時，也為新引進青年教師逐步適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換過程，順利實現(xiàn)普通畢業(yè)生到人民警察的角色轉(zhuǎn)換創(chuàng)造了良好條件。另一方面，要實現(xiàn)輔導(dǎo)員兼任擔(dān)任“思政課”教師制度。建立思想素質(zhì)與知識傳授“一職雙任”、“一崗雙責(zé)”輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制，吸納、聘任有教師資格的輔導(dǎo)員兼任“思政課”教師，鼓勵他們參與“思政課”的教育教學(xué)。這樣，既能夠激活高校思想政治理論課教學(xué)，又延伸了輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容和載體，形成了較強的教育合力。

二、以基層黨的建設(shè)為動力，推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“要加強高校黨的基層組織做思想政治工作能力”。基層黨組織是黨在高校全部工作的基礎(chǔ)，戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮直接關(guān)系到思想政治工作的扎實推進和實際成效。要“抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職”的理念，把抓好基層黨建作為主責(zé)主業(yè)，強力推動各項工作落地見效。要堅持把《黨章》作為基層黨遵循的總規(guī)則，用《黨章》指導(dǎo)基層黨建工作實踐，引導(dǎo)廣大黨員自覺將規(guī)矩意識植根于靈魂深處。要將創(chuàng)新作為推動黨建工作的強力引擎，通過開拓新形式、豐富新內(nèi)容、搭建新平臺，推動基層黨建工作與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。要堅持把服務(wù)意識貫穿基層黨建工作始終，努力把基層黨支部建設(shè)成為服務(wù)教職員工的“工作站”，聯(lián)系教職員工的“橋頭堡”。

三、以“三大文化平臺”為載體，拓展思想政治工作陣地

（一）教師學(xué)生聯(lián)動平臺

教職工在指導(dǎo)形式多樣的學(xué)生社團活動的同時，應(yīng)積極開展符合自身身心健康需要的教工社團，如書畫協(xié)會、教工合唱團、攝影協(xié)會等，為教職工提供展示才華的平臺，對學(xué)生社團起到示范帶頭作用。同時將各項主題教育活動，有機融入校園文化建設(shè)平臺，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極開展為主題的教育，加強師生思想政治工作。

（二）課內(nèi)課外互補平臺

在完善第一課堂的同時，積極開辟第二課堂，努力搭建課內(nèi)課外的互補平臺，建立特色學(xué)生社團群體。學(xué)生社團作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，繁榮校園文化生活的第二課堂，將成為同學(xué)們豐富校園生活、參與學(xué)校活動、延伸求知領(lǐng)域的一種重要方式。

（三）校內(nèi)校外互動平臺

堅持引進來和走出去相結(jié)合，努力形成校內(nèi)和校外互動的良好格局。積極創(chuàng)造機會，鼓勵學(xué)生走出校園，到公安一線參加警務(wù)實習(xí)實訓(xùn)，接受火熱的公安文化的熏陶。組織學(xué)生參加大型安保工作，在安保工作中，加強駐地警營文化建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)時思想政治工作的強大功能，確保任務(wù)圓滿完成。

四、以創(chuàng)建文明學(xué)校為契機，增強思想政治工作感召力

創(chuàng)建文明學(xué)校是思想政治建設(shè)的有效載體，要通過認真實施理論武裝、思想道德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、民主法制建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全穩(wěn)定、群眾精神文明創(chuàng)建等八大工程，通過“法制校園”“數(shù)字校園”“文化校園”“美麗校園”“平安校園”等主題創(chuàng)建活動，通過開展道德講堂、青年志愿者行動、網(wǎng)絡(luò)文明傳播、公民道德教育、科技文化藝術(shù)節(jié)等文化活動，通過主動參與城市文明建設(shè)實踐活動，進一步拓展了思想政治教育空間，增強思想政治教育的影響力、號召力和滲透力。

五、以思想政治理論課改革為核心，打牢思想政治工作的主陣地

（一）立足課堂互動

眾所周知，技術(shù)進步極大地改變了傳統(tǒng)課堂。較之嚴整教姿、詼諧語言、漂亮板書，顯然，精美課件更能吸引學(xué)生的注意力，也更易調(diào)動學(xué)生的積極性。思想政治理論課概莫能外，教師必須與時俱進，學(xué)習(xí)多媒體制作，掌握多媒體運用，改善課堂面貌。同時，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的推廣與大數(shù)據(jù)時代的降臨，思想政治理論課教學(xué)要借助即時通訊工具普及，及時開辟諸如網(wǎng)上專欄、作業(yè)QQ群、課程學(xué)社讀書社微信群等全新平臺，使答疑解惑、糾偏導(dǎo)正等跨越了課堂界限，進一步拉近師生距離，密切師生互動。

（二）整合課程內(nèi)容

“內(nèi)容為王”，惟有內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，方能抓住人心。思想政治理論課要讓學(xué)生真心喜愛、終生受益，力求教學(xué)形式新穎固然重要，升級教學(xué)內(nèi)容卻是永恒主題。要堅持“精煉”原則整合教學(xué)內(nèi)容，理清基本脈絡(luò)，抓住精神實質(zhì)，精選教學(xué)內(nèi)容，減少理論課之中各門課程之間的重復(fù)，構(gòu)建課程主題突出，內(nèi)容精當(dāng)，重點明確，層次分明的教學(xué)體系。應(yīng)引用富有新意的事例，緊密結(jié)合當(dāng)代社會實踐，緊密結(jié)合當(dāng)代社會科學(xué)、自然科學(xué)發(fā)展的最新成果，突出時代性、典型性、科學(xué)性、思想性和啟發(fā)性。編排專題，展現(xiàn)特色，各課程內(nèi)容重構(gòu)應(yīng)嚴格依據(jù)部頒教學(xué)大綱，在保留統(tǒng)編教材理論精髓的基礎(chǔ)上，融入更接地氣、更鮮活出彩的素材加以闡釋、抒發(fā)。endprint