勞動會耽誤學習嗎

策劃/趙靜蘭

勞動會耽誤學習嗎

策劃/趙靜蘭

當被要求值日、做家務、參加義務勞動等時，你有沒有用過類似“我要學習”的借口呢？學習需要專心，勞動會占用時間，這都沒有錯，但二者并不對立，處理好它們之間的關系，可以相得益彰。河北省寧晉縣南蘇小學提出了“爭當四自好少年”的口號，注重培養學生的綜合能力，因此，同學們對學習和勞動的關系深有體會。接下來，我們一起來聽聽吧！

你言我語

張夢楊 以前我書讀得不好，家人訓我就犟嘴：“學習不好又不會沒飯吃，大不了像爸爸一樣進工廠唄。”為此，爸爸特別安排我跟他去上了一天班，幫他做些雜活，結果我只堅持半天就受不了了，這才覺得學習是最幸福的事。此后，我努力學習，成績提高了。

趙文茹 學習本來就是一件幸福的事，不能因為不想勞動才這么認為；況且，人不能光學習而不勞動。我從網上看到有個考上名牌大學的學生因為生活不能自理不得不退學了，也從電視新聞中聽過一些大學生把臟衣服快遞回家洗，此等光會學習的人有什么用呢？

崔樂迪 光會學習是萬萬不行的。我是學校的“四自好少年”，我覺得勞動和學習是一對好朋友，兩者的關系就像一個朋友告訴我的：“勞動是學習之余的體力調節和放松，學習是勞動之后的精神休息和充電。”

趙家琪 你朋友說得好有道理噢，對此我有切身感受：勞動一會兒后再接著學習，能讓我注意力更集中，記憶的效果更好。這份感受，是我按學校倡導的“四自”去做后得出來的，不知道有沒有人與我有同感。

趙寒松 你提到的這個情況是有科學依據的，我在一本書上看過，說勞動能加快身體內的血液循環，增加大腦氧氣的供應量，可消除大腦長期工作（如讀書）帶來的疲勞，從而增強記憶力，提高學習效率。因此，適當參加勞動，對學習是有幫助的。

張天碩 沒錯，參加勞動要“適當”，學習則應全力以赴。我一直認為，學習比勞動重要，尤其我們正處在學習的大好年華里，就應該多花時間學習，至于勞動，只要能自理就行了。倘若因為做家務或參加義務勞動等浪費了時間，反而得不償失。

李墨涵 那只能說明你沒有合理安排好時間。比如，我每天放學回家先做作業，做完后先收拾自己的房間，然后再幫家人做些家務活，之后再接著看書。等看書累后，我又會出來幫幫忙。這樣一來，家人都說我很懂事，而我既得到放松，又沒有耽誤學習。

江鶴婷 我覺得勞動的好處，可不只促進學習，還能帶來榮譽感，讓我更懂得感恩。我通過做一些家務，體會到了辛苦，這一方面讓我滿足，有一種自己也能為家里做貢獻的自豪感；另一方面，讓我更理解了爸爸媽媽的不容易，感激之情越來越濃。

黃鵬飛 鶴婷說的讓我想起一件事。那次，我和一個好朋友因為一點小事鬧得不愉快，互相不搭理很久。后來，班主任讓我倆一起抬東西，在相互配合中，我倆說起話來，關系很快恢復如初。你們看，勞動還可以增進友情呢。

韓晶瑩 我認為，勞動是學習的另一種形式。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，勞動能幫助我們更好地理解知識。比如，我初讀《憫農》時根本體會不到那種辛苦，直到有一次暑假家人帶我去農村參加了農忙搶收，才深有體會。

趙梓軒 我也有類似體會。我第一次在家做飯時，深深地體會到了勞動的辛苦和收獲的喜悅。后來，我以此為素材創作了一篇作文《我是小小美食家》被發表了。我覺得，文章之所以能發表，不僅因為字詞句運用得好，還因為寫了親身經歷，真實感人。

教師建言

魏國貞老師 不學習不行，光學習不勞動也不行。打個比方，學習和勞動就像人的兩只手，一左一右，只有兩手相互配合，才能做得更好。但相互配合并不等于兩手平均用力，要根據情況有所側重，該學習的時候要專心學習，該勞動的時候要努力勞動，不能一心二用，否則就成了《小貓釣魚》中的那只小貓了。

趙華理老師 “親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這是我們語文課本上的格言，體現了實踐和學習相統一的關系。現實生活中，勞動即實踐，通過實踐，一方面能幫我們檢驗學到的知識，另一方面又能學到一些從書本學不到的東西，多好的事啊！

鄭雪峰老師 多次頒發“四自好少年”獎章后，我發現那些獲得“學習自主”獎章的同學，往往同時會獲得“生活自理”獎章。這在一定程度上說明，勞動不會耽誤學習。經常參加勞動的同學比不經常勞動的同學，不僅動手能力要強，而且思維能力也更活躍，獲得“三好學生”的比例較高。不信，你們也可以觀察總結一下噢。

周軍麗老師 在“五育”中，“勞”指的便是“勞動”，可見勞動很重要。從同學們的討論來看，大家談到的勞動主要是指體力勞動，可你一定聽過這樣一句話：“勞動人民創造了歷史。”勞動是件偉大的事情，我們只有意識到這一點，才不會輕視勞動，從而養成愛勞動的習慣，并在勞動中進步。

校長寄語

魏會芬校長

勞動分為體力勞動和腦力勞動，因此，學習也是一種勞動。誠如宋慶齡所說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”長期以來，我校注重培養學生的綜合能力，倡導“生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強”的“四自”教育理念，舉辦了“我愛讀書，我愛勞動”和“讀書·勞動·圓夢”等主題活動，幫助同學們培養良好習慣，助力同學們全面發展。

在此，我送同學們一句話：“讀書成就人生，勞動創造幸福。”希望同學們都能記住！