影視表演專業教學方式方法的改革探討

周 敏

（沈陽師范大學戲劇藝術學院 遼寧 沈陽 110000）

影視表演專業教學方式方法的改革探討

周 敏

（沈陽師范大學戲劇藝術學院 遼寧 沈陽 110000）

隨著社會多元文化的發展，戲劇影視表演產業也面臨著巨大的變革，因此中國的高等影視表演藝術教育也面臨著發展的困境，需要進行相應的改革和變化。本文針對影視表演專業教學方法進行變革的必要性和重要意義進行分析，并根據當前的現狀提出影視表演專業教學方法不斷改進的方法，以期能幫助表演教育工作者們培養更多優秀的表演人才。

影視表演；教學方法；改革

隨著市場經濟的發展和社會環境的發展變化，傳統的表演藝術教學已經難以適應影視表演產業的要求和需要，各高校的影視表演專業及其工作者針對這種變化進行了種種改革。為此，本文針對影視表演專業面臨的各種變化進行分析，并根據存在的問題提出改進影視表演專業教學方式的對策和方法，為影視表演專業的教學改進提供參考。

一、影視表演專業進行改革的必要性和重要性

（一）影視劇市場的快速發展和高校擴招。各大高校在教育體制改革不斷深化的過程中進行了較為明顯的擴招，同樣的各大影視戲劇表演專業院校也進行相應的改革，這為影視表演人才的快速增加提供了前提條件。與此同時，我國的經濟文化藝術不斷發展，人民的生活水平不斷提高，對精神文化的需求要求也不斷發展，這使得影視劇、戲劇行業的需求急劇增加，影視藝術作品百花齊放，在這其中，各大影視、戲劇表演院校為影視劇產業提供了一大批優秀的演員，這些演員的迅速躥紅，使得許多家長和孩子的觀念也隨之更新，將演員和明星當作自身的人生目標與方向，報考影視表演專業的學生也越來越多，[1]因此影視表演專業的教學內容與課程應不斷改進和變革，以適應影視市場的發展和高校擴招的需要。

（二）影視劇市場對于表演人才的要求不斷提高。隨著高校擴招和影視表演專業的“報考熱”趨勢不斷加劇，國內表演專業畢業生也逐年增加，但在影視劇產業發展中，所需要的表演人才數量已經達到飽和狀態，這使得許多表演專業的人才面臨著就業的困難和窘境，為解決這個困難，提高表演專業人才的自身素質就成為獲取表演機會的一個重要手段。演員素質主要指的是演員的基本創作素質、心理素質以及文化素質，這些素質是能夠通過影視劇表演專業的教學來培養的能力，因此各大高校進行影視表演專業教學方式方法的改革勢在必行。

（三）影視表演專業單一的培養目標。各專業表演院校在培養表演人才上的目標較為單一，培養模式主要仍然是“精英化”的培養模式，其課程設置、教學內容、教學方法等方面的最終追求是培養優秀的表演人才，這導致了表演專業學生對于未來的規劃大多數成為演員或明星。[2]各高校的表演人才正處在人生的黃金時代，目標的單一導致了這些學生在改行時會很迷茫，不利于表演人才未來的發展。

二、改進影視表演專業教學方式方法的策略

（一）轉變戲劇表演的教學理念。轉變影視表演教育工作者的教學理念，不僅將表演藝術素質作為培養的重點，還要重視培養表演專業學生的其他多種素養。比如，加大對學生文學素養的培養力度，讓學生通過大量閱讀劇本與經典名著，提高學生對于劇本等藝術作品的解讀和理解能力。同時還應培養學生對影視劇表演的創造力。在影視劇表演中塑造一個生動鮮明的任務形象，需要演員通過自身的理解和解讀，進行合理的想象與創造，如果學生缺乏對角色的共鳴和生活體驗，塑造的人物形象將缺乏吸引力，因此影視表演專業教師應注重學生的創造力與想象力的培養，[3]通過多種方式，最大限度地挖掘學生的創造力與想象力。

（二）轉變影視劇表演的教學方法。影視表演專業教師應認識到學生學習和表演中存在的問題和困難，并在此基礎上進行引導，通過多種方法培養學生的想象力與創新精神，使得學生能夠通過即興表演、自創散文表演等方式，激發學生創作的主動性與積極性，采用集體授課、小組表演等方式，促進學生積極進行藝術表演的實踐，不斷培養學生的多元思維和理解能力；[4]為學生設置體驗性的課題和活動，提高學生對生活細節的觀察能力，加深對人性以及社會生活的體驗和認知，從而提高學生的表演素養等。

（三）讓教學方式方法能夠與市場接軌。影視表演專業的教師應能夠使自己的教學理念與方法和影視劇產業市場接軌，在掌握產業整體需求的基礎上對影視劇產業人才的需求進行科學的預測，并根據其變化趨勢，改進自身的教育教學方法，加強展業理論課程和藝術實踐課程的同時，促進思想觀念的轉變，對原有的教學模式和方法進行批判性建構與反思，在注重集體協作和知識技巧共享的基礎上，注重個體的獨立發展。

三、結語

隨著影視劇產業的發展和繁榮，影視表演專業也成為許多家長和孩子進行高等教育的選擇，但在當前的市場環境下，影視劇產業的市場對表演人才的需求已經飽和，但高校的表演人才供給已經超出了需求，為此，各高等表演專業院校應不斷改進教學方式和手段，通過培養文學素養、生活觀察能力等，提高學生的創造能力和想象能力，通過反復的藝術實踐，提高學生的藝術素養和競爭力，為影視劇產業提供優秀的表演人才。

周 敏，沈陽師范大學戲劇藝術學院副教授。

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1007-0125(2017)15-0181-01