淺析聲樂作品中的音樂形象塑造

薛云軒

（北京師范大學 北京市 100875）

淺析聲樂作品中的音樂形象塑造

薛云軒

（北京師范大學 北京市 100875）

音樂形象是音樂創作的美學展現，聲樂作品利用各種組成要素進行音樂形象創作，最終實現藝術情感與思想主旨的表達。本文以劉和剛演唱的聲樂作品《父親》為素材，從四個方面詳細分析聲樂作品中人物形象的塑造。

聲樂；音樂形象；塑造

音樂形象是在音樂創作中融入對現實生活的比擬，是現實在音樂作品中的藝術性展現。聲樂作品以塑造音樂形象來引發聽眾對藝術情感的共鳴，以《父親》為例，作為一種典型的藝術創作元素，藝術家通過不同的聲樂手法刻畫了各具特色的音樂形象，進而呈現了各具魅力的審美內涵。

一、聲樂作品《父親》中人物形象塑造的要點

（一）把握作品劇情與歌詞內涵。劇情是整個聲樂作品的邏輯敘述主線，把握作品劇情掌握內容主旨，并理解人物情感訴求是演唱者的首要工作。由車行作詞、劉和剛演唱的聲樂作品《父親》，講述了兒子對辛勤勞苦一輩子的父親的敬愛，演唱者要深刻把握作品的情感內涵，充分體會藝術創作背景。

歌詞是作品劇情的文字展現，是藝術情感的語言載體。《父親》歌詞整體由兩段組成，開門見山地指明父親堅韌的人格品質，接著描述了父親飽受生活的艱辛與歲月的摧殘。兒子意識到父親終將離他而去，內心充滿留戀與不舍，在無情的歲月面前只能祈求來世的親情延續。歌詞除了對劇情的描述，還應用了借代手法增強語言的藝術表現力與情感表達力。

（二）音樂技術分析。在旋律方面，作品首先運用級進旋律延續性表達樂思，使音樂情感表達整體平穩。《父親》中兒子對父親的情感鋪墊就依托于級進旋律，以兒子視角刻畫平凡質樸、深情奉獻的父親形象。同時使用跳進旋律表達情感的跳躍轉變，將情感表達推向高潮。在節奏方面，該作品使用節奏的逐級遞變、附點的表情運用以及切分節奏的處理方式，從音樂技術上展現聲樂作品藝術感染力，塑造成功的音樂形象。

（三）演唱處理分析。在氣息處理上，《父親》作為典型的抒情性歌曲具有曲風悠揚的特征，劉和剛的演唱處理氣息順暢平穩，高潮部分聲音高亢嘹亮，氣息調整隨旋律波動變化。演唱處理中最重要的是情感處理，情感的處理貫穿于整個二次創作過程中。歌詞的各部分內容描寫需要相應匹配的情感處理，如對父親艱辛一生的憐愛與敬重，時光匆匆下對父親的不舍與依戀，以及高潮中對父親的無限感激之情。

二、音樂形象塑造如何展現完整藝術性

（一）靈活音樂語言的應用。聲樂語言是音樂形象塑造的載體，基于語言的民族性特征，聲樂語言也遵循語言演變的固有歷史規律。從語言特性角度來看，聲樂語言深刻影響了聲樂的民族差異性和流派差別。因而在塑造聲樂作品音樂形象時，首先應重點把握聲樂語言的民族性、流派性，應遵循語言本身的固有發音與咬字規范。在學習聲樂作品的過程中強調聲樂語言對作品藝術風格的內在影響，為進一步傳達作品情感并增強藝術感染力做好基礎性準備。

（二）把握典型的音樂風格。風格是藝術作品的固有屬性，一方面對于藝術創作者來說，藝術作品是其個人對來源于現實生活的人生情感體驗的藝術表達。另一方面對于藝術作品尤其是音樂作品來說，音樂是一種典型的依托于二次創作的藝術類別。聲樂作品的展現無法只依托于創作者本身，因此以聲樂作品為代表的二次創作作品的藝術風格是創作者與表演者風格相互融合決定的。創作者賦予聲樂作品的藝術情感需要演唱者的情感共鳴，聲樂作品的時代背景、地域風格、創作者的人生經歷都需要演唱者提前進行掌握，在做好作品功課后，演唱者對聲樂作品風格的展現主要取決于其自身的專業素養。

（三）豐富的想象力創作。藝術創作根植于現實生活的人生情感體驗，成型于藝術家的藝術想象力與創新力。以聲樂作品《父親》為例，在作品演唱過程中演唱者嫻熟運用各種聲樂表達技巧，在作品的開場聲音低沉，訴說了父親質樸艱辛的一生，接著在歌詞表達兒子對父親的敬愛與不舍時，聲音隨著節拍細微改變，使父親慈愛、偉大的形象深入人心。當進行到“我的老父親，我最疼愛的人”，演唱高亢嘹亮似在深切呼喚進入作品情感表達的中心，最后在訴求來世再續父子情時，將整個藝術情感推向高潮。整個演唱過程，藝術作品二次創作將藝術想象力融入到演唱意境之中，音樂形象塑造很成功，作品藝術感染力極強。

三、結束語

音樂形象是聲樂作品的核心組成之一，本文基于作品《父親》從四個方面詳細分析聲樂作品中人物形象的塑造，并對音樂藝術形象的完整展現進行了討論。音樂形象塑造要求演唱者把握作品劇情與歌詞內涵，運用專業的樂理技術與演唱處理技巧等，才可充分塑造聲樂作品中的音樂形象，增強作品的藝術感染力。

[1]張文文.談聲樂演唱中的情感心理與音樂形象塑造[J].大舞臺,2010(07).

[2]張文華.馬勒《大地之歌》的音樂形象塑造[J].音樂創作,2016(02).

[3]寧偉杰,史紅彬.從音樂欣賞談音樂形象的塑造[J].音樂創作,2013(09).

J616

A

1007-0125(2017)15-0062-01

薛云軒（1995-)，男，漢族，山東淄博人，就讀于北京師范大學，2014級本科，專業：音樂學聲樂方向。