高校工資系統現狀淺析

由現代信息技術、特別是網絡技術引發的全球信息化浪潮沖擊著傳統社會的每一個角落。網絡化、數字化、知識化已經成為高校財務的主旋律。工資管理是企業管理中的一個重要的部分，運用計算機處理大量的員工工資信息，避免了傳統人力處理帶來的浪費人力、浪費時間、并且數據準確性低的弊端。

工資系統的主要任務是要求實現部門管理、員工崗位信息管理，員工職稱信息管理、崗位級別（職稱）維護、工資項目管理、基礎信息維護、工資計算維護、考勤管理、配置管理等。對教職工的工資管理對于各大高校來說都是必須面對的一個問題。

一、目前國內外高校工資管理系統發展現狀

關于工資管理系統的定義最早出現這個詞匯是在英國管理大師約翰遜.肯地的著作《工資管理基本理論》一書中首先提出，強調計算機信息管理技術在工資管理中的應用，目前這一理念已經被廣泛接受。最早應用計算機來實現工資信息化的國家是美國。隨著計算機網絡技術的迅速發展，以美國為首的西方發達國家開發了網絡環境下分布式工資管理系統，利用網絡平臺，能夠方便的對不同部門的工資數據進行匯總處理。據不完全統計，歐美這些技術發達國家，其工資管理信息系統的建設工作基本覆蓋率達到98%以上，已經產生了非常好的社會效益。在德國教師信息化程度也比較好，學校都建立有自己的教師工資管理系統，這類系統多采用開源php語言開發，由于開源軟件一直缺少技術支持，使得這些系統在升級、拓展性方面有很大的局限性，在德國，高校教帥的績效考核制度十分嚴謹。

亞洲國家以日韓兩國信息化技術為代表，這些國家的高等教育信息化建設已經非常發達，工資管理多基于c/s模式，完全可以勝任日常的工資數據處理，韓國建立了全國統一的教師工作量核算體系，能夠針對不同教育水平，根據工作量大小實現工資的計算量，因此迫切需要開發能夠分布式網絡環境下的工資信息管理系統，目前韓國教育部已經組織力量組織有關企業和高校聯合進行這方面的研究。

在我國，最近這些年提出對高校教師工資進行信息化管理，自1949年建國至改革開放的這段時間高校教育模式基本照搬蘇聯模式，工資項目類別很少并且發放流程非常單一，工資發放形式非常死板。隨著國內不斷深化教育體制改革，尤其是1992年以后國家從立法的角度確定了教師工資收入的法律地位才推動了我國對于高校教師工資管理理論與實踐的研究。盡管取得了一些成就，但多從管理模式上面開展研究為主，對于工資管理信息系統的開發就比較落后，早期多基于文件系統，后來才慢慢有了單機版的工資管理系統，但大部分作為學校財務管理系統的一個子模塊來實現。隨著國內高校數字化校園的建設的不斷推薦，作為信息化建設的一個關鍵節點開始得到高校后勤及人事方面的領導重視。很多高校的財務部門根據自己學校財務管理的需要及教師工資發放體系，開始組織力量或聯合軟件企業開了自己特色的工資信息管理系統，它們大多作為財務管理系統的一個子模塊開發，主要開發技術由早期的Delphi發展到asp，jsp，asp.net以及現在的J2EE，大部分基于小型數據庫ACCESS功能模塊也相對單一，但基本能滿足本單位管理需求。但是，對于高校教師的工資管理系統來說，其實現的關鍵并不在于非要采用大型商業數據庫軟件，也不一定非要采用流行的軟件編程語言，其開發的首要就是能夠針對自己學校工資管理需求實現功能定制，操作界面簡單、功能實用，能適應分布式網絡管理環境的軟件系統。

二、目前我國高校的工資管理系統存在以下種種弊端

第一，技術發面，因為技術有限，缺乏改進，現在大多數高校使用的工資管理軟件都是版本比較低的管理系統，數據庫相對來說都是比較小型的，如說D BASE系統或是EXECLE軟件，這些落后的技術已經不能順應時代的發展，滿足不了現代社會需求，所以我們要改進技術，順應時代發展需求，以便更好得做好高校工資管理的工作。

第二，功能性發面，目前國內的工資發放管理系統具有功能單一，適用性差，大多數高校使用的工資系統實際上都是工業企業工資系統的閹割版，他們功能單一、適用性差，無法與高校工資管理及發放流程相適應，導致半自動化半人工的狀態。導致高校工資管理水平低下，無法滿足高校發展的需要。

第三，工資管理方面?，F在各個高校有著自己不同的財務制度以及政治革新，工資的管理不再是紙質的記錄，而是依賴計算機或者網絡來進行管理，現在隨著社會的不斷進步，工資的管理逐漸進行市場化。工資的發放也不再是普通的金錢發放，還存在許多其他的改革，比如養老保險金，個人所得稅以及公積金等其他的收入，這些都是除卻工資以外的收入，所以我們需要建立新的管理系統來滿足老系統不能滿足的功能。

第四，安全監管方面?，F在許多高校用到的工資管理系統都是小型數據庫系統，這種系統的安全性能小，可以被任意篡改數據，及其任意被破壞，存在一定漏洞。維護性能也比較低，工程復雜，不是一時間就能修復完善的。在管理監管方面，現在的血多操作人員都只是一個，單獨負責管理系統和財務系統，沒有一個工作小組或者團隊來一起合作監督。如果單位的人員出現變動的時候，或者每個人員每個月的工資出現變動信息的話，無法查出變動痕跡。所以當管理操作出現失誤的時候，無法查出漏洞在哪里。所以我們必須出臺相應的監管措施來進行系統的合理管理。

綜上所述，大部分高校教師在工資管理信息化建設上限制種種，其信息化建設一直存在多種阻力。隨著計算機網絡及信息處理技術在教育信息領域的不斷應用，高校教師工資信息化管理是必然趨勢，建立適應高校發展的工資管理系統尤為重要。

作者簡介：王晶巖（1981-），女，黑龍江哈爾濱人，本科，碩士學位，助理研究員，研究方向：工資核算、財務管理、財務內部控制。endprint