心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者的治療效果影響

李雅莉

【摘要】目的 對冠心病心絞痛患者使用心理護理和健康教的效果。方法 將在我院接受治療的冠心病心絞痛患者80例作為本文的觀察對象，將其隨機進行分組，對照組和觀察組，各40例。給予對照組患者采用常規(guī)的護理方式進行護理，而觀察組患者則在其基礎(chǔ)上選用心理護理聯(lián)合健康教育開展工作，比較兩組患者經(jīng)護理后的效果情況。結(jié)果 對照組患者經(jīng)護理后的總滿意率為82.50%，觀察組患者經(jīng)護理后的總滿意率為100.00%，兩組比較，觀察組的效果更優(yōu)，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 對冠心病心絞痛患者使用心理護理加

健康教育的效果更為顯著，不僅能夠提高護理依從性，同時還能改善臨床癥狀，在臨床上具有極其重要的意義。

【關(guān)鍵詞】心理護理；健康教育；冠心病心絞痛

【中圖分類號】R473.5 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2017.22..01

冠心病心絞痛的引發(fā)主要是因為飲食不當(dāng)、過度勞累、情緒過分激動、大量吸煙等原因所導(dǎo)致的。而陣發(fā)性心前區(qū)疼痛是該疾病患者的主要臨床表現(xiàn)。冠心病心絞痛產(chǎn)生后，病情遷延、緩慢，不僅致使患者會受到一定程度的痛苦，并且，如果長時間未能治療好，則會致使其心理受到嚴重影響，進而造成生活質(zhì)量受損[1]。針對此，在冠心病心絞痛患者的治療過程中給予一定的護理措施是極為重要。因此，本文通過運用心理護理聯(lián)合健康教育對患者進行護理，作如下報告。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2015年7月至2016年7月冠心病心絞痛患者80例。隨機將其分為兩組，對照組、觀察組，各40例。對照組男22例，女18例，年齡最小為62歲，最大為78歲，平均年齡（69.34±2.14）歲，病程最長為2年，最短為4個月，平均病程為12.67±3.05個月。觀察組男22例，女18例，年齡最小為63歲，最大為79歲，平均年齡（69.87±2.34）歲，病程最長為3年，最短為3個月，平均病程為12.95±3.43個月。兩組患者的一般資料，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

給予對照組患者使用常規(guī)的方式進行護理，觀察組則在其基礎(chǔ)上加入心理護理、健康教育。

1.2.1 心理護理

由于冠心病心絞痛的發(fā)病時間較長，且反復(fù)發(fā)作，因此，導(dǎo)致患者在承受病害的疼痛上加重，從而致使心理容易產(chǎn)生抑郁、焦慮等情況。因此，護理人員在對患者進行治療前，應(yīng)告知患者要保持心態(tài)平和，控制情緒，與其積極溝通、交流。同時，對于患者提出的問題，耐心傾聽、回答，這樣，能夠全面了解患者內(nèi)心的想法，并做出下一步護理方案，加強護患之間的關(guān)系。

1.2.2 健康教育

患者入院后，護理人員一定要及時對其開展健康教育宣講，將冠心病心絞痛疾病的相關(guān)知識、治療過程詳細講解，并指導(dǎo)其正確用藥，以及觀察對健康知識的接受情況。此外，還要針對病情進行評估，指導(dǎo)飲食，禁止使用低脂低鹽飲食、煙酒等，以及將不良生活習(xí)慣糾正。

1.3 觀察指標(biāo)

調(diào)查患者經(jīng)護理后的滿意程度，采用醫(yī)院自制評分量表進行評分，將其分為三個級別，滿意為90分或90分以上，較滿意為89至71分，不滿意為70分或者70分以下，每張量表的總分為100分，得分越高說明患者的滿意程度越好[2]。總滿意率=滿意率+較滿意率。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

數(shù)據(jù)均采用SPSS 20.0統(tǒng)計學(xué)軟件，計量資料以“x±s”表示，采用t檢驗；以百分數(shù)（%）表示計數(shù)資料，采用x2檢驗；以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義[3]。

2 結(jié) 果

經(jīng)過比較后，對照組患者的總滿意率為，觀察組的總滿意率為，兩組比較，觀察組更優(yōu)，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

3 討 論

作為心血管系統(tǒng)疾病中極為常見的疾病之一—冠心病心絞痛，不僅具有極長的病程，并且特別容易受到某些因素影響，致使急性心肌梗死引發(fā)，進而引發(fā)心力衰竭、心律失常等并發(fā)癥，甚至猝死[4]。在對該疾病的患者進行治療時，為了避免患者因病情原因造成心理出現(xiàn)不同程度的負性心理、情緒，所以，給予心理護理、健康教育宣講進行護理是極為關(guān)鍵的[5]。

經(jīng)研究數(shù)據(jù)顯示，對照組采用常規(guī)的護理方式對患者進行護理相比于觀察組使用心理護理、健康教育宣講對患者進行護理的效果顯著，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。綜上所述，采用心理護理、健康教育對冠心病心絞痛患者進行護理的效果明顯，既可以在提高患者護理、治療依從性的同時改善臨床癥狀，臨床上值得加大力度進行宣傳、推廣。

參考文獻

[1] 馬 艷.心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者臨床效果的影響[J].吉林醫(yī)學(xué)，2014，35（01）：190-191.

[2] 白素春.心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者生活質(zhì)量的影響觀察[J].中國醫(yī)藥指南，2015，13（36）：250.

[3] 鄭 艷，廖雨娟，鄭 勤.心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者生活質(zhì)量的影響[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2016，16（20）：23-17.

本文編輯：吳宏艷endprint