“別人家”的小花

劉存豫

一朵小花燦爛地開在陽光下。這朵花，不說自己是牡丹，不說自己是月季，偏偏自稱倭瓜花，聽起來令人大跌眼鏡。

小花姓王，名翌晨。至于她為何會叫小花，那就只能說是波波老師的功勞了。那天英語課，老師用課件在屏幕上播放了一個人名單詞：Wang Xiaohua，大家一看，異口同聲地翻譯成“王小花”（其實完全可以翻譯成“王小華”）。這個名字像流感一樣迅速傳播，全班唯一一個姓王的同學就此獲得了小花的“美稱”。

小花是一個典型的“別人家”的孩子：成績很穩(wěn)定，動手能力強，興趣愛好廣泛，能書善畫，腹有詩書氣自華，除體育不太好外其他方面近乎完美。多少家長對此羨慕不已。我家“女王陛下”（媽媽）在教育我時經(jīng)常會說：“看看人家王翌晨……”這時，我總是一臉無奈，心想：沒有對比就沒有傷害。

小花是個看似靜若處子，實則動如瘋兔的女孩子。一條普通得不能再普通的馬尾辮利落地束在腦后，一雙很容易瞇成一條縫的眼睛，因了一副黃色框架的眼鏡，看上去顯得稍大了一點。她時常穿著中長款大衣，顯得很有范兒。小花有一種非常經(jīng)典的笑：眼睛像彎彎的月牙，嘴角上揚，露出一排潔白的牙齒，帶著幾分俏皮，幾分興奮，幾分小小的狡詐，像蒙娜麗莎的微笑那樣令人捉摸不透。有時候，一連串“呵呵呵呵”的笑聲，聽著又像一只快要下蛋的得意母雞，“咯咯咯咯”獨特而又讓人難忘。

小花文采斐然，有一個原因是愛看書。她看書的特點也比別人多——上課翻字典。無論是語文課、英語課、數(shù)學課，還是其他課，她都要來向我借字典。為此，她還改編了一句歌詞：“我和你的字典，一刻也不能分割。”唱罷就發(fā)出經(jīng)典的“呵呵呵呵”的笑。

在大人們眼里，小花是一個一本正經(jīng)的好學生。但據(jù)我所知，她可調皮得很。幾乎每到下課時間，她就會站起來，瀟灑地甩一下頭發(fā)，一只手插在口袋里，另一只手在我背上輕輕地拍一下：“走，我們去閑逛。”接著就是到處亂走，不一會兒她便不知道跑到哪兒去了；或者是和邱子丁在走廊里玩某個在我看來類似于摔跤卻不太危險的游戲。小花幾乎每次都是一屁股摔在地上，但她臉上卻掛著看起來有點瘋癲的笑容，只見她繼續(xù)站起來，有點得意，有點激動，而且笑得比剛才更開心，眼睛更是瞇成了一條縫，咧著嘴，像是聽了一個極好笑的笑話似的。我猜，其他家長要是知道了傳說中的“別人家的孩子”這么不文靜的話，肯定會大跌眼鏡。

雖然有點瘋癲，但是小花有時還是挺嚴謹?shù)摹Ｉ险n時，她通常是在借我字典前替我整理帽子，不愧是處女座的孩子，嚴謹?shù)郊伊恕Ｋ幸痪浣?jīng)典的話：“蓋章要嚴謹，帽子也要嚴謹。”

小花畢竟是小花，老媽沒法指望我成為小花那種傳說中的“別人家的孩子”，我只能是我自己——小芋子。但我會向小花學習，雖然芋子開花比較罕見，但我相信，它一旦開花，一定也會像倭瓜花那樣燦爛，那樣美麗。

【評點】

文章開頭以花喻人，勾起懸念，從“倭瓜花”這一物象出發(fā)，為塑造人物性格埋下伏筆，又介紹“小花”名字是由諧音而來，使文風幽默輕松。文章運用大量筆墨寫人物的兩面性：人物既有大人眼中的優(yōu)等生形象，又有作為好朋友的毫無拘束、調皮瘋癲，塑造人物從語言、動作、心理、細節(jié)入手，使人物性格鮮明、活靈活現(xiàn)，增強了內容的真實性、生動性、感染力。 鐘秀華endprint