2017年江蘇泰州市中考作文題解析及佳作示范

劉蘭華

【名師解讀】

從形式上看，本題是一道裸題。沒有提示語，沒有給考生設置提示或干擾的因素，且題目本身文白意明，對考生而言沒有什么審題障礙。“慢下來”是原因，“精彩”是結果，因為“慢”，所以“精彩”。至于如何慢，怎樣慢，這是讓考生自由發揮的。

從內容上看，這是一道充滿詩意且切中時弊的作文題。說它充滿詩意在于，“慢下來”，是一種詩意的棲息。說它切中時弊在于，當前快節奏、高效率、大發展的浮躁之氣盛行，快提高，快增長，快收益，快到達……“慢下來”，正是對當下所謂快的反思與沉淀。

這道作文題，可以如下構思：

1.慢下來的是腳步。奔波前行的途中可以放慢腳步，從而感受節奏舒緩的愜意和瀟灑，達到暫時的休息是為了更好地前行、磨刀不誤砍柴工的效果。

2.慢下來的是手活兒。“慢工出細活”，毛毛躁躁，冒冒失失，是做不出精致的活兒的。上下翻轉，細刺慢繡，是蘇州刺繡的要領；慢琢磨，重文火，是景德鎮陶器的菁華。慢下手中的活兒，“鐵杵也會磨成針”， 慢下來，會更精彩。

3.慢下來的是眼觀。盯緊目標，執著追求，固然值得欣賞，偶爾放慢節奏，或許可以收獲不一樣的美麗。“慢慢走，欣賞啊”，阿爾卑斯山谷的標志牌提示人們，慢下來眼盯的目標，收獲四圍的景致。快速瀏覽，一目十行的閱讀，是讀不出文章精髓的。

4.慢下來的是心境。舒緩緊張的心情，放松緊繃的追求，在寧靜中致遠；消除害怕的心理，克服恐懼的障礙，在平和心中突破自我。慢下來，讓自己的腳步跟上來；慢下來，看看前方的路，調整心境，穩定情緒，明白自己的追求，學會取舍；改變自己的心態，積極調整，從而靜心專注做一件事，往往事半功倍，精彩無限。endprint