中職學生感恩意識的現狀及其對策探索

胡文香

中職學生感恩意識的現狀及其對策探索

胡文香

感恩是中華民族的優良傳統美德，是對他人所給予的幫助的感激和回報，也是每個中國公民都應具備的最基本的道德品格和行為修養。目前我國大力發展職業教育，中職學生數量龐大，而中職學生感恩意識的現狀令人擔憂，感情冷漠現象普遍存在，探索行之有效的對策，提高中職學生感恩意識，乃當務之急。

中職學生 感恩意識 現狀 對策

感恩，指個人從內心接受并認可他人、社會和自然給予自己的恩惠和幫助，并欲以感激和回報的思想認識、情感意志和行為方式。懷揣感恩之心，如沐浴春分，體會人性最本真的快樂；懷揣感恩之心，似平步青云，與他人建立心與心的橋梁；懷揣感恩之心，將擁有發現美的眼睛和愛的心靈，少一點挑剔，多一分欣賞，人心更加善良，社會越發和諧與美好。目前我國大力發展職業教育，中職學生數量龐大，而中職學生感恩意識缺失、感情冷漠現象普遍存在，提高中職學生感恩意識，探索行之有效的對策，乃當務之急。

一、中職學生感恩意識的現狀

中等職業教育是我國高中階段教育的重要組成部分，以培養高素質技術型人才為目標，是我國社會主義現代化建設和“新常態”下經濟社會發展的重要基礎和有力保證。目前我國大力發展職業教育，中職學生數量龐大，大部分中職學生年齡較小、心智不健全、學習習慣差、學習底子弱，部分中職學生由于感恩意識的淡化與缺失，逐漸養成了凡事以自我為中心，自私、懶惰、任性，社會責任感差等性格弱點， 有的無法明辨是非和正確面對及處理各種困難，遇到挫折后甚至走上極端，釀成重大悲劇，在媒體和現實中時常能看到學生自殺或殺人的報道。例如四川某中職學校17歲女生因與母親發生爭執而跳樓自殺；山東一名19歲中職男生，與同學因瑣事發生矛盾并懷恨在心，持刀將同學殺害。因此，中職學生感恩意識的現狀不容樂觀，探索行之有效的解決策略正迫在眉睫。

二、提高中職學生感恩意識的策略探索

（一）打好家庭感恩教育的根基

父母是孩子養成教育的啟蒙老師，家庭教育則是第一課堂，家庭感恩教育的缺失，將嚴重影響一個孩子正常人格和良好道德品質的形成，因此感恩教育需要打好家庭教育這個根基。首先， 適當嚴厲，不過分寵溺孩子，是每個家庭需要的正常教育氛圍。如今，部分中職學生是獨生子女，從小集萬千寵愛于一身，父母和長輩們的細心呵護與無微不至的照顧使其養成衣來伸手、飯來張口的生活習慣和不思進取、好逸惡勞的思想品質，只知無條件索取而不知感恩與付出。其次，加大對孩子思想道德教育的投入，除了關心孩子的生活、學習和心理健康問題，還應重視和培養孩子們良好的思想道德品質和健康完善的個性人格，學會感恩，則是人最基本的道德素養。最后，父母應不斷提升自我感恩意識，學習和感知身邊的感恩實例，內化為自身品格和行為習慣，從無形中感化自己的孩子，做到言傳身教。

（二）擺正學校教育的天枰

在中職教育階段，學校為了使學生順利畢業并取得相應的資格證書，提高就業率，或是在學歷競爭殘酷的今天，能使更多學生考上對口高職，提高升學率，各中職院校在學生的學習和養成教育的天枰上嚴重失衡。因此，我們需要擺正學校教育的天枰，一是加大思想品德教育的投入和專業思政教師的培養，開展各項思想品德課程并貫穿于中職學生學習階段的始終，重視理論知識的教育和指導；二是在校內不定期地開展各種以感恩為主題的德育講座或學生活動，渲染感恩氛圍，傳播感恩正能量。三是在特定的節日或紀念日組織學生開展社會實踐活動，如學雷鋒志愿者活動、清明祭奠革命先烈活動等，使學生在實踐中深化理論知識，感悟人間真情，踐行感恩教育。

（三）加大社會感恩教育的投入

良好的社會氛圍，能夠對學生起到潛移默化的教育作用。加大社會感恩教育的投入，引導學生逐漸養成感恩的思維意識，情感意志和行為習慣，有利于中職學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。然而，當今社會迅猛發展，網絡技術不斷革新，各種公共媒介伴隨著中職學生的生活和學習，網絡游戲的風靡，資源信息的泛濫和網絡安全監管的缺乏等社會問題更加容易使意志不堅定的中職學生迷失自我，受到誘惑，從而形成孤僻、自私、暴躁的性格，更不懂得感恩為何物。因此，全社會都應該利用各種新聞媒介、網絡平臺加強對中職學生感恩意識的宣傳和引導，宣傳感恩故事、宣揚感恩精神，樹立感恩典型，弘揚良好的思想道德風尚和健康的價值追求，在全社會營造感恩教育良好氛圍。

古有，滴水之恩當涌泉相報；今有，吃水不忘挖井人。感恩，是古今中外世代傳承的優良品德，是每個人最基本的道德素養。加強中職學生感恩教育的培養是每個家庭、學校、社會以及學生個人都應高度重視并為之付諸行動的重要教育工作。使當代中職學生能夠擁有一顆健康向上的心靈、積極樂觀的人生態度，做到感恩父母、感恩老師和同學、感恩社會、感恩自然，整個社會和諧相處。

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［3］何安秀.論當前我國青少年感恩教育的誤區［J］.南昌航空大學學報（社會科學版），2014（04）.

［4］孫兆化.實施感恩教育的有效路徑［J］.當代職業教育，2015（02）.

西華師范大學馬克思主義學院）

胡文香（1990-），女，漢族，四川南充人，西華師范大學馬克思主義學院碩士研究生，研究方向：思想政治教育。