滿分作文賞析

董新明

這篇滿分作文的設(shè)題取材于下面一則材料。

年僅18歲的山東臨沂女生徐玉玉本應(yīng)在2016年9月踏入大學(xué)校門，成為南京郵電大學(xué)2016屆新生中的一員。可就在8月19日，徐玉玉接到一通詐騙電話，隨后被不法分子騙取學(xué)費(fèi)9900元。對(duì)于家境條件困難的她來說，騙子奪去的是全家省吃儉用的家底。徐玉玉悲痛欲絕后導(dǎo)致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，但最終于21日含恨離世。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年，全國(guó)法院審理的電話網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪案件超過千件，詐騙上百萬、上千萬的乃至數(shù)額上億元的案件都有。民眾每年因?yàn)樵p騙損失的金額高達(dá)100億元。

準(zhǔn)大學(xué)生或大學(xué)生為什么會(huì)屢屢被不法分子成功詐騙呢？有人說是學(xué)生的心理素質(zhì)和防騙意識(shí)較差，缺乏自我保護(hù)技能；也有人說是我們的教育只追求學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、特長(zhǎng)優(yōu)良，而無視抗挫折等能力的教育；也有人說是我們個(gè)人信息采集不規(guī)范、信息泄露，讓犯罪分子鉆了空子；還有人說相關(guān)部門在打擊電信詐騙時(shí)，尚未形成有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

“任你弱水三千，我只取一瓢飲。”考生選取中學(xué)生要培養(yǎng)抗挫折能力這一角度，運(yùn)用分論點(diǎn)論證方法，很好地完成了寫作任務(wù)。

開頭一段概述材料要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔、純粹，便于突出論點(diǎn)；第二段是從第一段中分離出來的，闡述更簡(jiǎn)練、有力。它提醒我們，材料作文要做到緊密結(jié)合材料，開頭要概括要點(diǎn)，簡(jiǎn)要表達(dá)，切忌把材料原封不動(dòng)地“搬運(yùn)”一下。

第三段以設(shè)問“那么，怎樣輾壓挫折呢？”引出下面的分論點(diǎn)論證，表明以下論述的是“輾壓挫折”的手段，使結(jié)構(gòu)更緊湊。

主體部分，“首先，家庭應(yīng)擔(dān)起輾壓挫折的責(zé)任”“然后，學(xué)校應(yīng)有幫助孩子輾壓挫折的擔(dān)當(dāng)”“再者，我們必須直面現(xiàn)實(shí)，輾壓挫折”，運(yùn)用分論點(diǎn)論證法，從家庭、學(xué)校、學(xué)生自身三個(gè)角度加以闡述，體現(xiàn)了內(nèi)容的充實(shí)和結(jié)構(gòu)的明晰。

對(duì)第一個(gè)分論點(diǎn)的論證，提煉了“背風(fēng)的山坡……迎風(fēng)的山坡……”這個(gè)哲理句，引用了“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”這一哲人的語錄，富含文采，增添了表達(dá)效果。

對(duì)第二個(gè)分論點(diǎn)的論證，富含思辨色彩。從學(xué)校教育的角度，作者指出老師要既管“教”，又管“導(dǎo)”，讓學(xué)生全面發(fā)展，成為社會(huì)可用之材。而培養(yǎng)他們輾壓挫折的能力，學(xué)校責(zé)無旁貸。

對(duì)第三個(gè)分論點(diǎn)的論證，充實(shí)了蘇東坡輾壓遭貶挫折和中國(guó)女排輾壓初賽失利挫折的事例，運(yùn)用“摔倒了，怕什么？爬起來，再走”的短句，引用了《老人與?！分械拿?。用語有氣勢(shì)，有表現(xiàn)力。

最后一段聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、生存壓力大的現(xiàn)實(shí)，提醒我們要想立足，就必須增強(qiáng)輾壓挫折能力。此處運(yùn)用假設(shè)推論句，用語委婉，并把挫折比作上天賜與的財(cái)富，平添了說理的形象感。篇末“陽光如此燦爛，生活多么美好，人生精彩無限”這一簡(jiǎn)潔明快的排比句，彰顯了“輾壓挫折”之后的美好結(jié)局，有鼓舞人心、激勵(lì)奮進(jìn)之妙。

總之，這是一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)清晰且富含思辨色彩和文采的考場(chǎng)作文，它在“基礎(chǔ)等級(jí)”上特點(diǎn)鮮明，在“發(fā)展等級(jí)”上亮點(diǎn)突出，獲得滿分可謂實(shí)至名歸。endprint