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高中有機化學學習方法與經驗括總

2017-11-12 16:13:48潘奕豪
神州·中旬刊 2017年11期
關鍵詞:高中化學

潘奕豪

摘要:有機化學是高中化學中極為重要的一部分,在高考中占據很大比重。學習化學的難易程度主要取決于是否可以掌握有機化學的學習方法及其規律。本文針對如何更好地學習有機化學,對有機化學的學習方法和經驗進行了總結。

關鍵詞:高中化學;有機化學;學習方法

有機化學的知識內容雖然并不是很多,但是其在高中化學中極為重要,與無機化學相比有機化學更易于接受,有機化學中各個有機物之間聯系十分密切且知識比較系統集中化,所以更加容易掌握。盡管如此,還是有許多同學抱怨有機化學比較難理解,學習起來比較困難,成績一直無法得到有效提升,有機化學與無機化學的學習方法大不一致,通過以往學習方法以及學習經驗的總結,可有效提高我們的學習效率,學習效果也可以事半功倍。

一、有機化學思維的思維方法

在高中化學中,有機化學和無機化學是相互對立的,所以兩者的理念存在較大差異,其學習方法也各有不同。性質與結構兩者之間的關系是有機化學的核心問題,所以只有充分掌握性質與結構兩者之間的關系才能建立學習有機化學的基礎。首先,我們要熟悉化合物結構,了解其性質特征,性質特征又分為物理和化學兩個部分,結構決定性質,我們必須要認知到這個規律,它利于我們更好學習有機化學知識。例如,烷烴右鍵結構決定了化學性質的穩定性,而相應的烷烴的特征反應為取代反應;烴的衍生物官能團的性質決定其性質,比如說葡萄糖并不屬于醛類,但是它結構中含有醛基,所以烴也具有醛的化學性質,從甲酸結構觀察,可以發現甲酸同時具備醛性質和羧酸性質、由此可見,我們完全可以根據物質官能團種類分析出烴衍生物的性質。有機化學思維主要是通過有機物結構確定其性質,再從其性質研究有機物的實際用途,發現有機物具體的制法,進而形成物質。我們通過學習和掌握有機化學的學習方法和規律,運用歸納、演繹及類比等推理方式,我們可以更快的掌握有機化學知識,進而很多問題都可以迎刃而解[1]。

二、經常歸納總結,形成網絡

我們在每學習完一章,應把所學知識及時進行復習,并且把每個章節的內容進行歸納總結并統計為表格形式進行記錄。如此我們可以發現不同物質間的相似與不同,我們可以著重了解其中不一樣的知識點。久而久之,我們在做有關該知識點的題目時覺得思路非常清晰,不會再將相似的題目信息混淆在一起。對所學習的有機化學知識進行歸納總結,各章知識進行對比記憶,對于比較重要的有機化學性質進行重復記憶,長此以往形成永久性記憶。除此以外,我們還可通過類似順口溜的巧記方法進行記憶[1]。在我們進行下一課時的學習時,我們可以事先對所學知識點進行預習,對將要學習的知識有一個簡單了解,并且自己可以提前設置一些問題,然后我們在課堂中積極思考,才能更快的找到答案。在課程結束后及時總結學習經驗,把相關的知識點串聯起來,并進行歸類總結,在復習的時候我們可以把它拿出來參考,同時在此基礎上我們可以找出更多的聯系,進而形成自己系統化的知識網絡,進而我們可以達到有機化知識的高效記憶學習[2]。

三、學練結合,靈活應用

理科學習是絕對離不開練題的。高中有機化學習中有的同學雖然對有機物的性質記得很熟,解釋起來脈絡也很清晰,但到實際做題時還是覺得手足無措,無法將所掌握的知識靈活應用到實際做題中,這便是知識學習和使用存在隔閡的問題,我認為我們在有機化學學習中應注重知識與習題的結合,學與練的結合,通過做題我們可以進行知識鞏固, 形成做題思路。我們要在大量的“題海”中選取典型例題,找出自己不能解決的疑難問題并分析原因,把自己不會的知識點研究透徹,只有這樣,我們再遇到此類題目時就可以輕松解決,所學的知識可靈活應用于做題中,可達到很好的學習效果。與此同時,我們不能只是看重做題數量,而不注重質量,因熟練掌握知識點才是我們做題的主要目的。另外,我們應將自己平常所做的錯題進行歸納整理,并進行對比分析,以此避免下次再犯。例如,我們在學習酯的物理性質時,酯不溶于水,并且酯的密度比誰大,我們可以發現水與酯混合時會產生分層現象,上層液體是水,下層液體是酯。通過總結練習經驗,我們不僅可以鞏固知識,還可以舉一反三,有效提升學習效果[2]。

四、針對訓練,迅速突破

我們可以分析往年高考中的有機題,常見的有機題型主要有有機實驗題、有機合成題、推斷題、性質推斷題等。我們可以從中找出自己不是很擅長的題型進行針對訓練,如此可有效提升我們的學習效率。有機實驗題我們必須要學會總結,而有機實驗題比較少,也比較方便總結,有機知識考查范圍比較小,只要我們弄清有機物知識原理,背熟方程式,以及所使用的儀器,注意事項等,針對性做題可使我們快速突破自己不熟悉的有機物知識,整理錯題集對于我們以后復習大有益處。尤其是有機推斷題,這方面的知識考察范圍比較廣泛,屬于有機化學中的重點內容,主要就是考察我們的靈活應用能力。所以,在做題時我們應根據突破口進行推斷訓練。盡可能多去思考和分析,如此一來,我們做題的能力可得到很大提升[3]。

五、總結

任何學科都有著自己的一套學習方法,有機化學也有自己獨特的學習技巧。總之,要想學好有機化學,必須學會經驗總結,掌握學習方法是關鍵,只有熟練掌握有機物知識并靈活運用結構和物質的關系才能更好地學習有機化學,當然,也離不開我們自身的努力。

參考文獻:

[1]呂祖耀.高中有機化學學習方法初探[J]理科考試研究·綜合版,2016.

[2]陸發冬.淺談高中有機化學學習方法[J]教學研究,2016.

[3]梁兵,陳勇軍.淺談高中有機化學學習方法[J].化學教學,2014(1):68-71.endprint

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