新媒體在航海類(lèi)大學(xué)生文化活動(dòng)建設(shè)中的應(yīng)用

韓路雨　郭云龍

【摘 要】新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展對(duì)于大學(xué)生的的行為習(xí)慣和思想活動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也給校園文化建設(shè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和契機(jī)。在分析航海類(lèi)大學(xué)生文化活動(dòng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)構(gòu)建新媒體文化平臺(tái)、加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)和創(chuàng)新新媒體文化活動(dòng)形式等途徑來(lái)加強(qiáng)新媒體在航海類(lèi)大學(xué)生文化活動(dòng)建設(shè)中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】航海類(lèi)大學(xué)生；新媒體；文化活動(dòng)

【Abstract】The emergence of new media for college students behavior habits and ideological activities have had a profound impact， but also to the campus culture has brought new challenges and opportunities. Based on the analysis of the status quo of cultural activities of maritime students， this paper strengthens the application of new media in the construction of marine studentscultural activities through the construction of new media culture platform， the strengthening of college studentsmedia literacy and the innovation of new media cultural activities.

【Key words】Navigational college students； New media； Cultural activities

0 前言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種論壇、貼吧、QQ、微博、微信等各種新形式的信息傳播與交流平臺(tái)與工具層出不窮，相對(duì)于報(bào)紙、刊物和電視等傳統(tǒng)媒體而言，它們被稱(chēng)為新媒體。在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都可以看到新媒體的影子，它已經(jīng)深入到人們的生活方式、行為習(xí)慣和文化活動(dòng)等各個(gè)方面。大學(xué)生作為社會(huì)科技潮流和校園文化的引領(lǐng)者，在新媒體的興起與發(fā)展中發(fā)揮了重要作用[1]。

校園傳統(tǒng)文化宣傳的媒介主要有廣播、櫥窗、報(bào)紙等，隨著網(wǎng)校園絡(luò)的發(fā)展尤其是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及，使得新媒體逐漸占據(jù)了校園文化建設(shè)的重要地位。航海類(lèi)大學(xué)生作為一類(lèi)特殊的大學(xué)生群體，面臨著很大的學(xué)業(yè)壓力和半軍事化管理的要求，因此針對(duì)他們開(kāi)展校園文化活動(dòng)具有一定的特殊性，傳統(tǒng)文化建設(shè)方面存在限制，需要充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行航海類(lèi)大學(xué)生的校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新建設(shè)。

1 新媒體的特點(diǎn)

高效新媒體主要是基于電腦終端的校園論壇、貼吧和網(wǎng)站等，以及基于手機(jī)終端的各類(lèi)APP，包括微信、QQ等即時(shí)通信工具。新媒體已經(jīng)滲透到大學(xué)生生活的方方面面，對(duì)于傳統(tǒng)媒體構(gòu)成很大沖擊，新媒體主要具有以下一些突出特點(diǎn)。

1.1 信息內(nèi)容的豐富性

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入知識(shí)大爆炸的時(shí)代，借助新媒體的平臺(tái)，信息的傳播速度、范圍和內(nèi)容量都在快速增加，極大地豐富了人們的精神生活。由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性，每個(gè)人既是信息的接受者又是信息的生產(chǎn)者。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和快速傳播的特點(diǎn)，使得各類(lèi)信息得到共享，百度、谷歌等搜索引擎的出現(xiàn)，使得人們獲取知識(shí)和信息的方式發(fā)生根本變化。

1.2 信息傳遞的及時(shí)性

報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體要經(jīng)過(guò)信息的收集、加工和傳播等系列程序，受眾獲取的信息往往具有滯后性。新媒體借助網(wǎng)絡(luò)的快速傳播，尤其是手機(jī)終端各類(lèi)APP的應(yīng)用使得信息能夠及時(shí)地收集和發(fā)布，人們也可以及時(shí)地通過(guò)手機(jī)查看，微博、微信等平臺(tái)的普及使得社會(huì)事件變成了網(wǎng)絡(luò)直播[2]。

1.3 信息形式的多樣化

傳統(tǒng)媒體的表現(xiàn)形式比較單一，報(bào)紙、雜志的信息只有文字和圖片的形式，廣播以聲音為主等。新媒體打破了傳統(tǒng)媒體的局限，實(shí)現(xiàn)了傳播形式的多元化，可以以文字、圖片、視頻、音頻等各類(lèi)形式呈現(xiàn)。

1.4 信息交流的互動(dòng)性

新媒體的出現(xiàn)使得信息的發(fā)布者和接受者的界限變得模糊，雙方可以進(jìn)行實(shí)時(shí)地互動(dòng)和交流。尤其是QQ、微信等即時(shí)通信工具的產(chǎn)生使得通信聯(lián)絡(luò)變得異常分方便，信息的傳送和發(fā)布可以得到及時(shí)地呼應(yīng)，不同的意見(jiàn)可以得到及時(shí)地反饋，這是傳統(tǒng)媒體所達(dá)不到的。

2 新媒體對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的影響

新媒體的出現(xiàn)對(duì)于大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深刻的影響，大學(xué)校園文化建設(shè)的形式和內(nèi)涵也發(fā)生了的很大的變化。新媒體作為一個(gè)新生事物，對(duì)于大學(xué)校園文化建設(shè)有積極的一面也有消極的一面。

2.1 新媒體為校園文化建設(shè)提供了平臺(tái)支持

大學(xué)里的新媒體平臺(tái)主要有兩種，一種是基于電腦終端的校園網(wǎng)和宣傳網(wǎng)頁(yè)，另一種是基于移動(dòng)終端的各類(lèi)APP。新媒體為校園文化活動(dòng)的宣傳和進(jìn)行提供了有力的平臺(tái)，具有很強(qiáng)的輿論導(dǎo)向作用，為高效宣傳國(guó)家政策理論、宣傳和組織各類(lèi)豐富的文化活動(dòng)提供了有力地支持[3]。圖書(shū)資源和文化咨詢(xún)的數(shù)字化使學(xué)生獲取圖書(shū)信息更加便捷，新媒體的互動(dòng)功能也為文化的傳播和交流提供了極大的便利。

（2）新媒體豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)容

新媒體由于其便利性和傳播的快捷性在校園文化建設(shè)，有助于拓展校園文化建設(shè)的內(nèi)容。學(xué)校圖書(shū)館、校史館、專(zhuān)業(yè)性博物館等舉行的文化活動(dòng)往往具有局限性，如果將這些活動(dòng)的開(kāi)展情況和相關(guān)內(nèi)容利用新媒體進(jìn)行推廣，比如推廣微信公眾號(hào)宣傳和推送微視頻等形式，可以大大提高這些文化活動(dòng)的參與度和促進(jìn)學(xué)生從中受益。此外，還可以利用新媒體宣傳校園資訊、社團(tuán)文化活動(dòng)等，利用新媒體播發(fā)專(zhuān)家講座、開(kāi)展學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，打破了時(shí)間和地域的限制，使文化活動(dòng)的形式和內(nèi)容大大豐富化，使校園文化建設(shè)得到創(chuàng)新。

（3）新媒體削弱了主流文化的認(rèn)同感

新媒體在豐富校園文化的同時(shí)，也給大學(xué)生的思想帶來(lái)一些負(fù)面影響。隨著西方思想文化和生活方式的滲透，西方的節(jié)日、習(xí)俗和文化等得到了極大傳播普及，容易造成部分學(xué)生崇洋媚外，減弱對(duì)本國(guó)、本民族文化的認(rèn)同感。此外，大學(xué)生處于世界觀、價(jià)值觀尚未穩(wěn)定的時(shí)期，缺乏判斷力和定力，容易受到網(wǎng)絡(luò)腐化、攀比、拜金主義思想的影響，形成錯(cuò)誤的、扭曲的價(jià)值觀。

（4）新媒體導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)

傳統(tǒng)的文化活動(dòng)一般是通過(guò)面對(duì)面的交流和互動(dòng)進(jìn)行，新媒體技術(shù)在促進(jìn)信息傳播、方便文化交流的同時(shí)也拉遠(yuǎn)了人與人的距離。新媒體環(huán)境下缺少面對(duì)面的交流，甚至是以匿名的方式進(jìn)行交流和溝通，此種情況下人們往往不會(huì)表露真實(shí)的自己。過(guò)多地處于新媒體創(chuàng)造的虛擬世界，人與人之間缺乏親身體驗(yàn)與接觸，易造成感情的淡化和內(nèi)心孤獨(dú)感加深，導(dǎo)致與現(xiàn)實(shí)中的朋友關(guān)系的淡化[4]。

3 新媒體在航海類(lèi)大學(xué)生文化活動(dòng)建設(shè)中的應(yīng)用

通過(guò)分析新媒體的特點(diǎn)及其對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)的影響，結(jié)合航海類(lèi)大學(xué)生本身的特點(diǎn)，就新媒體在航海類(lèi)大學(xué)生文化活動(dòng)建設(shè)中的應(yīng)用提出以下幾點(diǎn)建議：

（1）利用新媒體拓展航海類(lèi)大學(xué)生文化品牌活動(dòng)建設(shè)的領(lǐng)域。長(zhǎng)期以來(lái)由于課余時(shí)間所限和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，航海類(lèi)大學(xué)的校園文化活動(dòng)相對(duì)單一、缺乏。因此可以借助新媒體的平臺(tái)開(kāi)展更多品牌文化活動(dòng)，如系列航海文化學(xué)習(xí)、航海日系列活動(dòng)宣傳、船長(zhǎng)講座直播等活動(dòng)。

（2）研究新媒體與傳統(tǒng)的航海類(lèi)大學(xué)生文化活動(dòng)建設(shè)的有機(jī)契合點(diǎn)。針對(duì)現(xiàn)有的傳統(tǒng)航海類(lèi)大學(xué)生進(jìn)行的文化活動(dòng)進(jìn)行研究，對(duì)傳統(tǒng)媒體環(huán)境下航海類(lèi)大學(xué)生文化品牌活動(dòng)建設(shè)的精髓進(jìn)行繼承與發(fā)展，以及新媒體環(huán)境下充分運(yùn)用新媒體進(jìn)行文化活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新。

（3）利用新媒體解決傳統(tǒng)媒體環(huán)境下航海類(lèi)大學(xué)生文化品牌活動(dòng)建設(shè)面臨的問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)有傳統(tǒng)媒體下的建設(shè)模式進(jìn)行研究，找出其存在的不足之處，尋求利用合適的新媒體手段來(lái)解決問(wèn)題。比如對(duì)于航海類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和航海文化知識(shí)缺乏的問(wèn)題，可以采用新媒體的手段制作豐富的宣傳內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐和認(rèn)知能力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]夏軍英.新媒體環(huán)境下高校宣傳文化創(chuàng)新和傳播研究[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012，10（07）：185-187.

[2]吳勇.新媒體環(huán)境下的大學(xué)生價(jià)值觀教育[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，21（02）：42-44.

[3]袁銘，陳偉紅.航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行[J].南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，14（03）：80-82.

[4]馬麗慧.新媒體對(duì)高校校園文化建設(shè)的影響及對(duì)策研究[D].中北大學(xué)，2016.