程云依

【摘 要】本文針對(duì)當(dāng)前群眾戲劇小品創(chuàng)作的現(xiàn)狀，分析了群眾戲劇小品創(chuàng)作的重要意義，并提出了戲劇小品創(chuàng)作提升和突破的方法措施，旨在推動(dòng)群眾戲劇小品的創(chuàng)作發(fā)展，豐富群眾藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】群眾戲劇小品；戲劇小品創(chuàng)作；提升突破

中圖分類號(hào)：G123 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）19-0030-02

一、群眾戲劇小品創(chuàng)作的意義

群眾戲劇小品作為新生的戲劇種類，在最近幾十年呈現(xiàn)出井噴式的發(fā)展。戲劇小品因?yàn)槠涿骺斓墓?jié)奏和短小精悍的內(nèi)容，受到了廣大人民群眾的歡迎。同時(shí)，戲劇小品的語(yǔ)言貼近生活，反映的是現(xiàn)實(shí)生活中大大小小的事情，戲劇小品的娛樂(lè)性相當(dāng)強(qiáng)，具有濃厚的喜劇特色，是人民群眾愿意看、看得懂的藝術(shù)形式，也是雅俗共賞、富有表現(xiàn)力和生命力的藝術(shù)。

群眾藝術(shù)活動(dòng)扎根在人民群眾的生活之中，隨著戲劇小品近年來(lái)的發(fā)展，其在群眾藝術(shù)活動(dòng)中逐漸產(chǎn)生了重要價(jià)值，戲劇小品尤其是農(nóng)村題材小品的創(chuàng)作，極大地提高了人民群眾對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的參與度。農(nóng)村題材的戲劇小品，是近年來(lái)人民群眾喜聞樂(lè)見的精神文化創(chuàng)作，已經(jīng)成為大力發(fā)展基層精神文明建設(shè)、豐富群眾藝術(shù)活動(dòng)的重要手段。

另外，群眾戲劇小品的創(chuàng)作在一定程度上提高了地方的文藝水平。戲劇小品的創(chuàng)作，有相當(dāng)多的內(nèi)容來(lái)源于人民群眾的真實(shí)生活，具有強(qiáng)烈的地方文化特色，是推動(dòng)地方藝術(shù)文化發(fā)展的重要力量。除此之外，戲劇小品的創(chuàng)作，在很大程度上體現(xiàn)了人民群眾對(duì)生活的真實(shí)感受，體現(xiàn)了群眾對(duì)生活的向往。戲劇小品還融入了人民群眾的美好愿望，是真實(shí)反映群眾生活水平和生活現(xiàn)狀的重要藝術(shù)表現(xiàn)形式。

二、群眾戲劇小品創(chuàng)作的突破方法

群眾戲劇小品雖然在近年來(lái)獲得了很好的發(fā)展，在群眾藝術(shù)活動(dòng)中也顯現(xiàn)出重要作用，但其發(fā)展畢竟只有幾十年，還沒(méi)有形成完整的創(chuàng)作表演體系，所以還需要進(jìn)一步發(fā)展，才能突破當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，得到更廣闊的發(fā)展空間。

（一）重視戲劇小品創(chuàng)作型人才的培養(yǎng)。在戲劇小品的創(chuàng)作中，最重要的就是劇本了，其創(chuàng)作的關(guān)鍵說(shuō)到底還是創(chuàng)作型人才的培養(yǎng)。要保證戲劇小品創(chuàng)作的質(zhì)量，保證其擁有豐富的內(nèi)涵，就要進(jìn)行專業(yè)人才的培養(yǎng)，從戲劇小品創(chuàng)作的根源出發(fā)，進(jìn)行強(qiáng)而優(yōu)的創(chuàng)作型隊(duì)伍建設(shè)，保證戲劇小品新內(nèi)容的不斷推出，增加戲劇小品創(chuàng)作的生命力和發(fā)展活力。

戲劇小品創(chuàng)作型人才最好的培養(yǎng)途徑就是學(xué)校教育，也就是把戲劇小品放到學(xué)校的教育內(nèi)容中，開展專門的培養(yǎng)課程，培養(yǎng)真正的創(chuàng)作型戲劇小品人才。學(xué)校是各類人才的搖籃，對(duì)群眾喜劇小品來(lái)說(shuō)更是實(shí)現(xiàn)其發(fā)展進(jìn)步，保證其發(fā)展活力的有效途徑，把戲劇小品加入到學(xué)校的教育內(nèi)容中，同時(shí)也是群眾戲劇小品獲得更大發(fā)展機(jī)會(huì)的重要途徑。重視戲劇小品創(chuàng)作型人才的培養(yǎng)，除了通過(guò)學(xué)校教育外，還要加強(qiáng)對(duì)戲劇小品老藝人的重視，可以加大對(duì)戲劇小品藝人的支持力度，將其表演經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，并支持其培養(yǎng)戲劇小品弟子，實(shí)現(xiàn)群眾戲劇小品的經(jīng)驗(yàn)傳承。

創(chuàng)作型人才的培養(yǎng)，對(duì)戲劇小品增強(qiáng)基礎(chǔ)隊(duì)伍力量、突破目前發(fā)展?fàn)顩r、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)有力的后續(xù)發(fā)展和進(jìn)步起到關(guān)鍵作用。

（二）注重戲劇小品創(chuàng)作的選材。對(duì)戲劇小品來(lái)說(shuō)，創(chuàng)作的階段就是深入群眾生活、了解群眾需求、體現(xiàn)群眾思想的階段，沒(méi)有以上因素的綜合作用，戲劇小品的創(chuàng)作就是不完整的。所以說(shuō)戲劇小品的選材直接決定了其面向的觀眾、演出的效果和產(chǎn)生的影響，對(duì)戲劇小品在社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展起著決定性作用。生活是藝術(shù)發(fā)展的源泉，戲劇小品同樣來(lái)源于生活，所以戲劇小品在創(chuàng)作選材上一定要非常慎重。戲劇小品主要表現(xiàn)的就是群眾生活的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)還要反映群眾遇到的教育、醫(yī)療、婚喪和干部問(wèn)題等，保證其選材既有濃厚的地方特色，又不失教育意義，還能具備較好的藝術(shù)性和觀賞性，戲劇小品吸引群眾的關(guān)鍵就在這些地方。

所以在戲劇小品的創(chuàng)作選材方面，首先就要以群眾的生活作為首選，以小場(chǎng)景的表演體現(xiàn)大的社會(huì)現(xiàn)象和思想品味，以詼諧幽默的表現(xiàn)方式引起觀眾內(nèi)心的共鳴，實(shí)現(xiàn)與觀眾情感的交融，達(dá)到戲劇小品的創(chuàng)作目的。

另外，戲劇小品之所以要優(yōu)化主題和選材，最關(guān)鍵的目的就是想把戲劇小品推向全國(guó)、推向世界，所以在戲劇小品的選材上一定要體現(xiàn)這一點(diǎn)。戲劇小品的選材除了要新穎、有趣味外，最重要的還要具有代表性，要體現(xiàn)戲劇小品選材的地域特點(diǎn)，體現(xiàn)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)戲劇小品的發(fā)展要求，得到群眾和社會(huì)的關(guān)注，把戲劇小品打造成人民群眾利益的真實(shí)捍衛(wèi)者，成為群眾生活的保護(hù)者，得到群眾和社會(huì)的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)戲劇小品的快速發(fā)展。

（三）結(jié)合群眾的品位和審美。戲劇小品說(shuō)到底還是群眾藝術(shù)生活的一個(gè)組成部分，群眾還是其作品的主要觀眾，戲劇小品主要表達(dá)的內(nèi)容與人民群眾的生活息息相關(guān)，所以戲劇小品的內(nèi)容、形式以及語(yǔ)言組織都要符合群眾的口味和審美標(biāo)準(zhǔn)，真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，把深刻的教育意義和解決問(wèn)題的方法融入（下接第59頁(yè)）到戲劇小品中，不但帶給群眾美好的精神享受，使其達(dá)到放松的目的，同時(shí)還能在潛移默化中提升群眾的生活經(jīng)驗(yàn)和能力。

群眾關(guān)注的問(wèn)題無(wú)非是“衣食住行”，關(guān)系到群眾切身利益的也就是教育、醫(yī)療、交通和工作等問(wèn)題，所以戲劇小品的創(chuàng)作一定要結(jié)合群眾的品位和審美，在實(shí)際的生活基礎(chǔ)上進(jìn)行戲劇小品的創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)戲劇小品創(chuàng)作的生活化、藝術(shù)化、多樣化及個(gè)性化，打破舊題材的局限，進(jìn)行新題材的創(chuàng)新。對(duì)群眾來(lái)說(shuō)，好的戲劇小品要能體現(xiàn)群眾的真實(shí)生活，要能反映群眾生活的具體困難和實(shí)際問(wèn)題，要能引發(fā)群眾內(nèi)心的共鳴，這些要求結(jié)合起來(lái)才是真正有內(nèi)涵、有思想，能反映群眾需求、貼近群眾生活的優(yōu)秀戲劇小品。

（四）進(jìn)行戲劇小品形式的創(chuàng)新。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息更新頻繁，要想保持戲劇小品的發(fā)展速度，保證戲劇小品良好的演出效果，綜合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)注人民群眾和生活焦點(diǎn)問(wèn)題，不斷進(jìn)行戲劇小品內(nèi)容上、形式上的創(chuàng)新，顯得尤為重要。所以在戲劇小品的創(chuàng)作中，一定要把內(nèi)容和形式的創(chuàng)新放在首位，保持戲劇小品前進(jìn)發(fā)展的生命力和活力。

當(dāng)前社會(huì)信息的更新速度越來(lái)越快，戲劇小品要進(jìn)行創(chuàng)新就要準(zhǔn)確把握社會(huì)熱點(diǎn)信息，并進(jìn)行形式、內(nèi)容、表現(xiàn)力等方面的創(chuàng)新。目前的戲劇小品主要受地域方言的限制，其表現(xiàn)形式往往只體現(xiàn)了地域特點(diǎn)，不具有代表性，戲劇小品的推廣會(huì)遇到困難，會(huì)出現(xiàn)方言理解的障礙，所以戲劇小品首先要在語(yǔ)言方面進(jìn)行創(chuàng)新，探索方言與普通話在保持特色基礎(chǔ)上的融合方法，保證戲劇小品在大范圍內(nèi)推廣發(fā)展。

另外，在戲劇小品的表現(xiàn)力上，傳統(tǒng)的戲劇小品較為注重個(gè)人或少數(shù)人的表現(xiàn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)其他人的表現(xiàn)缺乏重視，這就導(dǎo)致戲劇小品成為了“個(gè)人秀”或少數(shù)人的表演，忽視了團(tuán)體的重要性，所以還要在集體的表現(xiàn)力上進(jìn)行創(chuàng)新。

三、結(jié)語(yǔ)

戲劇小品近年來(lái)頻繁活躍在網(wǎng)絡(luò)和電視熒幕上，并以其精悍的內(nèi)容填充、豐富的感情色彩和夸張的表現(xiàn)手法迅速吸引了群眾的目光，保持了較為穩(wěn)定的發(fā)展速度，造成了極大的社會(huì)反響。戲劇小品目前的發(fā)展還是不完善的，最精華的部分還只是掌握在少數(shù)人的手中，戲劇小品在社會(huì)范圍的推廣還缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本文對(duì)群眾戲劇小品的存在意義進(jìn)行了深入分析，提出了從創(chuàng)作型人才的培養(yǎng)、劇本創(chuàng)作的選材、群眾的審美和品位，以及進(jìn)行表現(xiàn)形式的創(chuàng)新等四個(gè)方面突破戲劇小品發(fā)展現(xiàn)狀的方法措施。

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