作文賞析

許丹玲

今年的高考作文要求“選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國”，《古老與新生》的作者選擇了“長城”和“一帶一路”這兩個關鍵詞講述中國的氣質，古今輝映，以古釋今，形象而準確地詮釋了“中華沉穩而雄健，開放而包容的文化內核”。

首先吸引我的是散落在篇幅中的不凡見識，有一種少年的獨特和“老成”的深刻。例如：“文明的形成，大抵少不了林立的劍戟，雜亂的馬蹄”，“但，重重矛盾之中，往往也藏有文明前進的天機。北方游牧民族的剛健之氣，就在一次次拼殺中，融入了農耕民族的血脈”，“伴著商品的流通，諸多偉大文明開始了互相融合，互相傳播。絲路所凝聚的瑰麗甚至炫目的文明，令人嘆服，令人心折”。對于“一帶一路”的理解，是不太好從宏觀上把握和表述的，而“用共同繁榮代替窺伺和猜忌，用文化交融代替戒備和抵抗”，“（長城）是中華民族性格基因的密碼”，“一帶一路”，代表的則是兼收并蓄的豪邁氣概，是重煥活力，訴說著參與者共筑團結、昌盛之世的愿景；長城作為“國之重器”留鎮后方，一帶一路則走到世界的前沿，指向一個更值得期待的明天。“這份認識，這份理性應該是平素思想的結晶，是關注國家命運的情懷，是老師欣喜看到的成長。

在結構上，第三段以一種油畫般厚重感的畫面，營造了一種沉郁蒼茫的意境，巧妙的由古老的長城過渡到第四段對開放與融合的文明的敘述。

在第四段作者用“瑰麗甚至炫目”來形容絲綢之路所凝聚的文明，用西方學者的話語來表白東西方文化碰撞的迷人光焰。而這古代絲綢之路的融合的成果又是以古映今，述說了“一帶一路”的意義和作用。虛實相生，含蓄蘊藉。

作為考生，在高考規定的時間內，完成這樣一篇不乏灼見的文章殊為不易。不過，從整體的格調和語言風格來看，屬于沉穩大氣，不夠平易親切和生活化，外國青年讀來可能不太容易理解接受。endprint