入學的從長計議和雞毛蒜皮

馬建紅

前段時間，一位來自深圳的朋友送兒子到山東讀大學，聊及他們所關注的話題。家長和學生所關心的無非是所學專業好不好、將來是否容易就業、畢業的時候是考研還是出國，等等。說實話，筆者雖在高校待了多年，這些問題我仍然回答不了，因為專業的“好”或“不好”是相對而言的，在別人眼里“不好”的冷僻專業，在喜歡的人那里或許是最好的；決定就業的因素有很多，既與專業本身有關，也與國家政策和社會需求有關，還與學生個體的優秀程度有關，君不見，同在一個班級學習，有的學生找工作時四處碰壁，有的同學則要在好幾個用人單位中做出選擇。

家長和學生們關心的，基本上都是大學生活中比較高大上且均可從長計議的事情，至于其他馬上就要面對的貌似“雞毛蒜皮”的問題，卻都處于“無感”狀態。其實，有些被忽略的問題，在某種程度上可能比專業、比分數更重要。

對于大一新生來說，首當其沖的應該是盡快學會獨立生活。每年新生報到現場，均可見浩浩蕩蕩組團相送的親友團，至少是父母兩人，多則外加爺爺奶奶姥姥姥爺七大姑八大姨，以至于學校周邊的酒店旅館一床難求，于是會有學校很貼心地在偌大的體育館里鋪上涼席，讓數千人席地而臥，其場面蔚為壯觀。學生報到時，圍在辦理各種手續“攤點”前的大多是家長，作為來讀書的“主角”的學生，則站在一旁作壁上觀，仿佛大家忙活的事情與己無關。等到了宿舍，做母親的開始發揮“家庭主婦”的特長，鋪床疊被，整理衣柜書櫥，內務都收拾得差不多了，家長還會和學生到食堂轉轉，看看在哪里充飯卡，哪個窗口飯菜好，最后還要到開水房跑一趟，用剛買的顏色鮮艷的暖水瓶拎回一壺熱水。似乎一切都打理妥當了，做家長的還是不放心，一遍一遍地叮囑孩子別舍不得吃，缺錢了就吱聲，天涼了要記得穿“秋褲”，上凍了就拿出羽絨服來。分別的時候到了，家長還是不放心，看那架勢，他們恨不得替孩子把學給上了！

家長終于還是走了，有些從未離開過父母，又沒有住校經驗的學生，可能會一下子陷入無所適從的“困境”中。有的學生真的不知道怎么去買飯和打開水，有的學生覺得食堂的煮雞蛋真難吃：因為她連皮吃的，“在家時都是媽媽把剝好的雞蛋放在我碗里”！有的女生不會梳頭發，“每次都是媽媽給我梳頭的時候我看書”。更有一些厲害角色，上了兩天學的孩子死活不念了，原因是宿舍條件太差了！此時的家長們真是欲哭無淚，他們只想到了考上大學的“開頭”，卻沒想到如此上大學的“結尾”，在“只要學習好就ok”的驕縱下，培養出來的卻是既沒有生活能力又不愿吃苦的孩子。習慣了被家長包辦一切的孩子，上大學后會經歷一段艱難的“斷奶”期。

這些或許只是“個案”，因為一般來說，絕大多數學生還是能很快適應新環境，把自己的生活打理得井井有條的。不過，學會與同學和睦相處也是大學生活中應修的一門課。“舍友”一詞有不同的含義，他們可能是一生一世都會牽掛的“睡在我上鋪的兄弟或姐妹”，也可能成為“感謝不殺之恩”的仇人。舍友們為著“上大學”的共同目標走到一起，大家又確乎來自“五湖四海”，性格、情趣、脾性、生活習慣迥異，有的喜歡早睡，有的喜歡晚起，有的只有在安靜的環境里才能入眠，有的則喜歡在夜深人靜的時候讀書，因此舍友的相處之道，在于相互的體諒、包容甚或遷就。只是現在的學生大多以自我為中心，在家庭里養成我行我素的習慣，來了學校不易改掉，摩擦在所難免，嚴重的可能會引發沖突，這幾年發生在校園里的惡性刑事案件多與此有關。即便四年貌似相安無事地過了下來，可那些小疙瘩卻會糾纏一生。

以往給新生的贈言，多是些如何做“學霸”的忠告。然而讀書固然重要，生活也不可輕忽，學會獨立處理問題，學會與人相處之道，學會走出困境和低谷，又何嘗不是大學生應有的“技能”呢？而且無論你學什么專業，無論你將來是否考研或出國，擁有健全的人格，都會讓人受益終身，因為這才是一個人能力和實力的體現。endprint