你是磁場，我是磁針

作者：鄭漪瀾

學校：浙江省平湖市東湖中學東方校區

你是磁場，我是磁針

作者：鄭漪瀾

學校：浙江省平湖市東湖中學東方校區

這是一本怎樣的書呢？我的目光在字里行間游弋，不時駐留在一些或樸實或雋永的詞句中。手捧品讀之，臥床翻閱之，一次次地，我走進書里。掩卷之際，有兩個重有千鈞的字烙刻在我的心頭。那兩個字便是：父愛。

這本書是《傅雷家書》。

愛在絮絮中

傅聰出國深造，這一走就是十多年。作為父親的傅雷，對于孩子的生活起居，他自然是無法親自照拂，也不能面對面地親授為人之道、藝術之道。然而，讀了《傅雷家書》，我每每驚訝于，他對傅聰的指導竟是如此周到、細致、全面！

傅雷認為，“單靠音樂來培養音樂是有很大弊害的?！币蚨偸墙ㄗh兒子多投身大自然，多去博物館看畫，多向前輩請教；他也讓兒子多看各類書籍，多鉆研樂理，了解音樂史……他甚至把自己苦心搜集的各類書刊寄給遠在國外的兒子，他也時刻關注著兒子的藝術成長和演出情況，并做出獨到的分析、評論。讀著“家書”中那些對傅聰音樂的經典評論，我們不難看出傅雷對音樂的深刻洞見和極為“專業化”的指導。

他有“專業”見解，可見他的博學、多才。令人想不到的是，其實他也是一個生活方面的參謀和顧問。他叮囑傅聰要注意禮儀，力戒他自己有之的急躁毛病，要合理安排用度和生活開支。他勸誡孩子，“太容易相信人，……對你將來是危險的”。如此，言之諄諄，悉心指導，讓人無比感動！他甚至事無巨細地叮囑孩子，要注意寫信封時一些“要緊的小事情”，寫信封和日?，嵤隆耙龅酶蓛簟保€多次指出兒子來信中的個別錯別字（包括英文）。

他在心中直言對兒子的那份“護犢”之情，而且，他的這份感情與時而俱進！他有“我愈來愈愛你了”的深情告白；那份愛甚至幾乎是滿盈的了：“了不起！親愛的兒子！我們對你若非已愛到無以復加，就要為此更加愛你了”。他為自己這個“園丁”做得成功而頗感驕傲，“有些段落好像是我十幾年來和你說的話的回聲……你沒有辜負園??！”他把收到兒子的回信視為“最大安慰”，有時又為接不到回信而“痛苦”，一旦接到長信又“心里老大的不忍”，這種矛盾的心情，讓我們看到了一個父親極為真實纖微的心理感受和父愛的深沉厚重。

愛之重

俗云：“情到深處無怨尤”。無怨無悔地付出，從來是沒有理由，也無須理由的，此可見父愛之深重。讀著一封封情深意切的家書，有一種具有磅礴之氣的父愛，彌散復凝聚于我的心頭。

下面就來列舉兩個足以一窺父愛之重的事例。

其一，一位保加利亞音樂家聽了傅聰的音樂會后，通過音協想要一份關于傅聰的材料。請看傅雷是怎么做的吧：“我便忙了一個下午，把南斯拉夫及巴黎的評論打了一份，又另外用法文寫了一份你簡單的學習經過。昨天一整天，加上前天一整晚，寫了七千余字，題目叫作《與傅聰談音樂》。”不止于此，傅雷還表示，“等刊出后，我會剪報寄華沙”，也即，一俟此文刊發，他就會以信的形式寄給身在華沙的兒子。

其二，因傅聰“屢屢提及藝術方面的希臘精神”，他就想到了自己翻譯的《藝術哲學》，其中正好有“希臘精神”的內容?？上Т藭g完后已擱置一年多，卻仍是“一時決無付印之望”，于是，他“特意抄出丹納《藝術哲學》中第四編‘希臘精神’譯稿六萬余字”。此大工程，他“每天抄錄一段”，“將近一月方始抄完”。他這樣做自有“算計”，此一譯稿，“均另加箋注，對你方便不少”。要知道，這是在傅雷“腰酸背痛，眼花流淚（多寫了還要頭痛）”的情況下，且“不得不用了放大鏡來抄”的。

于此可見，傅雷為兒子的成長真是傾盡了心血，也傾注了常人難以企及的“款款深情”！讀之，直讓人九曲回腸，心弦為之久久顫動……

智者之聲

尺幅之間，情深無限。一封“家書”，一份濃濃摯情。其實，在這愛的氛圍中，我們也可以擷拾到不乏智者之聲的箴言。

“真誠是第一把藝術的鑰匙?！边@一句樸素樸實的話，道出了藝術的真諦，做人又何嘗不是如此！在傅雷“家書”中，我們可以一遍遍重溫對“真誠”的釋義。是啊，唯有真誠，方能鑄就華彩人生。

“世界上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則?！薄靶袆印保彩菚袑覍姨峒暗母哳l詞。這充分說明了“行動”之于“語言”的重要性，也足見其寄望之殷。須知，有所行動，方能有所作為，有所成就，我們絕不能做語言的巨人，行動的矮子。

“藝術最需要靜觀默想，凝神一志?！笔前?，大凡做任何事，都需要一種專注專一的精神。“藝術也是一個暴君，因為做他奴隸的都心甘情愿，所以這個暴君尤其可怕。你既然認了藝術做主子，一切的心酸苦楚便是你向他的納貢?！彼囆g需要你一心侍奉，還要出之一片真心、一腔真愛。如若認定了一件事，我們就要全身心地投入，執“迷”而不悔！

“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家?！边@是傅雷教育兒子的“信條”。傅聰也正是始終銘記著這一做人準則，才終于成就為一代鋼琴大師。無論哪行哪業，做人永遠是第一位，我們應該力求完善自己，做一個堂堂正正的人。

讀此書，我深深地浸淫于《傅雷家書》所營造的愛的磁場中，感覺自己就是一枚小小的磁針，向著磁場中心，不由自主地靠近，靠近……作為此書的讀者，我想我是有幸的。再想，作為《傅雷家書》里傅雷兒子的傅聰，能夠長期地一親手澤，那又當幸何如哉！

在傅雷家書所營造的強磁場中，傅聰也應該是一枚幸福的磁針吧。

要知拳拳父愛有幾何，請君一讀《傅雷家書》。

指導老師：趙忠明

點評：傅雷對母的愛和作者對這本書的愛的解讀，這二者都能深深影響到讀者情緒，使人對親情和世界觀都有了更深入的觸動和思考。作者行文自然，精煉脫俗，文采其中。