漢語言文學的規范化問題研究

顏開

作為人類溝通的信息載體，語言在人類社會發展過程中起著極為關鍵的作用，隨著社會的進步，語言的規范化問題逐漸引起人們的注意。對語言進行規范，能夠從側面促進民族凝聚力的形成，加快社會發展步伐。

一、漢語言的發展概述

我國是一個統一的多民族國家，擁有55個少數民族，不同民族之間使用的語言有著明顯差異，這是由民族文化差異所導致的。而以普通話為代表的漢語言作為我國使用范圍最廣的語言形式，在少數民族對外交流中起到了良好的信息傳播載體功能，因此，普通話也就成為我國政府規定漢語言的統一形式。

二、漢語言文學的定義

所謂漢語言文學，是指使用漢語言進行傳播的文化形式，其中以漢語言文學作品的影響最為深遠，漢語言文學作品作為文化傳播的重要載體之一，承擔著傳播中華民族優秀傳統文化的責任。

盡管，漢語言文學作品用文字創造出可供想象的空間，但是，漢語言文學作品所提供的想象空間依然有限，而這恰恰體現出中華民族傳統文化保守、內斂、謹慎的特點。

三、漢語言文學的不規范應用舉例

在日常工作、學習和生活中，經常遇到漢語言文學使用不當的例子，其中，以書寫錯誤、發音錯誤、詞語亂用最為常見。

1.書寫錯誤

書寫錯誤是漢語言文學應用中最為常見的錯誤之一，這是由于對漢字本身結構復雜，且部分文字之間的相似度較高，因此，在某種情況下，出現書寫錯誤的概率較高。以迫不及待為例，在實際使用中，經常被寫成“迫不急待”，為此，該成語經常在語文考試中出現，極易成為學生失分點。

2.發音錯誤

文化傳播除了通過文學載體的方式實現外，還能夠通過語言交流來實現，因此，規范自身發音對提高溝通效率的關鍵。然而，再說實際工作、生活和學習中，發音錯誤的情況比比皆是。例如，“四”和“十”的發音存在明顯不同，“四”為平舌音（sì），而“十”為翹舌音（shí），在語言交流過程中，如果發音不規范，將導致信息傳遞的錯誤。

3.詞語亂用

由于對詞語釋義并不熟悉，導致在使用過程中出現誤用，如此一來，也就無法準確表達原意。漢語言文學作品對詞語的使用有著明確的規定，按照語法、釋義選擇合適的詞語，就能夠避免詞語亂用的現象出現。例如，“豆蔻年華”泛指年齡在十三、四歲左右的女子，而將該詞語用于男性，或者是與年齡不符的女性身上時，則會造成誤解。

四、漢語言文學規范化的具體措施

為更好的繼承、發揚中華民族優秀傳統文化，需要對漢語言文學進行規范化指導，避免因誤用而導致的一系列問題，具體措施包括以下三個方面：

1.加強文字書寫規范

漢語言文學作品中，文字書寫規范程度體現出個人語文素養的高低，為規范漢語言文字的書寫，需要從基礎知識學習做起。在日常學習過程中，注意區分結構相似漢字之間的區別，結合漢字的組詞、使用語境，對該類型漢字進行加深記憶，避免在書寫過程中出現錯誤。

2.建立規范的語音標準

語音是語言的三大要素之一，在語言的溝通交流中的作用較為突出，語音的變化將導致語言表達內容的變化，因此，建立規范的語音標準，能夠保證溝通交流的順利進行。在我國，普通話的語音標準以北京話為基準，在規范北京話語音的基礎上，不斷推廣普通話語音標準規范。

3.樹立正確的漢語言文學觀

在漢語言文學的學習、使用過程中，應樹立正確的漢語言文學觀，漢語言學習是一項嚴肅的事情，它承載了中華民族優秀的歷史文化，是中華民族文化的積淀。在漢語言的學習過程中，應保持一種敬畏之心，將民族榮譽感、自豪感融入其中，這樣，才能夠在今后工作、生活和學習中，規范化的使用漢語言。

五、總結

漢語言是中華民族優秀傳統文化的核心，在幾千年的歷史過程中，漢語言文學已經形成了一整套的使用規范，即便在現代文明高度發展的今天，漢語言文學的規范化問題依然值得研究。通過規范化的使用漢語言，不僅有助于提高溝通交流的有效性，還是中華民族優秀傳統文化得以傳承的必然要求。