人性化班級管理“四招鮮”

趙振坤

當一名小學班主任，工作是平凡無奇的，但懷著滿腔熱忱干一行，愛一行，專一行，全身心地投入，在平凡的崗位上也能取得不平凡的成績，也一樣能實現自身的價值和抱負。下面的點點滴滴班級管理行為，是我做班主任工作的部分“足跡”，也是我進行人性化班級管理常做常鮮的“四招”，雖然算不上高明而有創意，但也是很有效的。

一招鮮：師心流霞——為師成功的秘訣

有句名言是這樣說的：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”對于我們教師來說，“愛優秀生是人，愛后進生是神。”在歷年的教學工作中，我始終把對待后進生，轉變后進生當作自己的試金石，也當作工作上最大的樂趣。

我的班上有這樣一個學生，叫李萬通，在轉入我校之前是原校出名的“打架大王”，“逃學大王”，上課不聽講，考試從來不及格。由于父母離異，他跟著媽媽過，媽媽是個體戶，平時根本沒時間管教他，所以他經常逃學后出入游戲廳和網吧，媽媽實在沒有辦法，就把他轉到我們班就讀。對于這樣的學生，我沒有絲毫嫌棄，相反把轉變李萬通同學當作我新一輪更具刺激性和挑戰性的工作，針對萬通“吃軟不吃硬”的特點，我采取了以柔克剛的辦法，主要是融洽師生感情。下課我主動與他接近，跟他聊天，打籃球。還有意安排他為老師做一些事情，如到辦公室取書，準備教具。我發現萬通待人熱情，很講“義氣”，力氣也不小，就有意安排他擔任勞動委員。我經常跟他講，班干部應處處以身作則，勞動委員不僅干活要賣力氣，在其他方面也不能落后。安排座位時，我特意安排他在前排，上課提問，我總是很親切稱呼他“萬通”，對他的每一點進步都給予及時的表揚和鼓勵。生活上讓他媽媽存一筆錢在我這里，他需要開支什么找我商量，這樣既教會他節約用錢，也斷了他進游戲廳、上網吧的“財路”。精誠所至，金石為開，漸漸地，他對學習產生了興趣，和我相處如朋友般融洽，學習成績突飛猛進。畢業考試時，他考出了190分的好成績，一舉進入了優秀生的行列，在畢業聯歡晚會上，萬通同學淚流滿面走到我面前，哽咽著說：“趙老師，您是我遇到的最好的老師，我一輩子感激您。”說完還深深地鞠了一個躬。擁抱著萬通同學，我竟然也流淚了，這淚里是激動，這淚里是光榮，我欣慰地想：學生的健康成長，就是對自己付出心血的最好回報。

二招鮮：開展豐富多彩的展示性學習活動——讓學生的心靈有歸宿

我一直在思考：學生一旦接觸電腦游戲就癡迷，這是為什么？我們教師要把學生從電腦游戲中“拖”回課堂，出路在哪里？經過幾年的摸索，我意識到：如果班級有吸引學生參與的學習活動，有展示學生才干的平臺，學生對班集體，對學習也會癡迷。

針對班級學生情況，我開展了豐富多彩的展示性學習活動，對提升學生的學習興趣和激發學生的學習主動性很有成效，如有針對培養良好的班風和學風的“優秀之星”光榮榜；有針對提高學生計算水平的“學習烽火臺”和“計算升段大比拼”；有針對提高作業書寫水平和作業正確率的“周游祖國（世界）學習活動”等，有聲有色的學習活動，再加上有模有樣的評比、獎勵，學生品味到了學習著的快樂，在比學、趕超中充分展示自己的才能，學習勁頭更足了。

三招鮮：班委培養“三步曲”——讓學生成為班級的真主人

第一步：輪換制 通過小組的形式輪換擔任班委，一是發現有組織管理能力的學生，二是讓全班同學有機會體驗班委的艱辛，三是強化全班同學的主人翁意識。

第二步：競選制 有了輪換制作基礎，競選制就變得富有成效和有意義。每月由班主任設置班委崗位，愿意擔任班委的采取先報名再演說最后民主表決的方式產生。競選的過程同時是一個鍛煉自己，展示自己的過程，通過競選提升了班干部管理班級的活力。

第三步：聘任制 當一個趨于成熟的班委群體形成，班主任就要充分信任他們，并給予他們自我管理的權利和空間。每月開頭，通過競選的方式選出班長，班主任聘任班長，班長聘任其它班委，在“雙向選擇”中組成當月班委集體。主任要充分相信他們，要放手讓他們去大膽管理，班主任只是協調和指導。

四招鮮：家長會——學生展示的舞臺

引導學生參與、感悟，并通過鍛煉得以成長，是踐行新課改理念的重要體現。每學期召開一次的學生家長座談會，是充分展示學生，讓家長了解子女，溝通家校聯系的絕佳機會。在如何開好家長會上，我也做了一些有益的摸索。我把自己的家長會定義為“125家長會點亮工程”，“125”即：①“1”個定位：家長會的目的是溝通與展示；②“2”個空間：主題隊會場地和教室；③“5”個展示：展示學生、展示教師、展示家長、展示班級、展示學校。

例：五年級下學期召開的家長會我是這樣進行的：

第一階段，在多媒體教室召開主題隊會——敬禮，親愛的爸爸媽媽！主題隊會歷經構思—→準備—→召開三個階段。

構思：我班級共有53名學生，大部分來自于農村或偏遠山區，父母不惜代價把他們送到縣城學校，是一種更高的期待。為了使他們學會尊敬父母，孝敬父母，同時教育他們學會感恩，珍惜父母為他們創造的學習機會，我決定召開“敬禮，親愛的爸爸媽媽！”主題隊會。

準備：1.回憶往事，收集整理父母平時對自己在學習、生活、思想等方面的教育內容；2.讓隊員們籌備主題隊報；3.每位隊員準備一句富有詩情畫意的頌詞；4.節目排練。

活動過程：①小品表演《我的自白》→②《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的有關規定→③革命前輩在關心，尊敬父母方面的小故事→④隊員回憶父母關心自己的事→詩朗誦《向親愛的爸爸媽媽敬禮》→⑤隊員談認識：我們應當怎樣做，才是尊敬父母，孝敬父母？→⑥隊員用各種方式（如唱歌、跳舞等）表達自己對父母的愛→⑦隊員每人一句獻詞→⑧所有隊員向自己的爸爸媽媽獻花→⑨家長講話→⑩中隊輔導員總結。整個主題隊會，學生是主角，用自己的方式和父母在溝通，整個活動過程，流淌著濃濃的愛意，學生和家長的心靈受到了震憾。

第二階段：在本班教室召開家長座談會，儀程分為：①學生代表介紹班級管理情況→②班級財務小組公布班費收支情況→③科任教師發言→④班主任發言：A、介紹學校方面的情況；B、介紹班級方面的情況；C、家、教如何配合→⑤家長對班級、學校的建議或意見反饋。

整個家長會歷時2個多小時，學生自始至終在主演自己，家長興致高昂，這次家長會達到了交流和展示的目的，為展示學生搭建了一個平臺，為家、校聯系搭起了一座橋梁。endprint