探析英語語言學(xué)的形成史

劉暢

摘 要：隨著目前全球化的逐步加劇，英語已經(jīng)成為人類交流的一個(gè)重要的工具。目前，為了響應(yīng)全球化的號(hào)召，我國將這一屬于拉丁語系的語言投入到日常的使用與學(xué)習(xí)中，而這一經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期變化改善的語種已經(jīng)成為我們生活的一部分。為了文章的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，本文作者主要通過論述英語語言學(xué)初期發(fā)展與現(xiàn)代英語語言學(xué)發(fā)展進(jìn)程等兩個(gè)方面，具體為我們展現(xiàn)出英語語言學(xué)的發(fā)展歷程，從而表述出英語對于我們?nèi)粘Ｉ畹谋匾浴?/p>

關(guān)鍵詞：英語語言學(xué) 形成史 全球一體化 交流

引言

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的完成，隨著世界各國的聯(lián)系越來越密切，英語作為一種交流工具，被我們廣泛地使用著。然而，這并不是目前才存在的現(xiàn)象。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)與資料記載，英語語言學(xué)在發(fā)展的進(jìn)程中，一直占有一個(gè)重要的地位。正是因?yàn)橛⒄Z語言的全球化使用，各國人民的交流才能夠越來越密切、貨物的流動(dòng)才能夠越來越頻繁、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才能夠越來越繁榮；相反地，也正是因?yàn)橘Q(mào)易往來越來越順利，英語語言才能夠越來越改善，越來越適合日常的交流。[1]本文作者希望通過探析英語語言學(xué)的形成過程，重點(diǎn)闡釋英語語言對于人類交流的重要性。

一、英語語言學(xué)的初期發(fā)展

在1564年，多雨的倫敦誕生了一位偉人，我們尊稱他為“莎翁”。而這位“時(shí)代的靈魂”，在之后的五十二年光輝歲月之中，留下了三十七部戲劇與大量詩歌。[2]這些戲劇深受各階層人民的喜愛，甚至在17世紀(jì)初，莎士比亞的戲劇傳入北歐各國，不僅對他國的戲劇創(chuàng)作產(chǎn)生了重要的影響，還推動(dòng)了英語語言學(xué)在他國的傳播，促使各國知識(shí)分子對英語語言的學(xué)習(xí)。而這便是英語語言學(xué)的最初世界擴(kuò)張。

除此之外，在17世紀(jì)末，英國憑借著較為完善的航海技術(shù)與工業(yè)革命，國力水平大幅度提升。但此時(shí)，由于發(fā)展過快，資金供應(yīng)不足，英國采取了殖民擴(kuò)張政策。通過侵略其他國家與地區(qū)，以達(dá)到自身的財(cái)富資金補(bǔ)給。與此同時(shí)，英國還對殖民地進(jìn)行相應(yīng)的同化政策，迫使被殖民者學(xué)習(xí)英語，并逐漸廢除被殖民地的語言，將英語作為當(dāng)?shù)氐墓俜秸Z言。這一行為，更是極大程度上推動(dòng)了英語語言的傳播與使用。

19世紀(jì)，英國文學(xué)史上出現(xiàn)了兩位巨星，他們分別是拜倫與雪萊。這兩位文學(xué)家創(chuàng)造了大量的文學(xué)作品，從此，英語語言不再是一種分離于體系之外的語言體系，而學(xué)者們也不再在只是研究英語語言的語法現(xiàn)象與語言規(guī)律，他們更多地是注重英語語言的社會(huì)表達(dá)與人文聯(lián)系。

二、現(xiàn)代英語語言學(xué)發(fā)展進(jìn)程

英語語言學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展是從世界大戰(zhàn)開始算起的。英國憑借著一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國與二戰(zhàn)的反法西斯身份，在國際中獲有重要的國際地位，英語語言從此成為國際首席交流語言。為了保障經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各國將英語語言逐步規(guī)劃為有必要學(xué)習(xí)的對象，并逐步擴(kuò)大學(xué)習(xí)的人群與學(xué)習(xí)的范圍。英語語言迎來了一個(gè)發(fā)展高峰期。1957年，隨著《句法結(jié)構(gòu)》一書的出現(xiàn)更是在世界中掀起了巨大的學(xué)習(xí)浪潮。[3]每一位紳士淑女以學(xué)習(xí)英語為自豪，以掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語語法與倫敦口音為驕傲。一時(shí)間，每一位異國者都會(huì)因?yàn)檫@本書的指示，將更多的精力與資金投入于學(xué)習(xí)語言，而不是研究英語語言。從此，英語語言在傳播的進(jìn)程中，也不斷改善其本質(zhì)與內(nèi)涵。英語語言學(xué)不僅僅只是注重傳播與交流，更多的則是提升了英語語言學(xué)本身的價(jià)值，將英語語言融入于人們?nèi)粘５慕涣鹘煌校苿?dòng)英語語言的改善與發(fā)展。可以說，在現(xiàn)代英語語言學(xué)發(fā)展中，人們已經(jīng)不局限于原先的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，更多的是為了本國的利益與發(fā)展，并將英語作為一種世界交流工具，而主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語。

三、其它語言對英語語言學(xué)的影響

在國際事務(wù)中，英語形成較為有影響力的語言學(xué)是經(jīng)歷了一個(gè)比較漫長的過程，在此期間經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，隨著中國的崛起，華人經(jīng)濟(jì)圈在世界經(jīng)濟(jì)作用中的位置愈來愈重要，因此很多人比較樂觀的認(rèn)為漢語能夠取代英語成為世界語言。對于此觀點(diǎn)，筆者并不認(rèn)同。其一，英語語言學(xué)在歷史和社會(huì)的發(fā)展過程中已經(jīng)形成了固定的文化成果，單純靠經(jīng)濟(jì)因素來改變已經(jīng)不具備主觀條件；其二，無論是漢語還是其它語言，對于英語在經(jīng)濟(jì)交往中的作用可以取代這在理論上是可行的，但是對于英語語言學(xué)的社會(huì)影響而言，不具備在人文學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度上替代的環(huán)境；其三，多語言并存的局面才能更為有效的提煉和總結(jié)民族文化，英語語言學(xué)對于文化的產(chǎn)出作用要大于對于經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)出作用，二者不能用等量數(shù)值來直接轉(zhuǎn)換。基于此，任何一個(gè)語種的發(fā)展和進(jìn)步，都能夠?qū)τ⒄Z語言學(xué)的發(fā)展起到推動(dòng)作用，但是如果要想全面否定英語語言學(xué)的社會(huì)作用顯然目前主客觀因素都并不完全具備。

結(jié)語

溝通，這一行為方式對于人類來說，異常重要。正是因?yàn)榇嬖跍贤ǎ祟惒拍軌蚓S系正常的日常活動(dòng)與社交關(guān)系，才能夠不斷進(jìn)步與發(fā)展自己。而人類的發(fā)展又是由于語言的統(tǒng)一才得以維持。因?yàn)楦鞯氐娜嗣窨梢酝ㄟ^一種語言進(jìn)行溝通，才能夠推動(dòng)貿(mào)易的往來與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至有效地使用語言，能夠推動(dòng)各國的文化交融，提升各國人民的知識(shí)儲(chǔ)備與信息往來。由此可見，英語語言對于目前國家來說，是多么的重要。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)與資料記載，英語語言主要經(jīng)歷了兩種階段，一種是英語語言學(xué)的初期發(fā)展。在這一階段內(nèi)，我們可以看到由于英國的急速發(fā)展與擴(kuò)張，從而英語語言也作為附屬之物傳播到各國之中，被強(qiáng)制學(xué)習(xí)或文化擴(kuò)張。而在第二階段內(nèi)，我們可以看到英語語言學(xué)已經(jīng)成為一種有價(jià)值、有內(nèi)涵的語言體系。由于英國豐厚的經(jīng)濟(jì)體系與世界地位的確立，英語語言被各國作為一種交流的工具而投入學(xué)習(xí)之中，從而成為世界語言。綜上所述，在經(jīng)歷了漫長的歷史進(jìn)程后，英語語言已經(jīng)擁有一定程度的完善效果，目前成為世界范圍內(nèi)使用最為廣泛的語言體系。作為一名學(xué)生，個(gè)人認(rèn)為我國應(yīng)該積極響應(yīng)現(xiàn)如今的國際大趨勢，將英語語言學(xué)習(xí)范圍進(jìn)行擴(kuò)大，并且，加強(qiáng)對外漢語水平，讓更多的國際友人了解到中國漢語的魅力與特色。

參考文獻(xiàn)

[1]段保晶.淺析英語語言學(xué)發(fā)展的因素與歷史之路[D].山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，14（6）：993.

[2]王鑫.專門用途英語的語體分析[D].黑龍江高教研究.2015，30（3）：176-178.

[3]楊占華.正確處理英語教學(xué)法與其他學(xué)科的關(guān)系[D].考試周刊，2013，（2）：103-103.endprint