民辦高校教師工作量及津貼管理平臺設計與實現

陳堅

摘 要：本文論述了民辦高校教師工作量及津貼管理平臺的設計與實現，采用軟件工程的方法，設計了該平臺的系統模型與數據庫模型。并使用MyEclipse作為開發工具，應用Struts框架和Hibernate框架技術對該平臺進行了實現。改進了民辦高校工作量考核管理工作中存在的問題，實現教師工作量的統一規范、高效集中的管理，提升教師工作量管理工作的效率和水平。

關鍵詞：工作量管理 系統模型 設計與實現

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）08（b）-0150-02

現今我國信息技術發展迅速，國內高校教務管理工作信息化已成必然趨勢。教務管理工作是學校管理工作的核心和基礎，其中教師工作量管理工作又是教務管理工作中非常重要的一個部分。對于教師工作量及津貼進行精確評價、給予相應報酬，是教師勞動價值的反映。也是各單位定崗定編的依據。高校教師工作量的界定工作是否做到位，事關對教師教學工作考核的公平性和教師教學的積極性，直接影響到學校的教學質量。現今在人事管理系統中采用手工管理方式處理大量事務已顯得不相適應，因此開發一個民辦高校教師工作量及津貼管理平臺勢在必行。

1 系統分析

由于各大高校學院的課時費計算存在著差異性，商用的工作量統計軟件非常稀少并且無法根據高校自身的工作量標準進行統計，多數高校仍采用教務人員手工核算每位教師的課時費，工作效率低下。尤其民辦高校，采用全員聘任制，人員管理的層次多，靈活性大，這種管理難度更加突出。為解決上述問題，本文提出了以MVC為架構模式，基于Struts+Hibernate框架的民辦高校教師工作量及津貼管理平臺的設計與實現。

2 系統設計

本平臺應用Struts框架和Hibernate框架技術，采用軟件工程的方法，設計了民辦高校教師工作量及津貼管理平臺的系統模型與數據庫模型。提高了系統開發的效率。而且各層功能獨立，平臺的維護性和擴展性得到了提高。各層之間的聯系也少。基于資源角色的權限管理，系統的安全性能也得到了提高。

2.1 系統功能模塊設計

根據民辦高校教師工作量及津貼管理平臺的現狀和趨勢，通過對該平臺的問題理解和需求分析，本平臺包括三個管理模塊人員管理模塊，工資管理模塊和基本信息管理模塊。

人員管理模塊包括：部門管理、人員類別管理、員工管理、職稱管理等模塊的添加、刪除、修改、查詢的功能。

工資管理模塊包括：工作量管理、其他工作量管理、只記酬工資管理等模塊的添加、刪除、修改、查詢的功能及月工資統計模塊的月工作量的統計查詢功能。

基本信息管理模塊包括：課時費標準管理、超課時費標準管理、其它工作標準管理、兼職課時費標準等模塊的添加、刪除、修改、查詢的功能。

系統模型如圖1所示。

2.2 數據庫設計

根據調研從系統需求出發并依據數據庫設計的原則，在滿足管理平臺的業務需求的基礎上，設計出了系統數據庫中的主要關系表及關聯表，并且為了保證數據的健壯，將系統各個模塊之間的關系進行整合，從數據庫設計的角度上出發，通過建立主外鍵、非空限制、索引等操作，為平臺的實現做好了良好的基礎。該平臺主要包括如下數據表：用戶信息表、員工信息表、部門信息表、職稱表、人員類別表、工作量登記表、其他工作量登記表、工作量統計標準表、超課時工作量表、超課時費標準表、課程折算系數表、班級折算系數表、計酬不計工作量表、計酬不計工作量標準表、兼職課時費標準表及月工作量合計表等。

3 系統實現

整個系統由Hibernate+Struts+mysql架設，采用MyEclipse開發工具實現。

3.1 權限認證與容錯功能的實現

在進入平臺之前，要進入管理平臺的人員要進行身份的確認。確保了系統的安全性和可靠性，授權用戶根據不同類型用戶身份平臺進行認證并進行權限分配，只有才能登陸到自己的頁面，自己的權限也就激活了。并將用戶登陸的信息與操作過程存儲到日志中。該平臺能夠跟蹤用戶的登錄與操作過程，當操作有誤，系統會根據當前的頁面信息進行判斷，給出幫助與提示，來保證用戶的輸入信息與數據庫的信息一致。

3.2 查詢與統計的功能實現

平臺的查詢功能較為方便，實現了精確查詢和模糊查詢相結合；單條件和復合條件查詢想結合。減少重復工作，對要查詢的信息進行快速的查找與現實。可以通過該平臺的統計功能，實現管理者能夠更為簡潔和快速的進行信息統計，而統計出教師工作量信息，可以幫助學院領導及管理人員的決策和管理提供可靠支持和幫助。

3.3 工作量及津貼標準的界定與管理

民辦高校根據教師職責和任務工作量標準、人員類別在平臺制定不同的工作量及津貼界定標準；平臺還可以根據專任教師的職稱類別、學年基礎工作量等信息，制定超課時費的標準及快速的統計；實現工作量計量與計酬管理、計量不計酬管理、計酬不計量的管理。

3.4 平臺的可操作性增強

本平臺采用B/S模式，用戶可以遠程登錄平臺進行信息的管理與瀏覽；實現教學工作量計算、核算、匯總、統計過程的自動化，匯總報表的自動生成和輸出打印，靈活可控的信息查詢；實現教學工作量網上審核流程，統一集中管理全校各級各類教學工作信息，規范信息采集錄入格式；實現數據的備份與恢復功能。

4 結語

該平臺完成后，使教師工作量及津貼管理從復雜手工管理工作中解脫出來，將其主要的精力集中在信息的組織、規劃上；通過簡潔實用的可視化管理界面，進行方便、快捷、準確、安全的信息管理。實現科學化、自動化、現代化管理，大大提高管理水平。

參考文獻

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