中華文化凝聚力的提升之道

賈兵強

【摘要】提升中華文化的凝聚力，對于弘揚中華文化、促進文化發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。增強國家文化軟實力，需要通過滿足人民大眾的文化需求、弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓、融合世界民族的優(yōu)秀文化、開拓多元化的文化創(chuàng)新發(fā)展之路、保持主流文化的主導(dǎo)作用等方式，實現(xiàn)中華文化凝聚力的提升。

【關(guān)鍵詞】中華優(yōu)秀文化 凝聚力 社會主義核心價值觀

【中圖分類號】G122 【文獻標(biāo)識碼】 A

文化軟實力是一個國家或地區(qū)的文化對社會公眾的影響力、凝聚力，美國著名學(xué)者約瑟夫·奈將文化軟實力作為影響國家綜合實力的重要因素。對于我國而言，中華優(yōu)秀文化是國家軟實力的核心組成部分，蘊含著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華的當(dāng)代中華文化，正在煥發(fā)出勃勃生命力，成為實現(xiàn)中國夢的偉大精神力量。

凝魂聚氣：滿足人民大眾的文化需求

關(guān)注和滿足人民大眾的文化需求是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提升中華優(yōu)秀文化凝聚力的核心路徑，一個國家的文化只有滿足人民大眾的需求才能產(chǎn)生凝聚力。人民大眾需求是國家文化凝聚力的源泉，他們對于文化的需求是隨時變化的，在不同的經(jīng)濟發(fā)展時代，人民大眾對文化的要求都有所不同。文化是人民大眾在物質(zhì)需求上的更高追求，不斷變革的文化需求能夠給國家文化的發(fā)展提供源源不斷的動力，而滿足人民大眾的文化需求，則是國家文化進步的題中之義。

我國雖然擁有豐厚的歷史文化資源，但我們卻不能在傳統(tǒng)文化的寶庫中一勞永逸。文化需要不斷創(chuàng)新才能實現(xiàn)發(fā)展，人民大眾的文化需求不斷變化，促使國家文化不斷進步、創(chuàng)新，中華優(yōu)秀文化的判定也需要以人民大眾的需求作為標(biāo)準(zhǔn)。改革開放推動我國生產(chǎn)力高速發(fā)展，使人民大眾的物質(zhì)水平、精神境界不斷提升，傳統(tǒng)文化固然值得傳承，但是否符合現(xiàn)代核心價值觀念，仍需以人民大眾的需求作為標(biāo)準(zhǔn)。提升中華文化凝聚力，就是要保留人民大眾需要的文化。

歷經(jīng)漫長的選擇與重構(gòu)，中華文化才更具凝聚力、影響力。實踐證明，人民大眾對文化的選擇是判定優(yōu)秀文化的標(biāo)準(zhǔn)，提升中華文化凝聚力的最佳路徑，就是凝魂聚氣、強基固本，滿足人民大眾的文化需求。

固本培元：弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓

2013年12月，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要“把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的文化精神弘揚起來，把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最突出的優(yōu)勢就是具有深厚的文化底蘊，提高中華文化的凝聚力，必須固本培元，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，社會中不可避免地出現(xiàn)道德滑坡、信仰缺失等現(xiàn)象，一些人在經(jīng)濟利益面前放棄原則，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化拋于腦后?？v觀我國幾千年的悠久歷史與文化，精髓與糟粕共存，我們要善于挖掘傳統(tǒng)文化的精髓，對文化的本質(zhì)進行辨別，學(xué)會“取其精華，去其糟粕”。

正確的選擇對于弘揚傳統(tǒng)文化有著至關(guān)重要的作用。任何國家的文化在歷史傳承中都應(yīng)該不斷融入新鮮內(nèi)容，在不同的時期融入最先進的價值觀念。當(dāng)前，社會主義核心價值觀也被納入到中華文化的精髓之中，只有不斷向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新鮮血液，中華文化才能不斷豐富，呈現(xiàn)出多樣的色彩。

進入21世紀(jì)以來，經(jīng)濟的發(fā)展越來越多地被人們重視，而傳統(tǒng)文化則逐漸走向邊緣位置。然而，一個國家的發(fā)展離不開其所固有的精神文化底蘊，我們必須正視并重視傳統(tǒng)文化的價值。傳承中華文化，需要每一位社會公民都肩負(fù)起責(zé)任，大力傳承與弘揚我們的優(yōu)秀文化，讓世界領(lǐng)略到中華文化的魅力。

互學(xué)互鑒：融合世界民族的優(yōu)秀文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是漫長的歷史中傳承下來的瑰寶，是中華民族文化精髓之所在。在新的世紀(jì)，全球文化交流融合呈現(xiàn)出不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，中華文化也將在全球文化交融的浪潮中呈現(xiàn)出新的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。我們應(yīng)秉持兼容并包的態(tài)度，不僅要吸收全球各地的優(yōu)秀文化，更要將中華民族的文化傳播到世界各個角落。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有堅持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進，我們才能做好今天的事業(yè)。推進人類各種文明交流交融、互學(xué)互鑒，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。”

文化的碰撞是一個相互交融、吸收新元素的發(fā)展更替過程。在經(jīng)濟全球化時代，中華文化避免不了與世界各國文化的交流碰撞。在這一過程中，中華文化既要尊重世界文化的多樣性，又要與世界文化相互交流、相互學(xué)習(xí)，從而促進世界文化的發(fā)展。西方文化雖與我國價值觀有不符之處，但也有一些內(nèi)容值得我們借鑒。中華文化對任何文化都不應(yīng)排斥，而是要在學(xué)習(xí)過程中，借鑒那些于我國文化發(fā)展有益之處，自覺抵制與我國核心價值觀相悖之處。只有肯定西方文化的先進之處，將先進文化與我國的優(yōu)秀文化進行融合，才能使中華文化形成更強的凝聚力。古為今用、以西鑒中，在文化交融中學(xué)習(xí)借鑒，才能實現(xiàn)中華文化的多元化發(fā)展。

多措并舉：開拓多元化的文化創(chuàng)新發(fā)展之路

任何國家都需要依靠“兩條腿”走路：一條腿是物質(zhì)的硬實力，另一條腿是文化的軟實力。只有物質(zhì)實力和文化實力都強大，一個國家才能立于不敗之地。提高社會主義國家文化軟實力，需要多措并舉，開拓多元化的文化創(chuàng)新發(fā)展之路。

開拓文化創(chuàng)新發(fā)展之路，要堅持走有中國特色的社會主義文化發(fā)展道路。中國特色社會主義文化發(fā)展道路要以馬克思主義為指導(dǎo)，以實際情況為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)有道德、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)。如果偏離這條發(fā)展道路，文化軟實力的提升就會受到影響，文化凝聚力也將不復(fù)存在。其次，以文化體制改革為主要措施。文化體制改革要以激發(fā)人民大眾的文化創(chuàng)造力為根本，要調(diào)動政府部門、企事業(yè)單位以及社會公眾發(fā)展文化事業(yè)的積極性，借助多方力量實現(xiàn)文化事業(yè)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。在深厚文化底蘊的基礎(chǔ)上，我國要樹立文明大國、東方大國、責(zé)任大國、社會主義大國的良好形象，要從歷史文化、國家特色、外交政策等方面進行文化建設(shè)。一旦國家良好文化形象得以樹立，國家的文化軟實力就會得到進一步提升，中華文化凝聚力也會不斷增強。

清醒堅定：保持主流文化的主導(dǎo)作用

在世界文化的激蕩潮流中，多元文化不可避免地對中華文化造成了一定的沖擊。一方面，我們要肯定多元文化對中華文化發(fā)展的促進和提升作用；另一方面，更要始終堅持中華文化的價值主導(dǎo)。中華優(yōu)秀文化不僅要注重自身的價值導(dǎo)向，更要堅守主流文化的主導(dǎo)作用。只有清醒、堅定地保持主流文化的主導(dǎo)作用，才能在多元文化中找準(zhǔn)中華文化的發(fā)展定位。

我們要將社會主義核心價值觀融入到中華優(yōu)秀文化之中，以此引導(dǎo)社會公眾明晰正確的文化價值導(dǎo)向，讓民主、和諧、自由、平等的理念扎根于人民大眾的內(nèi)心深處。對于主流價值觀，我們要時刻堅定地遵循，并且堅持以社會主義核心價值觀作為文化發(fā)展的主線，正確處理中華優(yōu)秀文化與其他文化的關(guān)系，不斷促進文化的繁榮、發(fā)展、進步。

（作者為華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

【注：本文系河南省社會科學(xué)規(guī)劃決策咨詢項目“以文化品牌建設(shè)推動華夏歷史文明傳承研究”（項目編號：2017JC46）的研究成果】

【參考文獻】

①習(xí)近平：《在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話》，《人民日報》，2014年9月24日。

②《習(xí)近平：建設(shè)社會主義文化強國 著力提高國家文化軟實力》，新華網(wǎng)，2013年12月31日。

③傅金鐸：《和合文化是中華民族凝聚力的靈魂》，《河北省社會主義學(xué)院學(xué)報》，2017年第1期。

④馬倩倩：《論文化認(rèn)同下的中國傳統(tǒng)文化的凝聚力》，《文學(xué)教育（上）》，2017年第9期。

責(zé)編/王妍卓 美編/宋揚endprint