研究性教學理念下的高中英語語法教學

郝雯雯

摘 要：在高中的教學過程中，英語可謂是其中重要的學科之一，它能有效促進我國英語水平的發展，進而為我國培養高質量、高水平的英語人才貢獻一份力量。可是在以往的教學方式和社會的影響因素下，高中英語將面臨嚴峻的考驗。隨著教育事業的不斷發展，采用創新型的英語教學模式才是一種全新的突破。

關鍵詞：高中英語；英語語法；研究性教學

漢語可謂是我國的母語，因此對于學生在學習英語時就存在一定的難度，而學習英語語法更是難上加難，因此教師必須選用創新型的教學方式，從而提升學生的英語語法學習能力。現階段，采用研究性教學理念對學生進行教學，能有效增強學生英語學習的積極性，進而提升學習成效。

一、分析高中英語語法教學的現狀

（一）缺乏多樣性的教學方式

在高中階段，英語的學習難度比較大，而且內容繁重，所以教師為了完成自己的教學任務，就單純的對學生進行機械性講述，一味地將知識灌輸給學生，這就給學生的學習帶來一定難度，因為學生對其知識絲毫不理解，所以對其重點、難點知識更是無法理解。這樣的教學方式給學生帶來了沉重的學習負擔，而且會打擊學生學習英語的積極性，從而影響學生的英語水平。

（二）學生缺乏積極性

學習的巨大壓力以及傳統的教學方式抑制了學生英語語法學習的積極主動性，而教師在教學的過程中，只是為了完成任務對學生進行知識的灌輸。這樣學生就意識不到英語語法的重要性，長此以往學生就會喪失學習英語的積極性，從而影響學生英語語法的學習。英語語法的學習關鍵在于熟練的背誦，教師只有將英語語法的難點和重點進行整理，讓學生進行背誦，然后教師對其進行指導，提升學生的學習積極性。

（三）課堂效率較低

在高中的英語語法學習中，學生必須大量的練習習題，而且要多與教師進行口語交流，教師要讓學生對語法知識的大體框架詳細了解，從而有效的掌握英語語法的重難點。可是在具體的教學當中，教師只是單純重視教材的知識，讓學生進行習題練習，而忽略了學生的口語練習，從而降低課堂效率。

二、簡述高中英語語法教學中研究性教學理念的重要意義

（一）增強教學成效

應用研究性的教學方式提升學生的英語語法能力，主要是針對學生具體掌握知識的能力進行針對性教學，對學生的認知能力和學習能力進行詳細了解，然后實施針對性的教學方式，使每位學生的英語水平都得到明顯提升，進而提升學生的英語語法能力，與此同時體現教學成果。而且在教學過程中，教師不斷對學生進行提問，能有效將研究性教學理念融入到教學當中，而且還能讓學生的思維能力得到擴散，這樣既可以鍛煉學生的思維能力，還能增強學生的主動學習意識，可謂是“一箭雙雕”。

（二）增強學生的學習興趣，提升綜合素質

在高中的英語語法教學中，采用研究性教學理念完全將以往的教學模式打破，充分體現出學生的主體地位，也突顯了教師的引導作用，與此同時創新型的教育方式能夠增強課堂氛圍，使英語課堂更加有趣，從而提升了學生學習英語的興趣，運用多種教學方法加深學生對英語語法的掌握程度，比如音頻、視頻以及圖片展示等，比起讓學生死記硬背更能加深學生的理解，這樣可以減輕學生的學習壓力，讓學生的綜合素質得到明顯提升。

三、分析高中英語語法教學中研究性教學理念的實施內容

（一）針對學生的個體差異性進行分組教學

在高中的英語語法教學中，針對學生的個體差異進行分組教學，有利于提升學生的學習能力，而且能針對學生的具體情況進行教學，讓學生們相互學習、取長補短，在課堂上積極的發表自己的見解，提升學生課堂自主學習的能力。對于學習能力較弱的同學，予以針對性的輔導，讓學生進行課前預習，然后在針對課堂上教師講解的內容進行分析，找到自己的不足進行彌補；而對于學習能力較好的同學，在小組學習的過程中能積極帶動英語學習能力較弱的同學，這樣的學習方式，能夠有效提升學生的英語能力。

（二）采用提問和多媒體的教學方法

高中的英語語法教學中融入研究性教學理念，就是讓學生的思維邏輯以及學習能力得到一定提高，所以，要想使教學理念落實到實處，教師就應該采用提問的教學方式，讓學生進行獨立思考，讓學生不在束縛于傳統的教學模式中，讓學生成為學習中的主導者，充分調動自己的思維邏輯，與此同時加深了教師與學生之間的關系，而且采用此方式能有效增添課堂氛圍，增強學生的學習興趣，有效促進教學成效。而采用多媒體的教學方式也是增強教學質量與效率的關鍵方式，在學生的英語語法教學過程中，教師應用研究性教學理念帶領學生進行多媒體的學習，為學生創設情景，加強學生的知識掌握程度，與此同時讓學生的整體英語能力得到明顯提升。

四、結束語

總而言之，將研究性教學理念融入到高中英語語法教學當中，能都完全打破傳統的教學方式，對學生的具體差異進行針對性的指導與教育，采用全面的方式引導學生進行英語語法的學習，這樣能在一定程度上提升學生的學習熱情，使英語課堂豐富多彩，讓學生與教師進行有效的互動，進而使學生的學習壓力得到減輕，而且讓學生完全的掌握英語語法知識。

參考文獻：

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