從春暉“得道”

文︳黃麗君

從春暉“得道”

文︳黃麗君

黃麗君：教育部國培專家，全國模范教師，全國優(yōu)秀校長，現(xiàn)任桃江縣桃花江小學(xué)校長。連續(xù)七次擔(dān)任“春暉學(xué)院”志愿者。

“春暉援教”是我國最大的公益援教組織，由湖南教育報刊集團李統(tǒng)興博士發(fā)起，迄今為止，已經(jīng)六年了，每年利用暑假的時間對全國一線農(nóng)村教師進行集中培訓(xùn)。

因為工作關(guān)系，我與李統(tǒng)興博士在教學(xué)研究上交往很多。當(dāng)李博士把他的這個想法告訴我時，我大為贊賞，于是他邀我加盟，我欣然應(yīng)允，從此，我就扎進去了，一干就是六年，并且是雷打不動地自始至終地參與?！按簳熢獭被貧w了教育的本真，我作為一個教師，深感欣慰?！按簳熢獭碧嵘宋遥删土宋遥瑫r使我看到了教育的希望。

來“春暉”學(xué)習(xí)的老師們，坐在“春暉講堂”里，就可以分享到全國教育“大咖”最新的教育思想和理念，就可以分享到頂級專家們“高大上”的精彩教學(xué)案例。優(yōu)秀教師就是從這里起航的，要成為一名真正的優(yōu)秀教師不是一件容易的事情。優(yōu)秀教師就是“得道”的教師，鬼谷子把“道”從低到高分為四個層次，依次是聞道、知道、見道、得道。教師作為一種職業(yè)其實就是一種“道”，我們也可以將教師分為這四個層次。農(nóng)村教師借助“春暉援教”的平臺，使更多的教師成為“得道”的教師。

（作者單位：桃江縣桃花江小學(xué)）