黨校圖書館服務智庫建設的探索

馬德明

【摘要】：隨著智庫建設越來越引起國家高度重視，我國智庫建設進入黃金發展期，黨校作為服務地方黨委、政府決策的思想庫，開展智庫建設意義重大。黨校圖書館作為黨校的文獻信息中心，為黨校教學、科研提供了信息支持和保障。本文旨在探討在智庫建設背景下，黨校圖書館如何充分發揮自身優勢，以便更好服務于智庫建設，并從加強信息資源建設和創新服務方面兩方面進行了具體探討。

【關鍵詞】：智庫；黨校圖書館；信息資源；服務方式

智力資源是一個國家、一個民族最寶貴的資源，智庫則是一種專門為國家政策、決策提供參考服務，促進國家或地區的經濟社會發展的社會組織，是現代國家治理體系的重要組成部分。近年來，我國政府和社會各界十分重視智庫建設，智庫建設迎來了黃金發展期。其中政府智庫主要以社科院、研究室和黨校為代表，黨校作為黨的哲學、社會科學研究主陣地，承擔著服務地方黨委、政府決策和經濟社會發展的使命，開展智庫建設意義重大。與高校、社科院、黨政-部門所屬研究機構相比，黨校開展智庫建設具有政治優勢、學科優勢、人才優勢、學員優勢、平臺優勢和系統優勢。

一、黨校圖書館服務智庫建設的必要性

智庫最主要功能就是要提供科學決策，而科學決策是建立在大量情報基礎上，獲取情報的主要載體又是信息資源，圖書館便承擔著文獻信息資源的搜集、整理、保存和傳遞的功能。黨校圖書館長期以來為黨校教學、科研提供著信息資源服務與保障。《中國共產黨黨校圖書館工作規程》規定：“黨校圖書館是黨校的文獻信息中心，是為黨校教學研究和各級黨政機關、企事業單位領導提供文獻信息服務的學性機構”。從這個角度看，黨校圖書館在智庫建設中應該成為文獻信息的支持者和保障者。此外，黨校圖書館的辦館宗旨、服務對象和工作特色決定了黨校圖書館服務智庫建設方面具有得天獨厚的條件和優勢，應該發揮助推器的作用。

二、黨校圖書館服務智庫建設的幾點建議

黨校推進智庫建設有賴于教研人員產出高質量成果來發揮智庫決策參考與咨詢的作用。資政過程又是一個高度依賴信息和大數據的過程，因此，黨校圖書館服務智庫建設的具體抓手是提供高端優質的信息產品和基于智庫用戶需求的精準分析服務。為此，黨校圖書館亟需從以下方面努力：

1.加強信息資源建設

對于各級黨校圖書館來說，圖書館服務智庫建設更應該將資源建設擺在首要突出位置，在保障傳統資源正常購買與積累的同時，重點開發側重于黨情、世情、國情、省情、世情、縣情，經濟、政治、文化、社會、生態文明、黨的建設[1]等方面的特色信息資源，打造高端優質的信息產品，如圖所示：

（1）開發建設學科特色資源數據庫。黨校作為培養黨員領導干部和理論干部的學校，哲學、社會學、經濟學、法學、管理學等社會學科是黨校的主要學科，黨校圖書館開發建設的特色數據庫應側重以下方面的內容：一是突出體現和鞏固馬克思主義陣地，收錄馬克思主義哲學、經濟學、科學社會主義等學科研究前沿的信息動態，使其成為黨校圖書館重要的思想理論數據庫。二是本地歷史文化特色數據庫，收集和挖掘本地歷史文化、政治經濟、生態文明建設和黨的建設方面的專題數據庫，使其成為黨校圖書館特色數據庫的重要內容之一。如江西省委黨校圖書館建設的“井岡山革命根據庫和中央蘇區數據庫”。三是建設館藏特色數據庫，根據黨校圖書館館藏選擇性將其數字化，并建成館藏特色數據庫，如黨校教師科研成果數據庫等。四是建設省（市、區、縣）情數據庫，選擇實用的、反映當地特色的數據和資料建設成省（市、縣）情數據庫，如統計信息數據庫、專題成果數據庫等。

（2）加強校內資源整合。黨校圖書館利用智庫建設的契機，優化資源配置，加強校內資源整合，一是優秀教師的講稿、課件、重大課題研究成果等。二是教研人員往往經常參加各類學術會議及同行交流，圖書館可委托教師收集一些能反映學科發展最新態勢、能提供一手資料與數據、具有極高實踐參考性的未公開發表的會議文獻或灰色文獻。

（3）建立學員資源庫。黨校作為培訓輪訓領導干部的基地，黨校學員多來自基層、一線干部，他們掌握著很多一手材料和實踐經驗，這些是決策研究不可多得的鮮活素材。黨校圖書館應該盡可能將這些資料集中收集，建設成學員資料庫，為智庫提供價值較高的信息資源。

（4）利用好網絡信息資源。信息時代，網絡信息資源已成為社會思潮的主流傳播介質，在輿論場上發揮著舉足輕重的作用，如何利用好網絡信息資源，在網絡世界增強主流意識形態的解釋能力和影響能力，是黨校智庫和圖書館面臨的一大挑戰。黨校圖書館需要充分挖掘網絡信息資源，為智庫提供更多有助于展現和弘揚中國特色社會主義的社會思潮和網絡聲音，以支撐智庫在信息社會中主動發生、在黨言黨，以主流意識形態引導網絡世界、公共輿情和社會思潮。

2.創新服務方式

（1）推行學科館員制度，提供基于學科化的高端信息服務。學科館員一方面具備檢索各類文獻信息的圖書情報工作技能，另一方面需要具備某一學科專業知識，學科館員基本職責是與用戶溝通交流，打通用戶與信息資源之間的壁壘，掌握相應的學術研究動態，收集、分析學科領域熱點問題和前沿問題，為用戶提供某一學科領域一站式信息咨詢服務。黨校圖書館學科館員在服務智庫用戶方面也遵循上述職責，以智庫用戶為中心，以提升智庫用戶信息獲取能力為目標，通過學科化服務，為智庫用戶高端優質的信息產品。

（2）提供面向用戶需求的精準服務。智庫用戶，不論是領導干部還是黨校教師，他們更希望圖書館充分發揮專業技能為其提供個性化、全天候、菜單式的信息服務，這就迫使圖書館服務方式從傳統的“采-編-借-閱-藏”向“選-制-管-傳-用”轉變[2]，對智庫用戶重新定位、精準分析其不同特征，如年齡、性別、學歷、職業、身份等，發掘其潛在需求，為不同智庫用戶群提供符合需求的精準個性化服務。

（3）推進移動服務。信息化和全球化的網絡時代催生出很多新鮮事物，這對當前領導干部提出了更高的要求，要求公共信息的發布更快速、透明和精準，這就要求黨校圖書館需要利用這些移動設備推進移動服務，一方面為智庫用戶提供多元化、多領域、多角度的研究成果和信息綜述，為科學決策提供理論支撐，另一方面正向引導社會思潮，培養公眾合理有序參政議政的能力。

（4）創建信息共享空間（IC）。除了資源優勢，圖書館還有得天獨厚的環境優勢，可以為智庫用戶提供一個信息共享空間（IC），使其成為思想和創意的孵化空間。通過信息共享空間（IC）這個平臺，使不同專業、學術背景的教師和學員，通過開放、協作、共享資源和研究成果，進行知識的重組再造，以幫助完善黨校智庫的知識體系，讓智庫源源不斷獲得知識資源，通過資政信息共享空間實現教學科研互助一體化。

綜上所述，隨著我國經濟社會不斷發展，文化事業復興繁盛，智庫在推動科學決策、民主決策和國家治理中發揮著越來越重要的作用，黨校推進智庫建設既是歷史使命，也是推進自身轉型發展的有力抓手。黨校圖書館作為黨校信息資源中心，通過加強資源建設，創新服務方式，為智庫建設提供系統、權威的信息產品和高效、精準的信息服務。

注釋：

[1]圖書館要為智庫建設提供信息保障http：//www.cssn.cn/dzyx/dzyx_llsj/201509/t20150907_2149008.shtml

[2]趙婧文. 知識服務：大數據背景下圖書館助力黨校思想庫建設的路徑選擇[J]. 中國管理信息化，2015，18（22）：164-166. [2017-10-11].