淺談如何做好學校衛生宣傳工作

閆洪香

“預防為主”是我國衛生工作的基本方針，也是學校衛生工作的指導方針。在學校貫徹預防為主的方針，衛生宣傳教育工作有其特殊意義。 學校是一個特殊場所，容易造成傳染病疫情的傳播、蔓延和暴發流行。做好學校傳染病防治工作，對促進學生的生長發育，保證身體健康具有重要意義，同時也是控制社會上傳染病流行的重要環節。現將如何做好學校衛生宣傳工作如下。

一、做好衛生宣傳，養成良好的衛生習慣

根據不同季節宣傳各種常見病傳染病的預防知識。如簡報上先后刊登了《保護視力 預防近視》、《如何預防春季傳染病》、《維生素對人體生長過程中的影響》及《流腦的預防》等文章，對培養學生養成衛生習慣起到了良好作用。對小學生來說尤為重要。我們從一年級的小朋友抓起，培養學生講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系——健康必須講究衛生，衛生才能健康。培養學生講究環境衛生的意識。比如家庭環境衛生、學校環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導學生創造家庭的環境美和學校的環境美。培養學生講究公共場所衛生的意識。在養成教育中要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛生。要做到遵循循序漸進的原則：按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識；按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發病的癥狀、預防和治療措施；按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。我們結合《小學生日常行為規范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生、衣著衛生、身體衛生和保護身體等衛生行為；公共場所衛生中的衛生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙、磚石等；學習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。

二、加強鍛煉，增強學生的體質

在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，做好常規活動，與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操；課外活動。分年級按要求上好，同時，組織小型多樣的體育活動和競賽；興趣活動。組織學生參加棋類、球類、小制作、田徑、文藝、剪紙、攝影等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。

三、做好學生入學體檢和免疫接種工作

做好新生入學體檢，通過建立健康檔案，及時了解學生免疫接種情況，對未參加計劃免疫者應及時補種疫苗。在一些傳染病的流行高峰時期，校醫要掌握學生的免疫狀況，如果學生免疫水平低下，可以集體接種相應的疫苗或免疫制劑。

四、做好學校傳染病的控制措施

健全學校傳染病報告機制：健全學校醫療保健服務設施，配備專職校醫或兼職衛生教師負責傳染病的報告管理工作。加強晨檢報告及缺課報告登記，及時發現新病人，做到早發現、早報告。嚴格執行我國《傳染病防治法》及有關規定，責任疫情報告人在執行職務的過程中發現有法定傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者，必須按有關規定進行疫情報告。對發病學生做好隔離、治療工作，對癥狀較重的學生或傳染源做好解釋和心理安慰工作，避免因傳染病的發生而導致學生的恐慌心理。

五、充分利用多媒體手段宣傳

充分利用多媒體等教學手段進行宣傳，下載一些有關防治近視、齲齒和體育鍛煉等有關健康知識的視頻，利用健康教育課有選擇的給學生看。并自制了《學生預防甲型H1N1流感普及知識》《預防齲齒，從我做起》、《安全防范知識》《交通安全知識》等電腦課件，其中的內容和色彩圖像深受學生的喜愛，從中培養了他們學習的情趣，學校衛生宣傳工作在學校衛生工作中有著重要的中作。

總之，認真做好傳染病的監測，控制好傳染源、阻斷傳播途徑、保護好易感人群，搞好學校公共衛生建設，提高學生身體素質，是做好學校傳染病的預防與控制工作的關鍵。